contoh soal essay pergerakan nasional dan jawaban

Muttaqin id

Muttaqin adalah media blog pendidikan yang mengulas tentang agama, bisnis, pendidikan, materi sekolah, soal pelajaran, dan info menarik lainnya

Widget HTML #1

Soal ips & jawaban bab pergerakan nasional (pilgan, essay), soal pilihan ganda : organisasi pergerakan nasional .

Kunci Jawaban Soal Organisasi Pergerakan Nasional

Posting komentar untuk "soal ips & jawaban bab pergerakan nasional (pilgan, essay)".

Silahkan berkomentar . .

• Cerita Misteri
• Flora Dan Fauna
• Anak Indonesia
• Serba Serbi

Contoh Soal dan Pembahasan Materi Pergerakan Nasional Indonesia

Bobo.id - Pergerakan Nasional Indonesia merupakan istilah yang digunakan pada fase sejarah Indonesia dalam mencapai kemerdekaan, yang terjadi dalam kurun waktu 1908-1945.

Dalam peristiwa sejarah Pergerakan Nasional ini, perlawanan rakyat Indonesia terhadap penjajah dipengaruhi oleh beberapa faktor, baik faktor internal maupun faktor eksternal. 

Nah, supaya kita bisa memahami hal ini dengan mudah, mari simak contoh soal dan pembahasan berikut. 

1. Sebutkan 3 faktor internal yang melatarbelakangi terjadinya Pergerakan Nasional Indonesia. 

Pembahasan: 

Faktor internal Pergerakan Nasional yaitu faktor yang melatarbelakangi peristiwa Pergerakan Nasional dari dalam negeri.

Adapun beberapa faktor penyebab timbulnya pergerakan nasional yang bersumber dari dalam negeri antara lain:

- Adanya tekanan dan penderitaan yang berkelanjutan. Rakyat Indonesia harus melawan penjajah.

- Adanya rasa senasib yang hidup dalam cengkraman penjajah dan timbul semangat bersatu membentuk negara.

Baca Juga: Soal Latihan Bahasa Inggris Tema 'Shopping' Beserta Pembahasan

- Adanya rasa kedasaran nasional dan harga diri, menyebabkan kehendak untuk memiliki tanah air serta hak menentukan nasib sendiri.

2.   Sebutkan 4 faktor eksternal yang melatarbelakangi terjadinya Pergerakan Nasional Indonesia. 

Contoh soal dan pembahasan

Pergerakan nasional di indonesia, faktor internal, politik etis.

Artikel ini merupakan bagian dari Parapuan

Parapuan adalah ruang aktualisasi diri perempuan untuk mencapai mimpinya.

PROMOTED CONTENT

ARTIKEL TERKAIT

Contoh soal dan pembahasan materi tentang organ jantung pada manusia, contoh soal dan pembahasan materi sumber energi alternatif yang ada di bumi, contoh soal dan pembahasan tentang kebugaran jasmani, contoh soal dan pembahasan tentang olahraga senam.

#hak dan kewajiban

#dongeng anak, #rempah-rempah indonesia, #pendiri bangsa, #kunci jawaban, #pedoman hidup, #bela negara.

• Mode Terang

• Gabung Kompas.com+
• Konten yang disimpan
• Konten yang disukai
• Berikan Masukanmu

• Megapolitan
• Surat Pembaca
• Kilas Daerah
• Kilas Korporasi
• Kilas Kementerian
• Sorot Politik
• Kilas Badan Negara
• Kelana Indonesia
• Kalbe Health Corner
• Kilas Parlemen
• Konsultasi Hukum
• Infrastructure
• Apps & OS
• Tech Innovation
• Kilas Internet
• EV Leadership
• Elektrifikasi
• Timnas Indonesia
• Liga Indonesia
• Liga Italia
• Liga Champions
• Liga Inggris
• Liga Spanyol
• Internasional
• Relationship
• Beauty & Grooming
• Sadar Stunting
• Smartpreneur
• Kilas Badan
• Kilas Transportasi
• Kilas Fintech
• Kilas Perbankan
• Tanya Pajak
• Kilas Investasi
• Sorot Properti
• Tips Kuliner
• Tempat Makan
• Panduan Kuliner Yogyakarta
• Beranda UMKM
• Jagoan Lokal
• Perguruan Tinggi
• Pendidikan Khusus
• Kilas Pendidikan
• Jalan Jalan
• Travel Tips
• Hotel Story
• Travel Update
• Nawa Cahaya
• Ohayo Jepang
• Kehidupan sehat dan sejahtera
• Air bersih dan sanitasi layak
• Pendidikan Berkualitas
• Energi Bersih dan Terjangkau
• Penanganan Perubahan Iklim
• Ekosistem Lautan
• Ekosistem Daratan
• Tanpa Kemiskinan
• Tanpa Kelaparan
• Kesetaraan Gender
• Pekerjaan Layak dan Pertumbuhan ekonomi
• Industri, Inovasi & Infrastruktur
• Berkurangnya Kesenjangan
• Kota & Pemukiman yang Berkelanjutan
• Konsumsi & Produksi yang bertanggungjawab

Soal UAS Sejarah Indonesia: Pergerakan Nasional Indonesia

Kompas.com skola, gama prabowo,, serafica gischa.

Tim Redaksi

Gama Prabowo

Penulis serafica gischa, tag pergerakan nasional kebijakan politik etis sejarah indonesia peran pers dalam perjuangan nasional soal sejarah indonesia soal uas sejarah kelas 11.

Soal UAS Sejarah Indonesia: Pemerintahan Orde Baru

Soal UAS Sejarah Peminatan: Respons Internasional terhadap Proklamasi

Soal UAS Sejarah Peminatan: Sejarah Perkembangan IPTEK

Soal UAS Sejarah Peminatan: Perang Dingin

Terkini Lainnya

Jawaban dari Soal "Pengukuran Volume Benda Bentuknya Tidak Teratur"

Jawaban dari Soal "Untuk Menghitung Volume Sebuah Benda"

Jawaban dari Soal "Bu Diana Akan Membuat Tumpeng Nasi"

3 Contoh Soal Persamaan Garis Singgung Lingkaran beserta Jawabannya

Maksud dari "Kelima Sila Pancasila Saling Berkaitan"

Rumus Peluang Kejadian beserta Contoh Soal dan Jawabannya

4 Faktor yang Mempengaruhi Wawasan Nusantara

Pengertian Revolusi Industri 4.0, beserta Tujuan, dan Manfaatnya

Pengertian dan Makna Wawasan Kebangsaan

Prinsip Revolusi Industri 4.0 

Definisi Pencemaran Lingkungan Menurut UU No 32 Tahun 2009 

Pembelajaran Berdiferensiasi: Pengertian dan Tujuannya

Pembelajaran Sosial dan Emosional: Pengertian dan Ruang Lingkupnya

Berapa Panjang Garis Pantai Indonesia? Ini Jawabannya ....

Berapa Jumlah Pulau di Indonesia? Ini Jawabannya ....

Di atas panggung, eva celia minta perhatian penonton dan bilang "saya sebenarnya tidak mau diam", terpilih secara aklamasi, cak imin kembali jadi ketua umum pkb, anies baswedan puji pdi-p: konsisten mengawal konstitusi, prabowo: saya dituduh makar, kudeta, dan pelanggar ham, tidak apa-apa.., prabowo: hubungan saya dengan jokowi retak, di mana retaknya, now trending.

KPU-DPR Akan Bahas PKPU Pekan Depan, Sesuaikan Putusan MK

Tak Masalah Tambang Dibagi ke Ormas, Prabowo: Apa Salahnya...

Ma’ruf Amin: PKB Gerakan Politik Kiai, Bukan Kiai Politik yang Manut ke Mana Saja

Mungkin anda melewatkan ini.

Contoh Teks Prosedur Beserta Strukturnya

Soal UAS Sejarah Indonesia: Dampak Kolonialisme

Perbedaan Teks Prosedur dan Teks Laporan Percobaan

Soal UAS Sejarah Indonesia: Perlawanan terhadap Kolonialisme

Folktale dan Contohnya

• Entertainment
• Pesona Indonesia
• Artikel Terpopuler
• Artikel Terkini
• Topik Pilihan
• Artikel Headline
• Harian KOMPAS
• Pasangiklan.com
• GridOto.com
• BolaSport.com
• Gramedia.com
• Gramedia Digital
• Kabar Palmerah
• Ketentuan Penggunaan
• Kebijakan Data Pribadi
• Pedoman Media Siber

Copyright 2008 - 2024 PT. Kompas Cyber Media (Kompas Gramedia Digital Group). All Rights Reserved.

sobatilmu.com

• BAHASA INDONESIA

Kunci jawaban bisa anda dapatkan dengan cara mendownload pada bagian bawah soal. Jika ada link download yang rusak atau tidak bisa di akses , mohon beritahu kami dan akan segera di update, Terimakasih.

Contoh Soal dan Kunci Jawaban Pergerakan Nasional

Soal - soal dibawah kami rangkum supaya kamu bisa membaca dan memahaminya untuk lebih mudah paham akan materi pergerakan nasional, setiap kunci jawaban sudah kami sertakan juga dibagian paling bawah setelah soal, selamat belajar.

Soal Pergerakan Nasional

1. Walaupun belum merata, adanya sekolah-sekolah yang didirikan oleh pemerintah Belanda akhirnya melahirkan golongan ....

a. Ahli iptek

b. Ahli pendidikan

c. Ahli politik

d. Terpelajar

2. lnti politik Trias Politik Van Denventer adalah ....

a. Politik pintu terbuka

b. Mencerdaskan rakyat lndonesia

c. Pendidikan, pengairan, transmigrasi

d. Mengembangkan perdagangan

3. Muhammadiyah didirikan oleh Kyai Haji Ahmad Dahlan di Yogyakarta pada tanggal 18 November 1912. Asas perjuangan Muhammadiyah adalah Islam dan kebangsaan Indonesia, sedangkan tujuan pokoknya adalah menegakkan dan menjunjung tinggi agama Islam. Muhammadiyah bukan merupakan organisasi politik dan mempunyai beberapa organisasi otonom.

Wadah gerakan kaum muda muhammadiyah di Indonesia adalah...

a. Aisyiyah

b. Ikatan Pemuda Muhammadiyah

c. Hizbul Wathon

d. Himpunan Mahasiswa Islam

4. Sejarah kebangkitan nasionalisme di lndonesia ditandai dengan berdirinya....

a. Budi Utomo

b. lndische partij

c. Sarekat lslam

d. Taman Siswa

5. Tujuan pergerakan nasional lndonesia diwujudkan dengan....

a. Menggulingkan pemerintah yang syah

b. Kemampuan berorganisasi

c. Mencapai kemerdekaan lndonesia

d. Memupuk rasa persatuan

6. Propaganda menggalang dana untuk pelajar-pelajar di lndonesia yang oilakukan oleh Dr Wahidin Sudirohusodo disebut...

b. Tutwuri Handayani

c. Study Fonds

d. Study Club

7. Buku berjudul Saijah dan Adinda dikarang oleh....

a. Ki Hajar Dewantara

b. Multatuli

c. Van Denventer

d. Augusta in de Dessa

8. Organisasi pergerakan nasional yang mempunyai perahan sangat besar dalam menyebarkan kata lndonesia adalah ....

a. Perhimpunanlndonesia

b. Partai Nasional lndonesia

c. Budi Utomo

d. lndische Partij

9. Pergerakan nasional Indonesia dipelopori oleh...

a. Golongan priyayi

b. Golongan miiter

c. Golongan bangsawan

d. Golongan pelajar

10. Pergerakan nasional yang memperjuangkan cita cita lndonesia merdeka melaksanakan dengan taktik kooperasi, artinya....

a. Mendirikan koperasi untuk memperkuat koperasi lndonesia

b. Melakukan kerjasama dengan pemerintah Belanda

c. Menolak kerjasama dengan pemerintah Belandaa

d. Melakukan aksigerakan politik di bawah tanah

11. Hal penting dari perubahan nama Sarekat Dagang Islam (SDI) menjadi Sarekat Islam (SI) oleh H.O.S. Tjokroaminoto pada tahun 1912 adalah adanya dukungan rakyat yang membludak sejak diubah. Hal tersebut dilatar belakangi oleh ….

A.Keanggotaan SI terbuka untuk seluruh lapisan masyarakat Islam 

B.Keanggotaannya sangat mendukung kepentingan Islam  

C.memfokuskan diri pada perjuangan politik Islam 

D.Menjadi organisasi ekonomi Islam terbesar

12. Bacalah teks berikut dengan seksama!Pada akhir 1929, tersiar kabar bersifat provokasi yang menyebutkanbahwa PNI akan mengadakan pemberontakan pada awal 1930. Berdasarkan hal tersebut pemerintah Kolonial Belanda segera mengadakaan penangkapan terhadap para pemimpin PNI, seperti Ir. Soekarno, Maskun, Gatot Mangkupraja, dan Supriadinata. Penangkapan ini terjadi pada 24 Desember 1929. Mereka kemudian diajukan kedepan pengadilan Landraat di Bandung. Dengan demikian pengaruh PNI terhadap upaya kemerdekaan Indonesia dilakukan dengan cara ….

A.pemberontak 

B.pro rakyat 

C.kooperatif 

D.non kooperatif

13. Corak pergerakan nasional yang menolak kerja sama dengan pemerintah kolonial biasa disebut kelompok...

A.kooperatif 

B.radikal 

C. nonkooperatif 

14. Pergerakan nasional Indonesia dipelopori oleh...

A.golongan priyayi 

B. golongan miiter 

C.golongan bangsawan 

D.golongan pemuda

15. Kesadaran akan nasib bangsanya mendorong lahirnya Budi Utomo pada tanggal 20 Mei 1908 dengan pelopornya adalah para mahasiswa....

A. RHS di Jakarta 

B.MOSVIA di Jakarta 

C.NIAS di Surabaya 

D.STOVIA di Jakarta

16. SI dalam perkembangannya pecah menjadi dua kelompok, yakni SI Putih dan SI Merah. SI Putih adalah...

A.kelompok religus 

B.kelompok ekonomis 

C.kelompok ekonomis-liberalis 

D.kelompok nasionalis-religius

17. Ki Hajar Dewantara bukan saja seorang ahli pendidikan nasional Indonesia, tetapi juga seorang kritikus yang tulisannya sangat tajam. Hal tersebut terbukti dari tulisannya yang berjudul...

A.Max Havelaar 

B.Gema Tanah Air 

C.Indonesia Menggugat 

D.Habis Gelap Terbitlah Terang

18. Berikut ini merupakan faktor intern lahirnya pergerakan nasional 

A.Adanya kemenangan jepang atas rusia 

B.Munculnya paham baru di eropa 

C.Adanya penderitaan rakyat akibat penjajahan 

D.Adanya gerakan Turki muda 1908

19. Pelajaran yang dapat kita petik dari peran tokoh-tokoh pergerakan nasional adalah

A.Berkorban dengan pamrih 

B.Jiwa patriotisme dan nasionalisme yang tinggi 

C.Adanya motif ekonomi 

D.Adanya motif politik

20. Salah satu faktor yang dapat menyatukan dan mengikat organisasi-organisasi pergerakan nasional adalah...

A.adanya kesadaran tentang arti pentingya berpolitik 

B.adanya tujuan yang sama, yaitu ingin mencapai kemerdekaan 

C.adanya diskriminasi yang dilakukan oleh Belanda 

D.waktu berdirinya yang hampir bersamaan 

Kunci Jawaban

1. d. Terpelajar

2. c. Pendidikan, pengairan, transmigrasi

3. b. Ikatan Pemuda Muhammadiyah

4. a. Budi Utomo

5. d. Memupuk rasa persatuan

6. c. Study Fonds

7. b. Multatuli

8. c. Budi Utomo

9. d. Golongan pelajar

10. b. Melakukan kerjasama dengan pemerintah Belanda

11. A.Keanggotaan SI terbuka untuk seluruh lapisan masyarakat Islam

12. D.non kooperatif

13. C. nonkooperatif

14. golongan pelajar

15. D.STOVIA di Jakarta

16. D.kelompok nasionalis-religius

17.  Als Ik Een Nederlander Was

18. C.Adanya penderitaan rakyat akibat penjajahan

19. B.Jiwa patriotisme dan nasionalisme yang tinggi

20. B.adanya tujuan yang sama, yaitu ingin mencapai kemerdekaan

Related Posts

Posting komentar.

• Soal dan kunci jawaban Teks Editorial
• Soal dan kunci jawaban jaringan komputer
• Soal dan kunci jawaban Surat Lamaran pekerjaan
• soal dan kunci jawaban pendudukan jepang di indonesia
• Soal dan Kunci Jawaban Artikel Opini + Pembahasan

Soal Materi Kesadaran Nasional dan Pergerakan Kebangsaan Indonesia (Pilihan Ganda & Essay)

Contoh soal materi tentang terbentuknya kesadaran nasional & pergerakan kebangsaan indonesia pilihan ganda.

• Timbulnya golongan terpelajar
• Kemenangan Jepang atas Rusia
• Timbulnya gerakan nasional di berbagai negara
• Terkenang kejayaan masa lampau
• Penderitaan rakyat yang terus menerus.

Soal Materi Terbentuknya Kesadaran Nasional & Pergerakan Kebangsaan Indonesia Uraian Essay

Subscribe to receive free email updates:

0 Response to "Soal Materi Kesadaran Nasional dan Pergerakan Kebangsaan Indonesia (Pilihan Ganda & Essay)"

Posting komentar.

Contoh Soal Perjuangan dan Pergerakan Nasional Indonesia dan Jawaban

Contoh Soal Perjuangan dan Pergerakan Nasional Indonesia (Sejarah Kelas 11) Pilihan Ganda dan Jawaban – Sejak menginjakkan kakinya di bumi Indonesia pada tahun 1956, penjajah Belanda kurang memperhatikan kesejahteraan golongan pribumi (orang-orang Indonesia).

Mereka terus mengeruk kekayaan alam dan menindas rakyat Indonesia, tanpa mau memperhatikan nasib rakyat itu sendiri. Pada akhir abad ke-19, C.Th.van Deventer mengkritik keadaan itu melalui salah satu karangannya yang berjudul Utang Budi. C.Th van Deventer antara lain menyetakan bahwa kemakmuran Belanda diperoleh berkat kerja dan jasa orang Indonesia. Oleh sebab itu, bangsa Belanda sebagai bangsa yang maju dan bermoral harus membayar utang budi kepada bangsa Indonesia. Caranya adalah dengan menjalankan Politik Balas Budi atau dikenal dengan sebutan Politik Etis.

1 – 10 Contoh Soal Perjuangan dan Pergerakan Nasional Indonesia dan Jawaban

1. Belanda mengakui secara de facto Republik Indonesia dengan wilayah kekuasaan meliputi….

A. Madura, Papua, Sumatra

B. Jawa, Madura, Sumatra

C. Sumatra, Jawa, Makassar

D. Bali, Sulawesi, Papua

E. Jawa, Kalimantan, Madura

Jawaban :  B

2. Dalam perundingan Linggajati yang tidak termasuk penengah dari pihak Indonesia adalah….

A. Sutan Syahrir

B. Moh.Hatta

C. Mr. Susanto Tirtoprojo

D. Dr. A.K. Gani

E. Mohammad Roem

Jawaban : B

3. Pada tanggal 1 Agustus 1947 PBB mengeluarkan seruan kepada Indonesia dan Belanda untuk mencari penyelesaian masalah dengan cara damai yang diketuai oleh Konsul Jenderal Amerika yang bernama….

A. Dr. Walfer Foote

B. Lord Killearn

C. Prof. Schermerhorn

E. Van Pool

Jawaban : A

4. Gagalnya perjanjian Linggajati dikarenakan adanya penafsiran yang berbeda terhadap pasal-pasalnya hal tersebut di jadikan alasan oleh Belanda untuk mengadakan….

A. Perjanjian Renville

B. Agresi Militer Belanda II

C. Agresi Militer Belanda I

D. Perjanjian Roem-Royen

E. Konverensi Meja Bundar

Jawaban : C

5. Setelah melalui perdebatan dalam masyarakat dan dalam lingkungan KNIP, pada tanggal 25 Maret 1947 perjanjian Linggajati ditandatangani di….

A. Istana Bogor

B. Istana merdeka

C. Balai Kota

D. Kantor Gubernur

Simak Juga :  Soal Kolonialisme dan Imperialisme Barat di Indonesia

6. Agresi Militer Belanda I telah menimbulkan reaksi dari berbagai Negara di dunia, pemerintah manakah yang mengajukan permintaan resmi agar permasalahan Indonesia segera dimasukkan dalam daftar agenda Dewan Keamanan PBB…..

A. Australia dan Inggris

B. Amerika dan Australia

C. Inggris dan Cina

D. Autralia dan Belgia

E. India dan Australia

Jawaban : E

7. Dalam melaksanakan tugas yang dibebankan oleh Dewan Keamanan PBB kepada KTN (Komisi Tiga Negara) di Indonesia adalah….

A. Membantu menyelesaikan sengketa antara Belanda dan Indonesia  dengan cara gencatan senjata

B. Menyelesaikan sengketa antara Indonesia dan Inggris

C. Turun tangan dalam sengketa antara Inggris dan Belanda

D. Membantu menyelesaikan sengketa antara Belanda dan Indonesia dengan cara damai

E. Ikut serta dalam gencatan senjata

Jawaban : D

8. Dalam upaya pendamaian Indonesia dan Belanda diberikan kesempatan untuk memilih satu Negara untuk menjadi penengah bagi kedua Negara tersebut,Negara yang dipilih yaitu….

A. Australia

9. Perhatikan keterangan-keterangan berikut!

• 1) Belanda tetap berdaulat sampai terbentuknya RIS
• 2) Republik Indonesia sejajar kedudukannya dengan Belanda dalam Uni Indonesia-Belanda
• 3) Belanda mengakui secara de fakto Republik Indonesia dengan wilayah kekuasaan jawa, Madura, Sumatra
• 4) Belanda sudahharus meninggalkan daerah de facto paling lambat pada tanggal 1 Januari 1949

Hasil perjanjian Linggajati ditunjukkan pada nomor….

A. 1) dan 3)

B. 3) dan 4)

C. 2) dan 4)

D. 1) dan 2)

E. 2) dan 3)

10. Perjanjian Renville yang ditandatangani pada tanggal 17 Januari 1948 menyebabkan….

A. Daerah wilayah RI semakin sempit

B. Daerah wilayah RI semakin luas

C. Daerah jajahan Hindia-belanda menjadi milik RI

D. Masuknya Papua dalam RI

E. Pemerintah Belanda akan bekerja sama dengan RI demi kemakmuran bersama

11 – 20 Soal Perjuangan dan Pergerakan Nasional Indonesia dan Jawaban

11. Pada saat Agresi Militer Belanda II berhasil menguasai Yogyakarta presiden dan anggota kabinet memberikan mandat kepada….

A. Syafruddin Prawiranegara

B. Mr. A.A. Maramis

C. dr. Sudarsono

D. L.N. Palar

E. Sutan Syahrir

12. Pada saat agresi Militer Belanda II Presiden Soekarno diasingkan oleh pemerintah Belanda ke….

A. Bangka Belitung

B. Semarang

E. Kalimantan

13. Pengiriman radiogram dari presiden Soekarno yang berisi mandat kepada Syarifuddin Prawiranegara tujuannya adalah

A. Membentuk Komite Nasional Indonesia Pusat

B. Membentuk Komisi Tiga Negara

C. Membentuk Pemerintahan Darurat Republik Indonesia

D. Membentuk Negara Indonesia Serikat

E. Membentuk Republik Indonesia Serikat

14. Pada saat Agresi Militer Belanda II wakil Presiden Moh. Hatta diasingkan oleh pemerintah Belanda ke pulau….

15. Perhatikan keterangan-keterangan berikut!

• 3) Belanda mengakui secara de facto Republik Indonesia dengan wilayah kekuasaan jawa, Madura, Sumatra
• 4) Belanda sudahharus meninggalkan daerah de facto paling lambat pada tanggal1 Januari 1949

Baca Juga :  Contoh Soal Kehidupan Awal Masyarakat Indonesia

16. Syarifuddin Prawiranegara yang berada di Sumatra dipercayai oleh presiden Soekarno dalam membentuk PDRI pada saat itu yang menjabat sebagai….

A. Manteri Pertahanan

B. Manteri Kemakmuran

C. Manteri Kelautan

D. Manteri Luar Negeri

E. Manteri Keuangan

17. Pemerintah Belanda yang menguasai Yogyakarta melakukan propaganda terhadap dunia internasional dengan menyebutkan….

A. RI dan TNI sudah hancur

B. TNI dan PDRI sudah hancur

C. Republik Indonesia sudah menjadi wilayah kekuasaan Belanda

D. Belanda dan RI berdamai

E. RI menyerah kepada pihak Belanda

18. Untuk menunjukkan bahwa Tentara Nasional Indonesia masih ada, maka TNI merencanakan akan menyerang Yogyakarta pada tanggal 1 Maret 1949 yang dipimpin oleh….

A. Presiden Soekarno

B. Ali Sastroamijoyo

C. A.A Marawis

D. Letkol Soeharto

E. Sri Sultan Hamengku Buwono IX

19. Pada tanggal 18 September 1947, Dewan Keamanan PBB membentuk sebuah komisi Jasa Baik yang kemudian dikenal dengan sebutan….

20. Perhatikan Keterangan-keterangan Berikut!

• 1) Belanda mengakui RIS sebagai Negara yang merdeka dan berdaulat
• 2) Status Irian Barat akan diselesaikan dalam waktu setahun sebelum pengakuan kedaulatan
• 3) Akan dibentuk Uni Indonesia-Belanda berdasarkan Kerja sama sukarela dan sederajat
• 4) KMB akan dilaksanakan di Den Haag
• 5) Perintah penghentian perang gerilya

Hasil yang dicapai dalam KMB ditunjukkan pada nomor….

A. 1), 2), dan 3)

B. 3), 4), dan 5)

C. 2), 4), dan 5)

D. 1), 2), dan 4)

E. 5), 1), dan 4)

1. Jelaskan Indonesia melakukan diplomasi ketimbang genjatan Senjata dalam mengahadapi Belanda !

Indonesia merupakan Negara yang baru saja merdeka apalagi sebelumnya telah ada perjuangan rakyat diberbagai daerah. Telah banyak korban jiwa dalam pertempuran tersebut, sehingga pemerintah menghidari banyaknya korban jiwa yang berjatuhan, dan juga sejata yang dimiliki Indonesia tidak sebanding dengan senjata milik Belanda, dan juga agar mendapat perhatian dari dunia Internasional bahwa bangsa Indonesia adalah Negara yang cinta damai.

2. Jelaskan gagalnya perjanjian Linggajati dalam diplomasi antara Republik Indonesia dan Belanda !

Gagalnya perjanjian Linggajati dikarenakan adanya partai politik yang menentang perjanjian tsb diantara yaitu PNI, Partai Wanita, Angkatan Comunis Muda, Partai Rakyat Indonesia, Laskar Rakyat Jawa Barat, dan Partai Rakyat Jelata. Isi perjanjian linggajati tidak sesuai dengan keinginan bangsa Indonesia. Isi perjanjian tersebut yaitu :

• a. Belanda mengakui secara de facto Republik Indonesia dengan wilayah kekuasaan meliputi Sumatra, Jawa, dan Madura
• b. Belanda sudah harus meninggalkan daerah de facto paling lambat pada tanggal 1 Januari 1949.
• c. Pemerintah Republik Indonesia dan Belanda bersama-sama menyelenggarakan berdirinya sebuah Negara berdasrkan federasi yang dinamai Negara Indonesia Serikat.
• d. Pemerintah RIS akan bekerja sama dengan pemerintah Belanda membentuk Uni Indonesia-Belanda dengan ratu Belanda sebagai ketuanya

3. Jelaskan alasan terjadinya Agresi Militer Belanda I

Alasan terjadinya Agresi Militer Belanda I adalah karena adanya perbedaan tafsiran terhadap pasal-pasal perjanjian Linggajati, Indonesia akan sangat rugi jika wilayah kekuasaan RI hanya meliputi Sumatra, Jawa, Madura dan dan rakyat yang berada di daerah kantung harus segera hijrah ke daerah yang termasuk dalam wilayah RI

4. Mengapa perjanjian Renville gagal dalam perundingan?

Perjanjian Renville gagal dalam pelaksanaanya karena dengan adanya perjanjian tersebut Republik Indonesia semakin tersudut, daerahnya semakin sempit akibat harus diakuinya garis van mook sebagai garis baru hasil AgresiMiliter Belanda I, dengan begitu Belanda akan semakin kuat. Wilayah Indonesia yang pada perjanjian Linggajati meliputi Jawa, Sumatra danMadura harus diambil alih oleh Belanda kecuali Jawa yang akan menjadi wilayah RI Jawapun dibagi menjadi dua bagian yaitu Jawa Tengah dan Jawa Timur yang dibatasi oleh garis Van Mook sedangkan Jawa Barat telah dikuasai Belanda karena merupakan pusat pemerintahan Republik Indonesia.

5. Jelaskan secara singkat peran Sri Sultan Hamengku Buwono IX dalam Serangan Umum 1 Maret 1949

Peran Sri Sultan Hamengku Buwono IX yaitu mendukung perencanaan perebutan kota Yogyakarta dari tangan Belanda karena Belanda melakukan propaganda dengan mengatakan bahwa RI dan TNI sudah hancur, Sri Sultan Hamengku Buwono mendukung dengan memberikan dana untuk kebutuhan perang.

Sudah selesai membaca dan berlatih Soal Perjuangan dan Pergerakan Nasional Indonesia ini ? Ayo lihat dulu  Soal Sejarah   lainnya

Sebarkan ini:

Posting terkait:.

25+ Contoh Soal Peradaban Hindu-Buddha Nusantara dan Jawaban

20+ Soal Perjuangan dan Revolusi Mempertahankan Kemerdekaan dan Jawaban

20+ Soal Proklamasi Kemerdekaan dan Republik Indonesia dan Jawaban

Tinggalkan Balasan Batalkan balasan

Alamat email Anda tidak akan dipublikasikan. Ruas yang wajib ditandai *

Simpan nama, email, dan situs web saya pada peramban ini untuk komentar saya berikutnya.

Daftar Materi

• Materi Kimia
• Materi Biologi
• Materi Fisika

Daftar Soal

• Soal Biologi
• Soal Fisika
• Soal Matematika

Search Your Topic

Pilih kumpulan soal, deskripsi situs.

Soalkimia.com adalah situs yang diciptakan untuk membantu peserta didik dan pendidik dalam memberikan kumpulan contoh soal dan pembahasan dari berbagai mata pelajaran yang ada di Sekolah ataupun di Universitas.

Soal Essay Tumbuh dan Berkembangnya Semangat Kebangsaan Kelas 8 Kurikulum 2013 Revisi (Beserta Jawaban)

Soal Essay Tumbuh dan Berkembangnya Semangat Kebangsaan Kelas 8 | Jawaban | Kurikulum 2013 Revisi | Wislah Indonesia |

Soal Essay Tumbuh dan Berkembangnya Semangat Kebangsaan Kelas 8

Tulisan ini berisi kumpulan contoh soal essay Tumbuh dan Berkembangnya Semangat Kebangsaan Kelas 8 Untuk Mata Pelajaran IPS. Sangat cocok bukan dengan pencarian kamu di mesin pencari? Kamu bisa baca kumpulan soal di bagian sub ke 2 tulisan ini “Contoh Soal Essay Tumbuh dan Berkembangnya Semangat Kebangsaan Kelas 8”.

Soal Essay IPS Untuk Guru dan Murid

Soal essay IPS adalah salah satu jenis soal yang sering diberikan oleh guru IPS kepada siswa di berbagai tingkatan pendidikan. Soal essay IPS memiliki banyak manfaat yang dapat dirasakan baik oleh guru maupun siswa. Berikut adalah beberapa manfaat dari soal essay IPS:

Manfaat bagi Guru:

• Evaluasi Kemampuan Siswa: Soal essay IPS memungkinkan guru untuk mengevaluasi kemampuan siswa secara lebih mendalam, karena siswa harus menjawab pertanyaan dengan menjelaskan atau memberikan contoh yang spesifik. Dengan begitu, guru bisa memahami lebih jelas kemampuan siswa dalam memahami materi yang diajarkan.
• Evaluasi Kemampuan Menulis: Soal essay IPS juga membantu guru untuk mengevaluasi kemampuan menulis siswa, karena siswa harus mampu mengungkapkan jawaban mereka secara jelas dan koheren. Hal ini akan membantu guru untuk mengetahui sejauh mana kemampuan menulis siswa dan juga membantu siswa dalam meningkatkan kemampuan menulisnya.
• Menstimulasi Berpikir Kritis: Soal essay IPS juga dapat membantu guru untuk menstimulasi berpikir kritis siswa, karena siswa harus mampu menyajikan jawaban yang jelas, berargumentasi dan mempertahankan pendapat mereka. Dengan begitu, siswa akan terbiasa berpikir secara kritis dan analitis.

Manfaat bagi Siswa:

• Mengetahui Tingkat Pemahaman: Dengan menjawab soal essay IPS, siswa dapat mengetahui tingkat pemahaman mereka terhadap materi yang diajarkan oleh guru. Hal ini membantu siswa dalam mengevaluasi kelemahan dan kekuatan mereka dalam memahami suatu materi.
• Mengembangkan Kemampuan Menulis: Soal essay IPS membantu siswa dalam mengembangkan kemampuan menulis, karena siswa harus mampu menyajikan jawaban secara jelas dan koheren. Dengan sering menjawab soal essay IPS, siswa akan terbiasa mengembangkan kemampuan menulis mereka.
• Mengembangkan Kemampuan Berpikir Kritis: Soal essay IPS juga dapat membantu siswa dalam mengembangkan kemampuan berpikir kritis, karena siswa harus mampu menyajikan argumen dan pendapat mereka secara jelas dan logis. Dengan begitu, siswa akan terbiasa berpikir secara kritis dan analitis.

Dalam kesimpulannya, soal essay IPS memiliki manfaat yang banyak, baik bagi guru maupun siswa. Guru bisa mengevaluasi kemampuan siswa secara lebih mendalam, sedangkan siswa bisa mengetahui tingkat pemahaman mereka dan mengembangkan kemampuan menulis dan berpikir kritis mereka. Oleh karena itu, soal essay pada mata pelajaran IPS merupakan salah satu metode evaluasi yang efektif dan penting dalam proses pembelajaran.

Contoh Soal Essay Tumbuh dan Berkembangnya Semangat Kebangsaan Kelas 8

1. Jelaskan latar belakang munculnya semangat kebangsaan di Indonesia!

Semangat kebangsaan di Indonesia muncul akibat banyaknya kebijakan diskriminatif dan eksploitasi yang dilakukan oleh pemerintah kolonial Belanda, seperti pemberlakuan tanam paksa dan cukai rokok. Hal ini menyebabkan timbulnya rasa ketidakpuasan dan keinginan untuk memperjuangkan kemerdekaan.

2. Sebutkan organisasi pergerakan nasional Indonesia yang didirikan pada awal abad ke-20 dan jelaskan tujuannya!

Beberapa organisasi pergerakan nasional Indonesia yang didirikan pada awal abad ke-20 antara lain Budi Utomo, Sarekat Islam, dan Partai Nasional Indonesia (PNI). Tujuan dari organisasi-organisasi tersebut adalah untuk memperjuangkan hak-hak rakyat Indonesia, seperti hak atas tanah, pendidikan, dan kemerdekaan.

3. Bagaimana pergerakan nasional Indonesia berjalan pada masa pendudukan Jepang?

Pada masa pendudukan Jepang, pergerakan nasional Indonesia mengalami perubahan. Jepang menghapuskan pemerintahan kolonial Belanda dan mengadopsi kebijakan Asia Raya yang berusaha mempersatukan Asia di bawah kekuasaan Jepang. Pergerakan nasional Indonesia mendukung kebijakan tersebut dan membentuk BPUPKI yang bertujuan mempersiapkan kemerdekaan Indonesia. Namun, setelah Jepang kalah perang, pergerakan nasional harus berhadapan dengan pihak Belanda yang kembali menguasai Indonesia.

4. Apa saja perubahan masyarakat Indonesia pada masa penjajahan?

Pada masa penjajahan, masyarakat Indonesia mengalami berbagai perubahan. Mereka kehilangan hak atas tanah dan kekayaan alam, sehingga terpaksa bekerja sebagai buruh dan petani tanam paksa. Pendidikan dan kesehatan juga terbatas, dan hampir semua kebijakan ditentukan oleh pihak kolonial Belanda. Hal ini menyebabkan timbulnya kesadaran dan semangat perjuangan untuk merdeka.

5. Jelaskan dampak dari organisasi pergerakan nasional Indonesia terhadap perjuangan kemerdekaan!

Organisasi pergerakan nasional Indonesia berperan penting dalam memperjuangkan kemerdekaan Indonesia. Mereka melakukan berbagai aksi dan kampanye untuk meningkatkan kesadaran dan semangat perjuangan rakyat Indonesia. Selain itu, organisasi-organisasi tersebut juga mengembangkan kader-kader nasionalis yang kemudian memimpin perjuangan kemerdekaan. Dengan adanya pergerakan nasional Indonesia, maka Indonesia dapat memperoleh kemerdekaannya pada tahun 1945.

6. Sebutkan peran penting Budi Utomo dalam gerakan nasional Indonesia!

Budi Utomo merupakan organisasi pergerakan nasional Indonesia pertama yang didirikan pada tahun 1908. Organisasi ini bertujuan untuk memperjuangkan hak-hak rakyat Indonesia dan memajukan pendidikan nasional. Peran penting Budi Utomo adalah sebagai pencetus semangat kebangsaan dan penentang kebijakan diskriminatif Belanda.

7. Sebutkan organisasi pergerakan nasional Indonesia yang berafiliasi dengan keagamaan!

Salah satu organisasi pergerakan nasional Indonesia yang berafiliasi dengan keagamaan adalah Sarekat Islam. Organisasi ini didirikan pada tahun 1912 dan berbasis pada umat Islam. Tujuan utamanya adalah untuk melindungi dan memajukan kepentingan ekonomi dan sosial umat Islam di Indonesia.

8. Sebutkan peran penting Soekarno dalam perjuangan kemerdekaan Indonesia!

Soekarno merupakan salah satu tokoh pergerakan nasional Indonesia yang sangat berperan penting dalam perjuangan kemerdekaan Indonesia. Ia terkenal sebagai orator yang mampu menginspirasi rakyat Indonesia untuk memperjuangkan kemerdekaan. Selain itu, ia juga merupakan salah satu pendiri PNI dan BPUPKI yang turut mempersiapkan kemerdekaan Indonesia.

9. Sebutkan dampak dari kedatangan Belanda di Indonesia!

Kedatangan Belanda ke Indonesia membawa dampak yang besar terhadap masyarakat Indonesia. Mereka melakukan berbagai kebijakan eksploitatif seperti tanam paksa dan cukai rokok. Hal ini menyebabkan masyarakat Indonesia kehilangan hak atas tanah dan kekayaan alam, sehingga terpaksa bekerja sebagai buruh dan petani. Dampak lainnya adalah terbatasnya akses pendidikan dan kesehatan, serta hilangnya otonomi daerah.

10. Sebutkan tokoh pergerakan nasional Indonesia yang berjuang dengan cara damai!

Ki Hajar Dewantara merupakan salah satu tokoh pergerakan nasional Indonesia yang berjuang dengan cara damai. Ia merupakan pendiri Taman Siswa yang bertujuan memajukan pendidikan nasional. Ia juga terkenal sebagai pengusul pemakaian bahasa Indonesia dalam pendidikan dan berjuang untuk kesetaraan hak-hak wanita. Ki Hajar Dewantara turut memperjuangkan kemerdekaan Indonesia dengan cara damai dan menghindari kekerasan.

11. Jelaskan peran organisasi pergerakan nasional Indonesia pada masa pendudukan Jepang!

Organisasi pergerakan nasional Indonesia pada masa pendudukan Jepang memiliki peran penting dalam mempersiapkan kemerdekaan Indonesia. Organisasi ini, seperti PETA dan BPUPKI, didirikan dengan dukungan Jepang. Mereka berperan sebagai wadah perjuangan rakyat Indonesia untuk memperjuangkan kemerdekaan. Selain itu, mereka juga mengusulkan pembentukan negara Indonesia merdeka.

12. Jelaskan perbedaan antara nasionalisme dan patriotisme!

Nasionalisme dan patriotisme merupakan konsep yang berkaitan erat dengan semangat kebangsaan. Namun, terdapat perbedaan antara keduanya. Nasionalisme lebih berkaitan dengan semangat untuk memperjuangkan hak-hak nasional dan kemerdekaan, sedangkan patriotisme lebih berkaitan dengan cinta tanah air dan pengabdian terhadap negara.

13. Jelaskan perubahan masyarakat Indonesia pada masa penjajahan!

Masyarakat Indonesia mengalami banyak perubahan pada masa penjajahan. Kebijakan eksploitatif Belanda, seperti tanam paksa dan cukai rokok, menyebabkan masyarakat kehilangan hak atas tanah dan kekayaan alam. Hal ini mengubah pola kerja masyarakat menjadi buruh dan petani. Dampak lainnya adalah terbatasnya akses pendidikan dan kesehatan, serta hilangnya otonomi daerah. Penjajahan juga membawa dampak sosial dan budaya, seperti hilangnya nilai-nilai lokal dan munculnya budaya kolonial.

14. Jelaskan peran Sumpah Pemuda dalam perjuangan kemerdekaan Indonesia!

Sumpah Pemuda merupakan momen penting dalam sejarah pergerakan nasional Indonesia. Pada saat itu, pemuda-pemuda dari berbagai daerah di Indonesia menyepakati tiga poin penting, yaitu satu bahasa, satu bangsa, dan satu tanah air. Hal ini memperkuat semangat kebangsaan Indonesia dan menumbuhkan rasa persatuan di antara masyarakat Indonesia. Sumpah Pemuda dianggap sebagai tonggak awal lahirnya kesadaran nasional Indonesia.

15. Jelaskan dampak Perang Dunia II terhadap perjuangan kemerdekaan Indonesia!

Perang Dunia II membawa dampak besar terhadap perjuangan kemerdekaan Indonesia. Jepang yang berhasil mengalahkan Belanda pada tahun 1942, memanfaatkan situasi tersebut untuk mendirikan pemerintahan militer di Indonesia. Namun, pemerintahan ini juga mempercepat proses kemerdekaan Indonesia. Setelah Jepang menyerah pada tahun 1945, muncul kekosongan kekuasaan yang dimanfaatkan oleh para pemuda dan tokoh nasionalis Indonesia untuk memproklamirkan kemererdekaan.

16. Bagaimana latar belakang munculnya semangat kebangsaan di Indonesia?

Semangat kebangsaan di Indonesia muncul karena adanya rasa ketidakpuasan terhadap pemerintahan kolonial Belanda. Masyarakat Indonesia merasa dirugikan oleh kebijakan Belanda yang bersifat eksploitatif dan merampas hak-hak mereka. Hal ini menyebabkan munculnya semangat perlawanan dan perjuangan untuk memperjuangkan kemerdekaan Indonesia.

17. Bagaimana pergerakan nasional di Indonesia berkembang seiring waktu?

Pergerakan nasional di Indonesia berkembang seiring waktu dengan terbentuknya berbagai organisasi perjuangan, seperti Budi Utomo, Sarekat Islam, hingga Partai Nasional Indonesia (PNI). Organisasi-organisasi ini bertujuan untuk memperjuangkan kemerdekaan Indonesia dan memberikan kesadaran akan pentingnya nasionalisme. Pergerakan nasional di Indonesia juga semakin terorganisir dengan terbentuknya Badan Pekerja Sedar (BPS) yang kemudian berganti nama menjadi Partai Indonesia Raya (PIR).

18. Bagaimana peran pergerakan nasional pada masa pendudukan Jepang?

Pergerakan nasional pada masa pendudukan Jepang berperan sebagai wadah perjuangan rakyat Indonesia untuk memperjuangkan kemerdekaan. Organisasi pergerakan nasional Indonesia, seperti PETA dan BPUPKI, didirikan dengan dukungan Jepang. Pergerakan ini juga berhasil mempersiapkan kemerdekaan Indonesia dengan mengusulkan pembentukan negara Indonesia merdeka.

19. Bagaimana perubahan masyarakat Indonesia pada masa penjajahan memengaruhi pergerakan nasional?

Perubahan masyarakat Indonesia pada masa penjajahan memengaruhi pergerakan nasional dengan memperkuat semangat perlawanan dan perjuangan untuk memperjuangkan kemerdekaan. Kebijakan eksploitatif Belanda, seperti tanam paksa dan cukai rokok, menyebabkan masyarakat kehilangan hak atas tanah dan kekayaan alam, sehingga memperparah kondisi ekonomi rakyat. Hal ini menyebabkan semakin banyak orang yang menyadari pentingnya perjuangan kemerdekaan dan bergabung dalam pergerakan nasional.

20. Bagaimana perjuangan kemerdekaan Indonesia pada masa pendudukan Jepang memengaruhi semangat kebangsaan?

Perjuangan kemerdekaan Indonesia pada masa pendudukan Jepang memengaruhi semangat kebangsaan dengan memperkuat semangat perjuangan rakyat Indonesia untuk memperjuangkan kemerdekaan. Organisasi pergerakan nasional Indonesia, seperti PETA dan BPUPKI, berhasil mempersiapkan kemerdekaan Indonesia dan memberikan kesadaran akan pentingnya nasionalisme.

Dan itulah akhir dari tulisan tentang Soal Essay Tumbuh dan Berkembangnya Semangat Kebangsaan Kelas 8 Kurikulum 2013 Revisi (Beserta Jawaban). Semoga tulisan ini bermanfaat dan dapat membantu Anda dalam mempersiapkan diri menghadapi ujian. Jangan lupa, selain belajar dengan tekun, jangan lupa juga untuk istirahat yang cukup dan melakukan aktivitas yang menyenangkan agar otak tetap segar dan siap menerima informasi baru. Sampai jumpa di tulisan selanjutnya!

Related posts

30 Soal Essay Prakarya Kelas 9 Semester 2 dan Jawabannya, Cocok untuk Persiapan UTS dan UAS

Contoh Soal Essay Surat Pribadi dan Surat Dinas Kelas 7 dan Jawabannya, Bahasa Indonesia Bab 6, Kurikulum Merdeka

Contoh Soal Essay Buku Fiksi dan Nonfiksi Kelas 7 dan Jawabannya, Bahasa Indonesia Bab 5, Kurikulum Merdeka

Contoh Soal Essay Teks Berita Kelas 7 dan Jawabannya, Bahasa Indonesia Bab 4, Kurikulum Merdeka

Contoh Soal Essay Teks Prosedur Kelas 7 dan Jawabannya, Bahasa Indonesia Bab 3, Kurikulum Merdeka

Soal Essay Kebijakan Moneter dan Fiskal Beserta Jawabannya Kelas 11 SMA, Ekonomi Bab 5, Kurikulum Merdeka

• GOOGLE NEWS
• TANYA WISLAH

Thursday, July 18, 2019

Latihan soal sejarah bab strategi pergerakan nasional indonesia.

Soal Pilihan Ganda

Soal uraian, pembahasan soal sejarah strategi pergerakan nasional indonesia, pembahasan pilihan ganda, pembahasan uraian.

Omah Jenius

Blog Berbagi Seputar Info SBMPTN, Mata Pelajaran dan Soal Biologi, Matematika, Fisika, Kimia, dan Lain Lain. Dari Jenjang SMP, SMA, Kuliah.

Emoticon Emoticon

• Contact Form
• Privacy Policy
• Terms of Service

Have an account?

Suggestions for you See more

7th -  9th  

17.1k plays, perang dunia 2, sejarah kemerdekaan, professional development  , kuis sejarah, soal latihan sejarah indonesia kd.3.1 pr..., university  , sejarah indonesia, 5th -  9th  .

LATIHAN SOAL PERGERAKAN NASIONAL

40 questions

Introducing new   Paper mode

No student devices needed.   Know more

Yang bukan merupakan faktor internal pemicu muncul dan berkembang pergerakan nasional adalah

Munculnya golongan terpelajar

Kejayaan akan masa lampau

penderitaan akibat politik drainage

kemenangan Jepang dalam perang melawan Rusia

adanya diskriminasi rasial

Berdirinya organisasi seperti Parindra,Partindo,dan GAPI muncul ketika Pergerakan Nasional Indonesia memasuki masa...

Pembentukan

Non Kooperasi

Kejayaan masa lalu,penderitaan rakyat,diskriminasi, dan munculnya golongan terpelajar adalah faktor internal penyebab Pergerakan Nasional, sedangkan faktor eksternal penyebab Pergerakan Nasional yang menumbuhkan rasa percaya diri bangsa Indonesia adalah

Perang Asia Timur Raya

Kemenangan Jepang atas Rusia

Kemenangan Rusia atas Jepang

Kemenangan Iran atas irak dalam Perang Teluk

Kekalahan Amerika Serikat dalam Perang Candu

Dibawah ini yang bukan merupakan pernyataan yang benar tentang tokoh sentral pejuang kemerdekaan dari negara Asia adalah...

Jose Rizal dari Filipina

Mahamat Gandhi dari India

Soekarno dari Indonesia

Soeharto dari Indonesia

Sun Yat Sen dari Cina

1.Kemajuan bagi Hindia adalah tujuan samar dari berdirinya Boedi Oetomo. Tokoh yang menjadi pelopor pendirian ini adalah....

a. Soekarno dan Mohammad Hatta

b. Wahidin Soedirohusodo dan Soetomo

c. Agus Salim dan Samhudi

d. Suwardi Suryaningrat dan Ki Hajar Dewantara

e. Mohammad Hatta dan Mohammad Yamin

Tidak berpolitik dan memusatkan jangkauan hanya untuk Madura dan Jawa adalah hasil Kongres utama Boedi Oetomo di kota Yogyakarta. Selanjutnya Boedi Oetomo mengembangkan pendidikan Barat dengan pertimbangan...

a. Masyarakat Indonesia harus dipersiapkan untuk mengahadapi ero globalisasi ,modernisasi, dan digitalisasi

b. Pendidikan Barat adalah salah satu cara untuk mendapatkan dukungan dari pemerintah Kolonial Belanda

c. Pendidikan Barat adalah celah yang dianggap mampu membawa bangsa Indonesia mencapai kemerdekaannya

d. Karena banyak diantara anggota- anggota Boedi Oetomo yang berasal dari golongan Priyayi yang sangat membutuhkan pengetahuan bahasa Belanda untuk mendapatkan kedudukan yang layak

e. Pendidikan Barat adalah pendidikan yang tidak memandang strata sosial dan SARA

Organisasi yang muncul dan terinpirasi dari lahirnya Boedi Oetomo adalah....

a. Jong Minahasa

b. Jong Sumatera Bond

c. Jong Minahasa

d. Paguyuban Pasundan

e. Jong Java

Kesulitan keuangan, anggota Bupati mendirikan organisasi lain serta pelajar STOVIA yang berhenti dari Boedi Oetomo adalah penghambat perkembangan Boedi Oetomo. Media perjuangan Boedi Oetomo selanjutnya adalah...

a. Surat Kabar Niews Van Dag

b. Oetoesan Hindia

c. Radio Republik Indonesia

d. Majalah Bulanan Goroe Desa

e. Tjahaya Timoer

Pasca Perang Dunia II, Belanda membentuk Volkraads atas permintaan Boedi Oetomo. Dalam perkembangannya Boedi Oetomo mendapatkan tekanan keras dari Gubernur Jenderal Belanda yang bernama....

a. Cornelis Speelman

c. Van Deventer

d. Mayor beetjes

e. J.P.Coen

Organisasi yang dibentuk oleh dr Soetomo karena tidak puas dengan kinerja Boedi Oetomo adalah....

a. Vereniging Oost Indische Compagnie

b. Compagnie des Indies

c. East Indian Company

d. Indonesia Studie Club

e. Begerlijke Advend School

Hasil positif dari Kongres Boedi Oetomo pada Desember 1930 adalah....

a. Ruang lingkup Boedie Oetomo hanya untuk Jawa dan Madura

b. Boedi Oetomo berjuang secara total dalam bidang politik

c. Boedi Oetomo terbuka untuk penduduk seluruh Indonesia

d. Boedi Oetomo menjadi badan hukum yang diakui oleh pemerintah Belanda

e. Boedi Oetomo melakukan fusi dengan organisasi PNI

Organisasi yang merupakan bentukan Boedi Oetomo setelah bergabung dengan Persatuan Bangsa Indonesia adalah...

Partai Indonesia Raya

Sarekat Rakyat

Perhimpunan Indonesia

Partai Komunis Indonesia

Dewan Rakyat

Tokoh yang menjadi pembentuk Sarekat Dagang Islam adalah....

a. H.O.S. Cokroaminoto

b. R.N Noto Suroto

c. Sutan Kasayangan

d. Ali Sastroamidjojo

e. Haji Samanhudi

Latar belakang pembentukan Sarekat Dagang Islam adalah untuk....

Memutuskan jaringan perdagangan Eropa di Indonesia

Mencegah masuknya paham – paham Kristenisasi

Memajukan para pedagang – pedagang Arab di Indonesia

Memompa semangat perjuangan para pedagang Arab

Melawan dominasi para pedagang – pedagang Cina dibidang perdagangan batik

Serikat Dagang Islam kemudian berubah namanya menjadi Sarekat Islam dengan tujuan....

a. Untuk mendapatkan dukungan dari pemerintah kolonial

b. Untuk menyatukan seluruh umat Islam dalam menghadapi Pan Islamisme

c. Untuk mendukung pemerintah Belanda menghadpi radikalisme

d. Agar keanggotannya menjadi lebih luas sehingga bukan hanya dari golongan pedagang

e. Agar mendapat dukungan dari negara- negara Timur Tengah

Dibawah ini yang bukan merupakan tujuan dari pembentukan Sarekat Islam adalah....

a. Membentuk pemerintahan Islam yang berdiri sendiri lepas dari pengaruh Timur Tengah

b. Mengembangkan Jiwa dagang

c. Memberikan bantuan kepada anggota – anggota yang menderita kesulitan

d. Memajukan pengajaran dan semua yang mempercepat naiknya derajat bumiputera

e. Menentang pendapat- pendapat yang keliru tentang agama Islam

Aturan dan diskriminasi yang dilakukan oleh pemerintah kolonial Belanda di Indonesia menjadi sorotan Sarekat Islam.Surat kabar yang menjadi pemicu insiden pers di Indonesia tahun 1915 adalah...

a. Niews Van Dag

b. Bataviasache Courant

c. Bataviaasc Handel Sblad

d. Bataviaasch Nouvelles

e. Bataviaasch Advertentiblad

”Orang Jawa ( pribumi) sangat primitif dan sifatnya seperti anak –anak ,nakal,tak seimbang,malas,tidak dapat dipercaya,sehingga tidak dapat mengatur diri sendiri” Tulisan dari surat kabar Belanda ini kemudian dibalas oleh pers Indonesia. Media Sarekat Islam yang meminta pengarangnya ditindak secara hukum adalah...

Goeroe Desa

Et Tidschrift

Hindia Putera

Oetosan Hindia

Anggota Sarekat Dagang Islam yang dipengaruhi oleh ajaran Marxisme dalam perjuangannya adalah....

a. Soedirman dan Darsono

b. Soekarno dan Soeharto

c. Semaun dan Darsono

d. Soedirman dan Douwes Dekker

e. Ki Hajar Dewantara dan Cipto Mangunkusumo

Tindakan yang dilakukan oleh Agus Salim untuk mengembalikan Sarekat Islam serta membersihkannya dari pengaruh Marxisme adalah....

a. Melaporkan para anggotanya ke Belanda

b. Membentuk partai baru yakni Partai Komunis Indonesia

c. Melakukan disiplin partai tentang pelarangan keanggotaan ganda

d. Mengurangi jumlah perwakilan partai di daerah

e. Menyebarkan sentimen anti komunisme

Sebutan untuk organisasi bentukan anggota Sarekat Islam yang terdepak tahun 1921 adalah....

a. Sarekat Dagang Islam

b. Sarekat Muslimin

c. Sarekat Rakyat

d. Partai Komunis

e. Sarekat Petani

Sehubungan dengan semakin meluasnya semangat persatuan pasca Sumpah Pemuda. Maka Sarekat Islam akhirnya mengubah dirinya menjadi....

a. Partai Nasional Indonesia

b. Partai Kebangkitan Nasional

c. Partai Sarekat Islam Indonesia

d. Partai Persatuan Pembangunan

e. Partai Amanat Indonesia

Partai penerus Sarekat Islam yang berdiri tahun 1930 diketuai oleh....

a. Haji Samanhudi

b. Agus Salim

c. H.O.S Cokroaminoto

d. Douwes Dekker

Wilayah yang menjadi tempat beridrinya Indische Partij adalah....

c. Yogyakarta

Sebutan untuk Suwardi Suryaningrat,Douwes Dekker,dan Cipto Mangunkusumo sebagai pendiri Indische Partij adalah....

a. Empat Serangkai

b. Trio Pendobrak

c. Lima Serangkai

d. Trilogi Pemula

e. Tiga Serangkai

Nama lain dari Doewes Dekker adalah...

a. Sugondo Joyopuspito

b. Danudirja Setiabudi

c. Multatuli

d. Thomas Matulessy

e. Ki Hajar Dewantara

Nama Samaran yang dipakai oleh Suwardi Suryaningrat dalam berjuang adalah...

d. Ki Hajar Dewantara

e. Wahidin Soedirohusodo

Surat Kabar yang menjadi media perjuangan Suwardi Suryaningrat dalam menyebarkan propaganda penyadaran penduduk Indonesia akan bahaya kolonialisme adalah....

a. Het Tijdschrift dan De Express

b. Surat Kabar Niews Van Dag

c. Oetoesan Hindia

d. Radio Republik Indonesia

e. Majalah Bulanan Goroe Desa

Status Indische Partij dalam Sejarah kepartaian di Indonesia adalah...

a. Partai politik pertama di Indonesia

b. Partai politik terbesar pada masa pergerakan

c. Partai politik berbasis keagamaan pertama di Indonesia

d. Partai politik pendukung kolonial pertama di Indonesia

e. Partai politik pemenang PEMILU pertama di indonesia

Perhatikan data dibawah ini untuk menjawab soal nomor :

1. Membangun patriotisme semua Inders terhadap tanah air yang telah memberikan lapangan hidup

2. Agar mereka ( Inders) mendapatkan dorongan untuk bekerja sama atas dasar persamaan ketatanegaraaan untuk memajukan tanah air

3. Memajukan Hindia lewat pengajaran dan pendidikan

4. Mematahkan dominasi pedagang – pedagang Cina dibidang bahan baku batik

5. Mempersiapkan kehidupan rakyat yang merdeka

Yang menjadi tujuan pembentukan dari Indische Partij adalah..

Semboyan Indie los van Holland atau Hindia bebas dari Belanda adalah sembiyan Indische Partij selain Indie voor Indier atau....

a. Indonesia untuk orang Indonesia

b. Indonesia berparlemen

c. Percaya pada diri sendiri

d. Berdiri diatas kaki sendiri

e. Indonesia bebas dari radikalisme

Yang menjadi alasan pemerintah Kolonial Belanda menolak permohonan pengakuan dari Indische Partij adalah karena...

a. Indische Partij dianggap sebagai organisasi keagamaan

b. Belanda menganggap Indische Partij adalah mata – mata Jepang

c. Indische Partij berdasarkan politik dan dianggap akan mengancam serta merusak keamanan

d. Belanda sedang sibuk mengurusi Perang Asia Timur Raya

e. Indische Partij memusatkan perjuangannya di bidang pendidikan yang dapat menaikkan harkat penduduk pribumi

Perhatikan data dibawah ini untuk menjawab soal nomor

1. Membatalkan pembentukan Dewan Jajahan

2. Menuntut penghapusan peraturan pemerintah no 111 tentang larangan kehidupan berpolitik

3. Menuntut penghapusan Suiker Wet dan Agrarische Wet

4. Mengusulkan perlunya wajib militer bagi penduduk pribumi

5. Memprotes pengumpulan uang rakyat untuk membiayai pesta peringatan hari kemerdekaan Belanda

Yang menjadi tujuan dibentuknya Komite Bumipuetra adalah pilihan....

Dasar pemikiran Suwardi Suryaningrat memmbuat tulisan sindiran yang berjudul Als ik eens Nederlander was disurat kabar De Express adalah karena ...

a. Suwardi Suryaningrat tidak setuju dengan pembentukan Dewan Rakyat atau Volkraads yang dihuni oleh kebanyakan kaum Indo- Eropa

b. Suwardi Suryaningrat adalah pendukung utama Perancis dan paham revolusinya yang dianggap penting bagi perjuangan Indonesia

c. Belanda dianggap tidak adil dengan memaksa rakyat indonesia menyumbang dana bagi perayaan kemerdekaan mereka, padahal Belanda sendiri sedang menjajah Indonesia

d. Belanda melakukan tindakan kekerasan kepada organisasi – organisasi politik Indonesia lewat peraturan pemerintah no 111

e. Suwardi Suryaningrat ingin membalas rasa terdiskriminasikannya kaum pribumi lewat tulisan pers Belanda di Surat Kabar Nieuws van Dag

Tempat pembuangan Tiga Serangkai karena dianggap terlalu Radikal sehingga menimbulkan ketakutan bagi Belanda adalah..

c. Perancis

e. Singapura

Pasca pembuangan Tiga Serangkai, Indische Partij melemah sehingga kemudian diubah menjadi Insulinde. Insulinde yang kalah bersaing dengan Sarekat Islam akhirnya mengubah namanya menjadi...

a. Partai Indonesia Raya

b. Partai sarekat islam Indonesia

c. Indische Bond

d. National Indische Partij

e. Indonesische Studie Club

Tujuan dari para pemimpin pergerakan nasional menggagas pembentukan (fusi) partai poliitik di Indonesia adalah untuk

a. Mengumpulkan dana dalam rangka melakukan revolusi yang lebih besar

b. Menyamakan persepsi tentang dasar negara dan lambang negara

c. Menyatukan kekuatan dalam menentang perayaan 100 tahun kemerdekaan Belanda dari Perancis yang dianggap menghina kaum pribumi

d. Menuntut agar Belanda menghapus Peraturan Pemerintah nomor 111 dan juga pembentukn Dewan rakyat

e. Memperkuat dan mempersatukan tindakan – tindakan dalam menghadapi pemerintah kolonial Belanda

Yang bukan merupakan pernyataan yang tepat tentang PPPKI adalah....

a. PNI adalah pemerakasra sidang di Bandung tanggal 17 – 18 Desember 1927 yang menghasilkan pembentukan Permufakatan Perhimpunan – Perhimpunan Politik Kebangsaan Indonesia (PPPKI)

b. Pembentukan PPPK didukung oleh PNI,Algemeene Studieclub,PSI,Boedi Oetomo,Pasundan ,Sarekat Sumatera,Kaum Betawi,dan Indinesische Studieclub

c. Menyamakan arah aksi kebangsaan dan memperkuatnya dengan cara memperbaiki organisasi dan bekerja sama antar anggota – anggotanya serta menghindarkan perselisihan antar sesama anggota adalah tujuan pembentukan PPPKI

d. Perbedaan gaya perjuangan, sikap perjuangan PNI yang agitatif serta golongan Soetomo yang lebih memilih fokus memperjuangkan masalah sosial ekonomi ketimbang masalah politik adalah benih pemicu perpecahan PPPKI

e. Keluarnya Partai Komunis Indonesia dari tubuh PPPKI menjadi puncak perpecahan PPPKI yang akhirnya membuat PPPKI bubar meski Soeharto berusaha memulihkannya

Tokoh yang mengibaratkan PPPKI adalah persatean karena setiap organisasi dipaksa bersatu meski dengan berat hati sehingga persatuan yang diharapkan tidak tercapai adalah...

a. Mohammad Yamin

b. Soekarno

c. Mohammad Hatta

d. M.H Thamrin

e. Mr. Soepomo

Yang bukan merupakan pernyataan yang tepat tentang organisasi Trikoro Dharmo dibawah ini adalah....

a. Trikoro Dharmo dibentuk di gedung STOVIA tanggal 7 Maret 1915 oleh pemuda – pemuda Jawa

b. TrIkoro Dharmo berarti tiga jalan muliadalam berjuang yakni Sakti, Budi, dan Bhakti

c. Trikoro Dharmo pada mulanya terbatas untuk pemuda Jawa dan Madura namun diperluas untuk Sunda, Bali. Dan Lombok yang dikenal dengan istilah Jawa Raya

d. Trikoro Dharmo berdiri karena terinspirasi oleh berdirinya organisasi kedaerahan lainnya semisal Jong Sumatera Bond,Jong Celebes,Jong Minahasa,dan Jong Ambon

e. Trikoro Dharmo diubah namanya menjadi Jong Java lewat kongres di solo tanggal 12 Juni 1918

Explore all questions with a free account

Continue with email

Continue with phone

Contoh Soal dan Pembahasan

Contoh soal + kunci jawaban sejarah “pergerakan nasional”, 0 response to "contoh soal + kunci jawaban sejarah “pergerakan nasional”", post a comment.

balkopites.com

DAPATKAN UPDATE SOAL DI TELEGRAM 

66 Soal (PG) Pergerakan Nasional Lengkap Jawaban

Latihan soal pilihan ganda bab pergerakan nasional.

• Soal  Pergerakan Nasional Bagian 1

Menu Halaman Statis

• Privacy Policy

• Minggu, 25 Agustus 2024
• DI Aceh SerambiNews.com Prohaba.co TribunGayo.com
• Sumatera Utara Tribun-Medan.com
• Sumatera Barat TribunPadang.com
• Riau TribunPekanbaru.com
• Kepulauan Riau TribunBatam.id
• Jambi TribunJambi.com
• Sumatera Selatan TribunSumsel.com Sripoku.com
• Bangka Belitung BangkaPos.com PosBelitung.co BabelNews.id
• Bengkulu TribunBengkulu.com
• Lampung TribunLampung.co.id
• Jakarta TribunJakarta.com WartaKotalive.com
• Banten TribunBanten.com TribunTangerang.com
• Jawa Barat TribunJabar.id TribunnewsDepok.com TribunBekasi.com TribunnewsBogor.com TribunPriangan.com TribunCirebon.com
• Jawa Tengah TribunJateng.com TribunSolo.com TribunBanyumas.com TribunMuria.com Tribun-Pantura.com TribunMataraman.com
• Jawa Timur TribunJatim.com Surya.co.id SuryaMalang.com TribunMadura.com TribunJatim-Timur.com
• Jogja TribunJogja.com
• Bali Tribun-Bali.com
• Kalimantan Barat TribunPontianak.co.id
• Kalimantan Tengah TribunKalteng.com
• Kalimantan Timur TribunKaltim.co
• Kalimantan Utara TribunKaltara.com
• Kalimantan Selatan BanjarmasinPost.co.id
• Sulawesi Barat Tribun-Sulbar.com
• Sulawesi Selatan Tribun-Timur.com TribunToraja.com
• Sulawesi Tenggara TribunnewsSultra.com
• Sulawesi Tengah TribunPalu.com
• Sulawesi Utara TribunManado.co.id
• Gorontalo TribunGorontalo.com
• Nusa Tenggara Barat TribunLombok.com TribunMataram.com
• Nusa Tenggara Timur TribunFlores.com Pos-Kupang.com
• Maluku Utara TribunTernate.com
• Maluku TribunAmbon.com
• Papua Tribun-Papua.com
• Papua Barat TribunPapuaBarat.com
• Sorong TribunSorong.com
• Ikuti Kami Youtube Facebook Instagram Twitter Google News Tiktok
• Hi, Profile Kirim Images Logout
• Login Belum punya akun? Mendaftar
• Pemilu Legislatif
• Sejarah Pemilu
• Agenda Pemilu
• Sumsel Maju Untuk Semua
• Palembang Emas
• Polda Sumsel
• Muara Enim untuk Rakyat
• Tanjung Enim Kota Wisata
• Banyuasin Bangkit
• OKI Mandira
• PALI Serasi Nia
• Ogan Ilir Bangkit
• Bersatu Sumsel Maju
• Mura MANTAB
• Moms And Kids
• Gen Mellennial
• Empat Lawang Madani
• TribunSumselWiki.com
• Indeks Berita
• Lawan Covid-19
• PLN Insight
• IPC Palembang
• Kilang Pertamina Plaju
• Linggau BISA
• OKU Selatan Bersama
• TribunSumselTravel.com

CPNS dan PPPK 2024

115 contoh soal cpns 2024 dan kunci jawaban, tes uji tiu, twk dan tkp, tes cpns seleksi kompetensi dasar (skd) terdiri dari 3 kategori soal yaitu tes intelegensia (tiu), tes wawasan kebangsaan (twk), dan tes karakteristik.

Cek Jumlah Pelamar CPNS 2024 Apakah Bisa, Berikut Cara Melihat Berapa Pesaingmu

TRIBUNSUMSEL.COM - Pendaftaran seleksi penerimaan calon pegawai negeri sipil (CPNS) 2024 dan Pegawai Pemerintah dengan Perjanjian Kerja (PPPK) telah dibuka pada Selasa (20/8/2024).

Pendaftaran seleksi CPNS Tahun 2024 dilakukan secara online melalui laman website sscasn.bkn.go.id.

Selain persiapan administrasi, calon peserta seleksi CPNS 2024 juga perlu untuk berlatih soal.

Pentingnya latihan soal CPNS agar calon peserta seleksi CPNS 2024 bisa mengukur kemampuan, memperbaiki kelemahan, meningkatkan kecepatan dan akurasi serta mengasah strategi pengerjaan.

Tes CPNS Seleksi Kompetensi Dasar (SKD) terdiri dari 3 kategori soal yaitu Tes Intelegensia (TIU), Tes Wawasan Kebangsaan (TWK), dan Tes Karakteristik Pribadi (TKP).

Berikut contoh soal TIU, TWK, dan TKP CPNS 2024 yang dirangkum dari Tribun Kaltim dan Tribunnewswiki.com:

1. Mortalitas:

A. Angka kematian B. Angka kelahiran C. Sebangsa hewan D. Gerak E. Pukulan

Pembahasan: Berdasarkan Kamus Besar Bahasa Indonesia (KBBI), mortalitas adalah: 1. Kodrat bahwa setiap manusia pada akhirnya harus meninggal dunia. 2. Angka rata-rata kematian penduduk di suatu daerah atau wilayah. 3. Proporsi kematian akibat penyakit tertentu. 4. Kematian

Jadi jawaban yang benar adalah bagian A.

2. Daur:...

A. Siklus B. Baur C. Produk D. Tingkatan E. Proses

Pembahasan: Daur artinya siklus, atau peredaran masa

3. Nuansa:...

A. Irama B. Kelangsungan C. Keseimbangan D. Perbedaan berat E Perbedaan unsur makna

Pembahasan: Nuansa artinya (n) perbedaan yang sangat halus (tentang suara, warna, makna, dan sebagainya; kebenaran, kewaspadaan, atau kemampuan menyatukan adanya pergeseran yang sangat kecil; bernuansa (v) memiliki nuansa.

A. Perkiraan B. Standar C. Umum D. Normal E. Asli

Pembahasan: Kata baku berarti pokok; utama; tolak ukur yang berlaku. Jadi, sinonim dari kata baku adalah standar, yang berarti ukuran tertentu yang dipakai sebagai patokan.

5. Protesis

A. Hipotesis B. Praduga C. Disertasi D. Buatan E. Thesis

Pembahasan: Kata protesis berarti penambahan; menjadi lebih mudah. Jadi, sinonim kata protesis adalah buatan.

A. Bebal B. Terbelakang C. Dampak D. Lingkungan E. Tangguh

Pembahasan: Kata andal berarti dapat dipercaya; terjamin kesanggupannya; kekuatannya; atau kemampuannya. Jadi, sinonim kata andal adalah tangguh, yang berarti sukar dikalahkan; kuat.

A. Setuju B. Mufakat C. Beradab D. Problema E. Referensi

Pembahasan: Kata mudun berarti beradab

8. Sekuler ><...

A. Tradisional B. Keagamaan C. Ilmiah D. Duniawi E. Rohaniah

Pembahasan: Kata sekuler berarti bersifat duniawi atau kebendaan. Jadi, antonim kata sekuler adalah keagamaan.

9. Kendala ><...

A. Kekerasan B. Pendukung C. Manifestasi D. Bimbingan E. Gejala

Pembahasan: Kata kendala berarti halangan; rintangan; atau faktor yang membatasi. Jadi antonim dari kata kendala adalah pendukung.

10. Eklektik ><...

A. Konklusi B. Tak pilih-pilih C. Cemerlang D. Radikal E. Spiritual

Pembahasan: Kata eklektik bersifat memilih. Jadi, antonim dari kata eklektik adalah tak pilih-pilih.

11. Dekadensi ><...

A. Kemajuan B. Kemerosotan C. Kelanjutan D. Era E. Kemunduran

Pembahasan: Dekadensi artinya kemerosotan (tentang akhlak); artinya kemunduran, lawannya adalah kemajuan

12. Kedap ><...

A. Tembus B. Ragu-ragu C. Rapat D. Tahan E. Sering

Pembahasan: Kedap artinya rapat sekali, tidak tembus. Lawan katanya adalah tembus.

13. Sporadis ><...

A. Jarang B. Sering C. Bergantian D. Meningkat E. Terhenti

Pembahasan: Sporadis artinya keadaan penyebaran tumbuhan atau penyakit di suatu daerah yang tidak merata dan hanya dijumpai sana-sini. Lawan kata sporadis adalah sering.

14. Makar ><...

A. Baik B. Adil C. Makmur D. Aman E. Sentosa

Pembahasan: Makar artinya pikiran jahat, tipu daya. Jadi, kata makar merupakan antonim dengan kata baik.

15 Makro ><...

A. Grosir B. Ekonomi C. Besar D. Mikro E. Untung

Pembahasan: Makro berarti besar; tebal; berkaitan dengan jumlah yang banyak. Jadi, kata makro berlawanan kata dengan kata mikro yang artinya kecil; kecil sekali.

16. Estimasi ><...

A. Perkiraan B. Panas C. Dingin D. Pasti E. Kenyataan

Pembahasan: Estimasi bermakna perkiraan; penilaian; pendapat. Jadi kata estimasi antonim dengan kata yakin yang mempunyai arti tetap, tentu saja harus, tidak bisa atau tidak bisa.

17. Gegai><...

A. Kuat B. Lemah C. Baik D. Dapat dipercaya E. Bohong

Pembahasan: Gegai bermakna tidak kuat, tidak kukuh, mudah lepas, lemah.

18. Lestari ><...

A. Langgeng B. Sunyi C. Sementara D. Lengang E. Permanen

Pembahasan: Lestari bermakna seperti keadaan semula, tidak berubah, bertahan, selamanya.

19. Plural ><...

A. Tunggal B. Banyak C. Jamak D. Pertama E. Lengkap

Pembahasan: Plural berarti jamak, lebih dari satu. Kata plural berantonim dengan kata tunggal yang mempunyai arti satu-satunya.

20 Sumbang ><...

A. Kokoh B. Laras C. Imbang D. Benar E. Mirip

Pembahasan: Sumbang bermakna kurang sopan, salah, keliru, janggal, atau tidak selaras. Jadi, kata sumbang berantonim dengan kata benar.

21. Koalisi ><...

A. Oposisi B. Pasangan C. Teman D. Kawan E. Transisi

Pembahasan: Koalisi bermakna bekerja sama, gabungan. Jadi, kata koalisi berantonim dengan kata oposisi yang memiliki arti bertentangan atau tidak bergabung.

22. Kaku ><...

A. Elastis B. Patah C. Besi D. Lunak E. Rapuh

Pembahasan: Kaku bermakna keras, tidak dapat dilenturkan. Jadi, kata kaku berantonim dengan kata elastis yang mempunyai arti luwes, lentur.

23. Pasca ><...

A. Setelah B. Awal C. Purna D. Akhir E. Pra

Pembahasan: Pasca bermakna sesudah. Jadi, kata pasca berlawanan dengan kata pra yang mempunyai arti sebelum.

24. Proletar ><...

A. Borjuis B. Oligarki C. Legislatif D. Telantar E. Monarki

Pembahasan: Proletar bermakna orang yang berasal dari lapisan sosial paling rendah. Jadi, kata proletar berantonim dengan kata borjuis yang mempunyai arti kelas masyarakat dari golongan menengah ke atas.

25. Kreasi ><...

A. Pengganti B. Perubahan C. Plagiat D. Contoh E. Buatan

Pembahasan: Kreasi bermakna hasil karya cipta, ciptaan buah pikiran, atau kecerdasan akal manusia. Jadi kreasi berantonim dengan kata plagiat yang mempunyai arti menjiplak karya orang.

26. Imitasi ><...

A. Pribumi B. Tiruan C. Asli D. Perlu E. Serupa

Pembahasan: Imitasi bermakna tiruan, bukan asli. Jadi kata imitasi berantonim dengan kata asli.

27. Perempuan: Kebaya= Laki-laki:...

A. Sepatu B. Baju C. Topi D. Jas E. Jaket

Pembahasan: Perempuan memakai kebaya saat ada acara, sebagaimana laki-laki memakai jas.

28. Uang: Pundi-pundi= ...:....

A. Air: Tempayan B. Gelas: Nampan C. Rokok: Asbak D. Buku: Percetakan E. Hubungan: Jambang

Pembahasan: Uang dikumpulkan di dalam pundi-pundi, sebagaimana air dikumpulkan di dalam tempayan.

29. Rambut: Gundul= ...:...

A. Bulu : Cabut B. Botak : Kepala C. Lantai : Licin D. Pakaian : Bugil E. Mobil : Mogok

Pembahasan: Tidak mempunyai rambut disebut gundul, sebagaimana tidak memakai pakaian disebut bugil.

30. Lampu : Gelap= Makanan:...

A. Gizi B. Mulas C. Lapar D. Kenyang E. Penuh

Pembahasan: Jika lampu tidak ada maka akan gelap. Sebagaimana jika tidak makan maka akan lapar.

31. Lucu: Tertawa= ... : ...

A. Cantik : Terpesona B. Sedih : Bahagia C. Heran: Kagum D. Lesu: Capek E. Lelah: Bekerja

Pembahasan: Lucu menimbulkan respons tertawa. Sebagaimana cantik menimbulkan respon terpesona.

32. Lokomotif: Kereta api= ... : ...

A. Naik: Kendaraan B. Kuda: Andong C. Mobil: Xenia D. Spidometer: Motor E. Bengkel: Mobil

Pembahasan: Lokomotif adalah gerbong penarik kereta api. Sebagaimana kuda adalah penarik andong.

33. Rokok: Tembakau = ... : ...

A. Teh: Daun B. Meja Belajar C.Roti: Gandum D. Perangkat: Komputer E. Kertas: Buku

Pembahasan: Rokok berbahan dasar tembakau. Sebagai mana roti berbahan dasar gandum.

34. Rumah: Atap = ... : ...

A. Kaki: Kaus B. Kepala: Helm C. Album: Foto D. Jari: Cincin E. Atap: Genteng

Pembahasan: Rumah memiliki pelindung berupa atap. Sebagaimana kepala memiliki pelindung berupa helm.

Menjadi seorang guru di pedalaman tak mudah. Frederick harus gigih mencari murid ke hutan setiap tahun ajaran baru. "Setelah liburan, anak-anak banyak yang tak kembali, mereka asyik di hutan. Murid baru juga harus dicari, kami harus pintar memberi pengertian kepada orangtua agar menyekolahkan anaknya," tutur Frederick yang belum pernah pulang ke Rante Pau sejak bertugas di Poepe.

Saat ujian setiap tahun juga pekerjaan berat. Frederick harus mengantar murid ke desa Welputi yang ditempuh dengan mendayung selama dua hari. "Kami bawa anak-anak. Kami tidur di pinggir sungai yang banyak nyamuk dan buaya. Jadi, harus gantian berjaga." tuturnya. Mengajar di kelas juga bukan pekerjaan mudah karena seringnya siswa membolos. "Mereka bisa menghilang sampai dua bulan, jadi harus mengulang kembali pelajaran. Namun, kalau tidak naik kelas, orang tua bisa marah," katanya banyak juga siswa yang pingsan di kelas. Mereka kelaparan karena ditinggal orang tua ke hutan tanpa bekal makanan. Frederick pun pernah terancam mati kelaparan.

35. Kata berafik menN- yang mengalami perubahan menjadi meng- ada pada kalimat...

A. Kalimat kedua paragraf kedua B. Kalimat kedua paragraf pertama C. Kalimat ketiga paragraf pertama D. Kalimat pertama paragraf kedua E. Kalimat pertama paragraf pertama

Pembahasan: Kata berafiks meN- yang mengalami perubahan menjadi meng- ada pada kalimat kedua paragraf kedua. Terdapat pada kalimat mengantar= me-N+ antar.

36. Informasi yang berupa fakta dari kutipan bacaan tersebut adalah...

A. Banyak orang tua yang marah karena menyukai anaknya sekolah. B. Frederick adalah sosok guru yang gigih. C. Frederick belum pernah pulang ke Rante Pau sejak bertugas di Poepe. D. Menjadi guru di pedalaman tidak mudah. E. Saat ujian setiap tahun pekerjaan semakin berat.

Pembahasan: Informasi yang berupa fakta dari kutipan bacaan tersebut adalah Frederick belum pernah pulang ke Rante Pau sejak bertugas di Peope.

37. Berikut yang bukan sinonim guru adalah...

A. Pelatih B. Pendidik C. Pengajar D. Pengasuh E. Profesor

Pembahasan: Yang bukan sinonim guru adalah pelatih.

38. 4, 11, 30, 8, 19, 29, 16, 27, 28, ..., ..., ...

A.33, 34, 35

B.32, 34, 35

C.32, 34, 37

D.32, 35, 27

E.33, 27, 35

Pembahasan: Perhatikan pola di bawah ini: Terdapat tiga pola, yaitu:

Pola pertama dikalikan 2 4x2= 8 8x2= 16 16x2= 32

Pola kedua ditambahkan 8 11+8= 19 19+8= 27 27+8 + 35

Pola ketiga dikurangi 1 30-1= 29 29-1= 28 28-1= 27Jadi, bilangan yang dicari adalah 32, 25, dan 27

39. 19, 20, 39, 21, 22, 43, 23, 24, ...

Pembahasan: Pola yang berlaku adalah dua bilangan yang berurutan kemudian dijumlahkan, begitu seterusnya. 19=20= 39 21+22= 43 23=24= 47

40. A, F, G, C, H, I, E,...,...

C. J hari K

Pembahasan: Perhatikan pola di bawah ini! Terdapat dua pola:

Pola pertama dimulai dari huruf A melompat dua huruf menjadi C,E.

Pola kedua dimulai dari dua huruf berurutan FG menjadi HI, JK.

Jadi, huruf yang dicari adalah J dan K.

41. Dalam lomba olimpiade matematika terdiri atas 40 soal. Setiap soal yang dijawab benar maka peserta akan mendapat nilai 4. Untuk soal yang dijawab salah mendapat nilai-2 dan untuk soal yang tidak dijawab mendapat nilai -1. Apabila Badu menjawab 35 nomor, dan 6 diantaranya salah maka total nilai yang diperoleh Badu adalah...

A. 99 B. 95 C. 87 D. 85 E. 79

Pembahasan: Nilai yang diperoleh dapat dihitung dengan persamaan berikut:

N=Bx4+ (Sx (-2)) + (TD x (-1)) Keterangan: N = jumlah nilai akhir B = pertanyaan dijawab dengan benar S = pertanyaan yang dijawab salah TD = pertanyaan yang belum terjawab

Diketahui: Badu mampu menjawab 35 soal, 6 diantaranya salah, maka: B=35-6-29 S=6 TD= 40-35 = 5 Ditanya: Total nilai Badu: N = ....?

Jawab: Total nilai yang diperoleh Badu dapat dihitung sebagai berikut: N = B x 4 + (Sx (-2)) + (TD x (-1)) N = 29 x 4 + (6 x (-2)) + (5 x (-1)) N= 116-12-5 N= 99

Jadi, dari perhitungan yang diperoleh nilai yang diperoleh Badu ialah 99.

42. Semua tamu undangan harus memakai gaun saat pesta. Shela mengikuti pesta dan tidak memakai gaun.

A. Peserta pesta bukan hanya tamu undangan saja. B. Shela tidak diperbolehkan mengikuti pesta. C. Shela adalah penyelenggara pesta. D. Beberapa tamu undangan tidak memakai gaun saat pesta. E. Ada tamu undangan yang tidak mengikuti pesta.

Pembahasan: Shela mengikuti pesta tetapi tidak memakai gaun, sedangkan semua tamu undangan harus memakai gaun. Hal ini berarti ada anggota pesta yang bukan merupakan tamu undangan. Jadi, jawaban yang tepat adalah peserta pesta bukan hanya tamu undangan saja.

43. Semua hewan adalah makhluk hidup. Semua hewan memerlukan makanan. Kuda makan rumput.

A. Hanya kuda yang merupakan hewan pemakan rumput. B. Beberapa hewan tidak makan rumput. C. Kuda tidak membutuhkan makanan. D. Beberapa hewan tidak memerlukan makanan. E. Kuda adalah makhluk hidup pemakan rumput.

Pembahasan: Kuda adalah termasuk hewan. Jika kuda memakan rumput makan kuda merupakan makhluk hidup yang memakan rumput. Jadi, jawaban yang tepat, kuda adalah makhluk hidup yang memakan rumput.

44. Banyak petani di Sragen yang menanam padi. Pak Suyadi seorang petani di Sragen.

A. Pak Suyadi menanam padi B. Pak Suyadi tidak menanam padi C. Pak Suyadi mungkin menanam padi D. Selain menanam padi, pak Suyadi juga menanam yang lainnya. E. Pak Suyadi hanya menanam padi saja.

Pembahasan: Banyak petani di Sragen yang menanam padi bukan berarti semua menanam jagung. Jika Pak Suyadi seorang petani di Sragen maka mungkin Pak Suyadi menanam padi, mungkin juga tidak. Jadi, jawaban yang tepat adalah Pak Suyadi mungkin menanam padi.

45. Sebagian masyarakat ada yang menjadi polisi. Semua masyarakat memiliki kios untuk usaha

A. Ada masyarakat yang menjadi polisi dan memiliki kios usaha B. Sebagian masyarakat adalah polisi dan tidak memiliki kios untuk usaha C. Tidak ada masyarakat yang memiliki kios usaha yang menjadi polisi. D. Semua masyarakat adalah polisi. E. Semua masyarakat adalah polisi dan memiliki kios untuk usaha.

Pembahasan: Semua masyarakat memiliki kios untuk usaha dan sebagiannya menjadi seorang polisi. Artinya, ada masyarakat yang memiliki kios untuk usaha sekaligus menjadi polisi.

Jadi, jawaban yang tepat adalah ada masyarakat yang menjadi polisi dan memiliki kios untuk usaha.

Baca teks di bawah ini untuk menjawab soal nomor 48-51!

Alfian, Reza, dan Mikha berada di sebuah toko sepatu. Mereka sepakat untuk membeli sepatu dengan warna yang sudah ditentukan yaitu putih, kuning, hijau, dan cokelat dengan peraturan:

Alfian tidak membeli sepatu warna putih. Jika ada yang membeli sepatu warna kuning maka tidak ada yang memilih warna hijau. Jika Reza membeli warna cokelat maka Mikha memilih warna hijau.

46. Pada pernyataan di atas, jika Alfian membeli sepatu warna hijau, dan Reza membeli sepatu warna putih maka pernyataan yang benar adalah .....

A. Alfian bisa juga membeli sepatu warna kuning B. Reza dan Mikha sama-sama membeli sepatu warna cokelat C. Alfian dan Mikha bisa membeli sepatu warna hijau D. Mikha bisa membeli sepatu warna putih ataupun cokelat E. Hanya Reza yang bisa membeli sepatu warna putih

Pembahasan: Poin 2: Alfian membeli warna hijau maka tidak ada yang membeli warna kuning. Poin 3: Reza membeli warna putih, artinya Mikha tidak membeli sepatu warna hijau. Kemungkinan:

Alfian Reza Mikha Hijau Putih Putih - - Cokelat Jadi, pernyataan yang benar adalah Mikha bisa membeli sepatu warna putih atau cokelat.

47. Berdasarkan kondisi pada nomor 48 maka sepatu yang bisa dibeli Mikha adalah...

A. Putih dan cokelat B. Kuning dan hijau C. Cokelat dan hijau D. Hanya putih saja E. Semua warna sepatu bisa

Pembahasan: Berdasarkan penjelasan nomor 48, sepatu yang bisa dibeli Mikha adalah putih dan cokelat.

48. Jika tak ada seorangpun yang membeli sepatu warna kuning dan cokelat maka pernyataan yang benar adalah ....

A. Mikha bisa membeli warna hijau dan putih B. Alfian hanya bisa membeli warna hijau saja C. Alfian bisa membeli warna hijau dan putih D. Reza bisa membeli warna hijau dan putih E. Reza hanya bisa membeli warna putih saja

Pembahasan: Poin 2: Jika tidak ada yang membeli warna kuning maka ada yang membeli warna hijau. Poin 3: Mikha tidak memilih warna hijau.

Alfian Reza Mikha Hijau Hijau Putih Putih - -

Jadi, jawaban yang tepat adalah Alfian bisa membeli warna hijau dan putih.

49. Berdasarkan kondisi pada nomor 50 maka warna sepatu yang bisa dibeli oleh Alfian adalah ...

A. Hijau saja B. Putih saja C. Kuning saja D. Kuning dan hijau E. Putih dan hijau

Pembahasan: Berdasarkan penjelasan nomor 50 , sepatu yang bisa dibeli Alfian berwarna putih dan hijau.

50. Biaya inap mobil di suatu gedung parkir adalah sebesar Rp 48.000 per hari. Setiap tambahan jam berikutnya akan dikenai tarif setengah dari tarif awal. Seseorang menitipkan mobilnya selama 2,5 hari. Biaya penitipan yang harus dibayar adalah...

A. Rp48.000 B. Rp72.000 C. Rp84.000 D. Rp120.000 E. Rp160.000

Jawaban: C Pembahasan: Biaya parkir 1 hari pertama = Rp 48.000 Biaya per jam hari pertama = Rp 48.000 : 24 jam = Rp 2.000/jam Tambahan jam berikutnya adalah setengah dari tarif awal = Rp 2.000/2 = Rp 1.000 Biaya parkir 1,5 hari berikutnya= 36 jam x Rp 1.000 = Rp 36.000 Biaya parkir yang harus dibayar = Rp 48.000 + Rp 36.000 = Rp 84.000

Itulah contoh soal TIU CPNS 2024 yang dapat digunakan untuk berlatih tes seleksi CPNS. 

Latihan Soal TWK CPNS 2024

Tes Wawasan Kebangsaan (TWK) bertujuan untuk menilai penguasaan pengetahuan dan keterampilan dasar wawasan kebangsaan, meliputi:

- Pancasila - UUD 1945 - NKRI - Bhinneka Tunggal Ika - Kesadaran Berbangsa dan Bernegara

1. Apa yang menjadi dasar negara Indonesia?

A. HAM B. Pancasila C. Keadilan D. Demokrasi

Jawaban: B. Pancasila

2. Siapa yang dianggap sebagai pencetus Pancasila?

A. Ir. Soekarno B. Bung Hatta C. Soepomo D. Ki Hajar Dewantara

Jawaban: A. Ir. Soekarno

3. Pancasila sebagai dasar negara diresmikan pada tanggal..

A. 17 Agustus 1945 B. 1 Juni 1945 C. 18 Agustus 1945 D. 22 Juni 1945

Jawaban: C. 18 Agustus 1945

4. Sila kelima dalam Pancasila adalah...

A. Kemanusiaan yang adil dan beradab B. Persatuan Indonesia C. Kerakyatan yang dipimpin oleh hikmat kebijaksanaan dalam permusyawaratan/perwakilan D. Keadilan sosial bagi seluruh rakyat Indonesia

Jawaban: D. Keadilan sosial bagi seluruh rakyat Indonesia

5. Apa yang menjadi panduan bagi kehidupan berbangsa dan bernegara di Indonesia?

A. Bhinneka Tunggal Ika B. Garuda Pancasila C. Pancasila D. UUD 1945

Jawaban: C. Pancasila

6. Tanggal berapa proklamasi kemerdekaan Indonesia diumumkan?

Jawaban: A. 17 Agustus 1945

7. Siapa yang menandatangani proklamasi kemerdekaan Indonesia?

A. Mohammad Hatta B. Soekarno C. Ki Hajar Dewantara D. Sutan Sjahrir

Jawaban: B. Soekarno

8. Apa yang menjadi fungsi dari Mahkamah Agung (MA) dalam UUD 1945?

A. Menetapkan undang-undang B. Menafsirkan undang-undang C. Membuat undang-undang D. Mengawasi pelaksanaan undang-undang

Jawaban: B. Menafsirkan undang-undang

9. Bagian yang mengatur hak asasi manusia dalam UUD 1945 adalah...

A. Preamble B. Pasal 27 C. Pasal 28 D. Pasal 1

Jawaban: C. Pasal 28 

10. Tiga pilar negara yang diatur dalam UUD 1945 adalah...

A. DPR, KPU, Presiden B. Presiden, MPR, MA C. DPR, Presiden, MA D. DPR, Presiden, MPR

Jawaban: D. DPR, Presiden, MPR

11. Apa peran norma-norma kebangsaan dalam membangun kesatuan dan persatuan di Indonesia?

A. Menciptakan konflik B. Memperkuat keberagaman C. Mendorong pemisahan D. Menciptakan segregasi

Jawaban: B. Memperkuat keberagaman

12. Norma-norma kebangsaan mencakup nilai-nilai seperti...

A. Kesenangan pribadi B. Toleransi, kejujuran, dan tanggung jawab C. Diskriminasi dan ketidakadilan D. Individualisme

Jawaban: B. Toleransi, kejujuran, dan tanggung jawab

13. Apa yang dimaksud dengan wawasan kebangsaan?

A. Pemahaman tentang berbagai wawasan global B. Pemahaman yang mendalam tentang identitas, sejarah, dan budaya bangsa C. Pengetahuan tentang ekonomi negara D. Keahlian dalam bidang teknologi

Jawaban: B. Pemahaman yang mendalam tentang identitas, sejarah, dan budaya bangsa

14. Mengapa memiliki wawasan kebangsaan penting dalam dinamika kehidupan berbangsa dan bernegara?

A. Hanya untuk kepentingan akademis B. Agar dapat bersaing di tingkat internasional C. Untuk menjaga keutuhan dan persatuan bangsa D. Karena persyaratan administratif semata

Jawaban: C. Untuk menjaga keutuhan dan persatuan bangsa

15. Konsep negara hukum menekankan pada...

A. Kekuasaan absolut pemerintah B. Kekuasaan yang berlandaskan hukum C. Kekuasaan ekonomi D. Kekuasaan militer

Jawaban: B. Kekuasaan yang berlandaskan hukum

16. Bagaimana kontribusi norma-norma kebangsaan terhadap pembangunan masyarakat yang adil dan makmur?

A. Menciptakan ketidaksetaraan B. Mendorong konflik sosial C. Menanamkan nilai-nilai moral untuk keadilan sosial dan kesejahteraan D. Memperkuat ketidakadilan

Jawaban: C. Menanamkan nilai-nilai moral untuk keadilan sosial dan kesejahteraan

17. Hak asasi manusia adalah...

A. Hak yang diberikan oleh pemerintah B. Hak yang melekat pada diri manusia sejak lahir C. Hak yang dapat dicabut oleh pemerintah D. Hak yang hanya berlaku untuk warga negara

Jawaban: B. Hak yang melekat pada diri manusia sejak lahir

18. Indonesia memiliki beragam suku bangsa. Bagaimana sikap yang sebaiknya diambil untuk membangun persatuan?

A. Mempertahankan kebudayaan masing-masing suku secara eksklusif B. Mengutamakan suku tertentu sebagai suku yang paling unggul C. Menghargai dan merayakan keberagaman suku bangsa D. Memisahkan diri dari suku lain

Jawaban: C. Menghargai dan merayakan keberagaman suku bangsa

19. Bagaimana peran masyarakat dalam menciptakan ketertiban sosial?

A. Hanya menjadi tanggung jawab pemerintah B. Dapat memberikan kontribusi dengan menjalankan kewajiban masing-masing C. Tidak memiliki peran dalam menciptakan ketertiban sosial D. Harus bergantung sepenuhnya pada kebijakan pemerintah

Jawaban: B. Dapat memberikan kontribusi dengan menjalankan kewajiban masing-masing

20. Apa yang dimaksud dengan pluralisme dalam konteks kehidupan berbangsa dan bernegara?

A. Penolakan terhadap perbedaan B. Penerimaan dan penghormatan terhadap keberagaman C. Pemisahan antar kelompok masyarakat D. Dominasi satu kelompok atas kelompok lain

Jawaban: B. Penerimaan dan penghormatan terhadap keberagaman

21. Prinsip Bhinneka Tunggal Ika mengajarkan kita untuk...

A. Saling memusuhi B. Saling menghormati dalam perbedaan C. Meniadakan perbedaan D. Memisahkan diri dari kelompok lain

Jawaban: B. Saling menghormati dalam perbedaan

22. Apa yang menjadi semboyan negara Indonesia?

A. Bhinneka Tunggal Ika B. Garuda Pancasila C. Dirgahayu Indonesia D. Merdeka atau Mati

Jawaban: A. Bhinneka Tunggal Ika

23. Apa yang dimaksud dengan Bhinneka Tunggal Ika?

A. Kesatuan dalam keberagaman B. Kesamaan dalam perbedaan C. Kebhinekaan dalam satu kesatuan D. Kesatuan tanpa perbedaan

Jawaban: C. Kebhinekaan dalam satu kesatuan

24. Bagaimana hubungan antara Pancasila dan UUD 1945?

A. Pancasila tidak terkait dengan UUD 1945 B. Pancasila adalah dasar negara yang diatur dalam UUD 1945 C. UUD 1945 tidak mencantumkan Pancasila D. Pancasila dan UUD 1945 adalah dua entitas yang terpisah

Jawaban: B. Pancasila adalah dasar negara yang diatur dalam UUD 1945

25. Apa perbedaan antara UUD 1945 Amandemen dan UUD 1945 sebelum diamandemen?

A. Tidak ada perbedaan B. Hanya terdapat perbedaan pada lambang negara C. Pada UUD 1945 Amandemen terdapat penambahan pasal-pasal baru D. UUD 1945 sebelum diamandemen tidak mengatur tentang kekuasaan kehakiman

Jawaban: C. Pada UUD 1945 Amandemen terdapat penambahan pasal-pasal baru

26. Negara menjamin setiap warga negaranya untuk beribadah sesuai dengan keyakinannya. Hal ini merupakan pengamalan sila ke...

A. 1 B. 2 C. 3 D. 4

Jawaban: A. 1

27. Salah satu bentuk pengamalan sila ke-4 di bawah ini adalah...

A. Kita tidak boleh memaksakan kehendak kita kepada orang lain B. Mengembangkan sikap hormat menghormati dan bekerja sama dengan bangsa lain C. Menjunjung tinggi hak asasi manusia D. Menyadari bahwa kita mempunyai hak dan kewajiban yang sama

Jawaban: A. Kita tidak boleh memaksakan kehendak kita kepada orang lain

28. Pergantian sistem pemerintahan yang berlaku di Indonesia pada tahun 1945 didasarkan pada...

A. Maklumat Wakil Presiden Nomor IX Tanggal 16 Oktober 1945 B. Maklumat Wakil Presiden Nomor XI Tanggal 16 Oktober 1945 C. Maklumat Pemerintah Tanggal 3 November 1945 D. Maklumat Pemerintah Tanggal 14 November 1945

Jawaban: D. Maklumat Pemerintah Tanggal 14 November 1945

29. Berikut ini yang termasuk dimensi realitas sila ke-3 Pancasila, kecuali...

A. Menghindari sikap chauvinisme dan primodialisme secara tepat B. Memajukan pergaulan demi kemajuan bangsa C. Membina hubungan baik dengan semua unsur bangsa D. Mengembangkan sikap saling tenggang rasa dan tepa salira

Jawaban: D. Mengembangkan sikap saling tenggang rasa dan tepa salira

30. Di dalam pengertian wawasan Nusantara, wawasan mengandung arti...

A. Pandangan, tinjauan, dan penglihatan B. Pengetahuan dan pengertian C. Ruang lingkup kajian D. Mawas diri

Jawaban: A. Pandangan, tinjauan, dan penglihatan

31. Berdasarkan paham yang dianut, demokrasi diklasifikasikan menjadi tiga bagian, yaitu...

A. Demokrasi langsung, tidak langsung, dan demokrasi terpimpin B. Demokrasi Liberal, komunis, dan gabungan C. Demokrasi terpimpin, Pancasila, dan parlementer D. Demokrasi langsung, Pancasila dan parlementer

Jawaban: B. Demokrasi Liberal, komunis, dan gabungan

32. Otonomi Daerah diatur dalam Undang-Undang (UU) nomor...

A. 25 tahun 1992 B. 8 tahun 2001 C. 23 tahun 2004 D. 32 tahun 2004

Jawaban: D. 32 tahun 2004

33. Sumber hukum yang berasal dari keyakinan kesadaran individu dan pendapat umum disebut sumber hukum...

A. Formal B. Yurisprudensi C. Traktat D. Konvensi

Jawaban: D. Konvensi

34. Upaya pemerintah dalam pemberantasan tindakan pidana korupsi diatur dalam...

A. UU No. 20 Tahun 1971 jo UU No. 22 Tahun 1999 B. UU No. 31 Tahun 1999 jo UU No. 20 Tahun 2001 C. UU No. 3 Tahun 1971 jo UU No. 2 Tahun 2000 D. UU No. 4 Tahun 1967 jo UU No. 1 Tahun 2001

Jawaban: B. UU No. 31 Tahun 1999 jo UU No. 20 Tahun 2001

35. Maraknya praktik korupsi di kalangan pejabat publik saat ini merupakan dampak dari...

A. Rendahnya pendidikan agama bagi pejabat publik B. Tidak adanya pengawasan secara langsung C. Rendahnya gaji yang diterima D. Lemahnya integritas dalam diri

Jawaban: D. Lemahnya integritas dalam diri

36. Rumusan dan susunan Pancasila yang benar dan sah tercantum dalam...

A. Pidato Moh. Yamin tanggal 29 Mei 1945 B. Piagam Jakarta C. Pidato Bung Karno tanggal 1 Juni 1945 D. Pembukaan UUD 1945

Jawaban: D. Pembukaan UUD 1945

37. Menurut pernyataan dalam pembukaan UUD 1945, perjuangan kemerdekaan merupakan tindakan yang diberkati oleh Allah karena...

A. Kehidupan kebangsaan yang bebas merupakan keinginan luhur B. Bangsa Indonesia adalah bangsa yang religius C. Kemerdekaan itu sudah lama diperjuangkan D. Banyak pengorbanan yang harus diberikan untuk mendapatkan kemerdekaan

Jawaban: B. Bangsa Indonesia adalah bangsa yang religius

38. Pembangunan tidak boleh bersifat pragmatis, hal ini berarti...

A. Pembangunan tidak hanya mementingkan tindakan nyata dan mengabaikan pertimbangan etis B. Pembangunan tidak boleh secara mutlak melayani ideologi tertentu dan mengabaikan manusia nyata C. Pembangunan tidak boleh mengorbankan manusia nyata melainkan menghormati harkat dan martabat bangsa D. Pembangunan melibatkan masyarakat sebagai tujuan pembangunan, keputusan yang menyangkut kebutuhan mereka

Jawaban: A. Pembangunan tidak hanya mementingkan tindakan nyata dan mengabaikan pertimbangan etis

39. Pak Anwar adalah orang yang sombong. Ia selalu menilai orang dari kekayaan dan kedudukannya. Sikap Pak Anwar bertentangan dengan sila...

A. Ketuhanan Yang Maha Esa B. Kemanusiaan yang adil dan beradab C. Persatuan Indonesia D. Kerakyatan yang dipimpin oleh hikmat kebijaksanaan dalam permusyawarataan perwakilan

Jawaban: B. Kemanusiaan yang adil dan beradab

40. Mengembangkan sikap bahwa bangsa Indonesia merupakan bagian dari seluruh umat manusia merupakan perwujudan sila...

A. Pertama B. Kedua C. Ketiga D. Keempat

Jawaban: B. Kedua

41. Pancasila sebagai paradigma pembangunan politik harus mampu...

A. Menjadikan rakyat sebagai subjek politik bukan objek politik B. Menjadi sumber dari segala sumber hukum C. Pengontrol atas kekuasaan yang absolut D. Pedoman hidup berkebangsaan

Jawaban: A. Menjadikan rakyat sebagai subjek politik bukan objek politik

42. Pembangunan yang dilaksanakan mengacu pada standar nilai Pancasila adalah maksud dari...

A. Pancasila sebagai ideologi terbuka B. Pancasila sebagai nilai instrumental C. Pancasila sebagai dasar negara D. Pancasila sebagai paradigma pembangunan

Jawaban: D. Pancasila sebagai paradigma pembangunan

43. Orang yang mengusulkan pertama kali agar Bhinneka Tunggal Ika dijadikan semboyan bangsa adalah...

A. Ir Soekarno B. Moh Hatta C. Moh Yamin D. H.O.S. Tjokroaminoto

Jawaban: C. Moh Yamin

44. Pasal 18, Pasal 18A, dan Pasal 18 B dalam perubahan UUD 1945 berisi tentang...

A. Hak Asasi Manusia B. Kebebasan Beragama C. Pemerintah daerah D. Kedaulatan Wilayah RI

Jawaban: C. Pemerintah daerah

45. Sistem pemerintahan presidensial disebut juga sebagai fixed executive karena...

A. Masa jabatan para menteri tidak ditentukan oleh kepercayaan parlemen B. Kabinet dapat dijatuhkan oleh parlemen melalui mosi tidak percaya C. Para menteri tidak bertanggung jawab kepada parlemen D. Para menteri bertanggung jawab kepada presiden

Jawaban: A. Masa jabatan para menteri tidak ditentukan oleh kepercayaan parlemen

46. Otonomi Daerah diatur dalam Undang-Undang (UU) nomor...

A. 25 tahun 1992 B. 25 tahun 1999 C. 23 tahun 2004 D. 32 tahun 2004

47. Gubernur, bupati, dan wali kota, masing-masing sebagai kepala pemerintah daerah provinsi, kabupaten, kota dipilih melalui...

A. Mekanisme demokratis B. Pemilihan langsung C. Pemilihan oleh parpol mayoritas D. Pemilihan oleh kalangan menengah atas

Jawaban: A. Mekanisme demokratis

48. Salah satu wujud sikap bela negara bagi masyarakat Indonesia adalah...

A. Membayar pajak tepat waktu B. Turut serta dalam pasukan perdamaian ke Palestina C. Mengikuti kegiatan wajib militer D. Mengabdi berdasarkan profesi

Jawaban: D. Mengabdi berdasarkan profesi

49. Lambang Negara Indonesia adalah Garuda Pancasila. Garuda Pancasila pertama diresmikan pada tanggal...

A. 15 Februari 1950 B. 14 Februari 1950 C. 12 Februari 1950 D. 11 Februari 1950

Jawaban: D. 11 Februari 1950

50. Kedudukan konstitusi di Indonesia adalah sebagai...

A. Ideologi bangsa B. Tujuan Negara C. Dasar Negara D. Hukum dasar

Jawaban: D. Hukum dasar. 

Latian Soal SKD CPNS 2024

1. Semangat nasionalisme kaum terpelajar dalam membangun pendidikan skala nasional pada masa pergerakan kemerdekaan didasarkan pada....

A. Lulusan pendidikan tidak dapat diprediksi B. Masyarakat pribumi belum tertarik terhadap pendidikan C. Kolonial Belanda membatasi kesempatan pribumi untuk terpelajar D. Pendidikan kolonial tidak tergantung pada masyarakat pribumi E. Corak pendidikan nasional berlatar belakang Barat dan terbatas

Pembahasan:

1. Pendidikan pada masa pergerakan kemerdekaan RI yang digawangi oleh kolonial Belanda sangat terbatas dan berlatar belakang Barat. Sehingga kesesuaian terhadap nilai dan norma luhur masyarakat Indonesia terbatas pada ilmu Barat.

Jawaban: E. Corak pendidikan nasional berlatar belakang Barat dan terbatas

2. Hadirnya kehidupan masyarakat saat ini dipelopori oleh sejarah pergerakan nasional Indonesia yang dilakukan oleh....

A. Para kiai B. Kaum terpelajar C. Masyarakat pribumi D. Pedagang E. Kaum ulama dan tumenggung

Hadirnya pergerakan nasional untuk mewujudkan kehidupan masyarakat yang lebih baik dengan semangat nasionalisme dipelopori oleh kaum terpelajar dan profesional. Hal ini ditunjukkan dengan perubahan cara memperjuangkan kemerdekaan dengan cara organisasi berskala nasional.

Jawaban: B. Kaum terpelajar

3. Lagu kebangsaan Indonesia Raya yang dikenalkan oleh Wage Rudolf Soepratman pertama kali diperdengarkan untuk membangkitkan rasa nasionalisme pada saat....

A. Rapat organisasi Budi Oetomo B. Proklamasi kemerdekaan C. Sumpah Pemuda D. Sidang BPUPKI E. Peristiwa Rengasdengklok

Pertama kali lagu Indonesia Raya diperdengarkan dengan biola milik W.R Soepratman pada saat Sumpah Pemuda tahun 1928 tanpa lirik yang sekarang menjadi lagu nasional Indonesia....

Jawaban: C. Sumpah Pemuda

4. Pegawai merupakan komponen dalam Institusi negara yang ditinjau untuk menjaga muruah dan integritas lembaga. Komponen tersebut termasuk dalam....

A. Komponen internal B. Komponen eksternal C. Komponen ekpier D. Komponen koreksi E. Komponen struktural

Pegawai menjadi salah satu komponen dalam institusi untuk menjaga muruah dan integritas lembaga termasuk dalam komponen internal.

Jawaban: A. Komponen internal

5. Perlunya transparansi kinerja agar terhindar dari konflik kepentingan dan cara terbaik untuk menghindar dari tindakan penyuapan merupakan kegiatan untuk membentuk....

A. Sistem antikorupsi B. Budaya organisasi C. Pengelolaan sumber daya manusia D. Pengelolaan anggaran E. Karakter pegawai instansi

Budaya organisasi dalam integritas nasional sebagai cara kerja dapat dibentuk melalui: - Transparansi anggaran. - Menghindarkan konflik kepentingan. - Menghindarkan penyalahgunaan wewenang atasan.

Jawaban: B. Budaya organisasi

6. Berikut ini yang bukan sebagai komponen untuk membangun sumber daya manusia dalam institusi agar memiliki integritas tinggi adalah.....

A. Promosi B. Mutasi C. Rekrutmen D. Seminar E. Prestasi kinerja

Seminar yang dimaksudkan dalam instansi merupakan cara untuk meningkatkan kinerja, bukan membangun integritas.

Jawaban: D. Seminar

7. Salah satu bentuk hak bela negara bagi warga negara Indonesia.....

A. Mempertahankan wilayah NKRI B. Mewujudkan perilaku tertib dalam masyarakat C. Memperoleh pendidikan D. Ikut serta dalam menjaga keamanan masyarakat E. Berpegang teguh pada pedoman Pancasila

Sebagai hak warga negara dalam usaha bela negara sesuai dengan amanah UUD 1945 Pasal 31 ayat 1 bahwa warga negara berhak mendapat pendidikan.

Jawaban: C. Memperoleh pendidikan

8. Wujud bela negara seorang pelajar di luar negeri adalah......

A. Menuntut gaji kepada pemerintahan B. Mengembangkan ilmu pengetahuan C. Memberikan sponsor kepada pelajar luar negeri D. Mencari pekerjaan yang lebih baik di luar negeri E. Memberikan informasi penting kepada pemerintah luar negeri

Bentuk bela negara yang dapat dilakukan oleh pelajar di luar negeri dapat diwujudkan dengan perilaku menuntut ilmu dan mengembangkan ilmu pengetahuan agar bisa diterapkan di dalam negeri untuk kemaslahatan masyarakat secara luas.

Jawaban: B. Mengembangkan ilmu pengetahuan

9. Proses amandemen UUD 1945 yang dilakukan oleh MPR memiliki beberapa alasan utama di antaranya....

A. Pemanfaatan sumber daya alam yang kurang efektif B. Tingginya risiko konflik sosial C. Kurangnya kritik dan saran dari masyarakat D. Adanya dualisme fungsi lembaga negara E. Kekuasaan presiden dominan dan cenderung bersifat personal

Amandemen terhadap UUD 1945 yang dilakukan oleh MPR memiliki alasan pokok di antaranya adalah untuk membatasi kekuasaan presiden sebagai lembaga eksekutif yang dirasa lebih dominan dan cenderung bersifat personal.

Jawaban: E. Kekuasaan presiden dominan dan cenderung bersifat personal

10. Makna yang terkandung dalam pembukaan UUD 1945 alinea pertama adalah

A. Motivasi spiritual B. Pernyataan kemerdekaan C. Motivasi terhadap kemerdekaan D. Tujuan dan cita-cita negara E. Susunan negara

Makna alinea pertama pembukaan UUD 1945 memiliki dalil objektif bahwa penjajahan di atas dunia harus dihapuskan karena tidak sesuai dengan peri kemanusiaan dan peri keadilan. Sehingga bisa dikatakan bahwa penghayatan untuk melepaskan diri dari penjajahan adalah motivasi terhadap kemerdekaan.

Jawaban: C. Motivasi terhadap kemerdekaan

11. Sebuah manuskrip kuno yang menceritakan kejayaan Majapahit dalam menyatukan nusantara menjadi cikal bakal lahirnya nasionalisme yang dikembangkan para founding fathers di Indonesia, manuskrip itu berjudul

A. Sutasoma B. Babad Tanah Jawi C. Negarakertagama D. Purwaka Caruban Nagari E. Pararaton

Pararaton merupakan sebuah manuskrip kuno peninggalan Kerajaan Majapahit yang menceritakan tentang Sumpah Palapa, sumpah yang diikrarkan Mahapatih Gajah Mada untuk mempersatukan wilayah Nusantara di bawah kekuasaan Majapahit, ditemukan tahun 1258 Saka (1336 M). Sumpah inilah yang kemudian menjadi inspirasi lahirnya semangat nasionalisme

Jawaban: E. Pararaton

12. Hakikat sebuah negara yang menekankan pada unsur pemerintahan adalah.....

A. Negara merupakan alat untuk mengatur dan mengendalikan masyarakat secara bersama-sama atas nama rakyat B. Negara merupakan organisasi masyarakat yang diciptakan oleh sebagian kelompok (founding father) C. Negara merupakan kekuasaan kewilayahan yang diperbolehkan untuk mengatur dengan cara kekerasan D. Negara merupakan organisasi kekuasaan untuk mengatur kehidupan masyarakat berdasarkan kekuasaan E. Negara merupakan asosiasi terhadap masyarakat untuk diatur dan dilindungi dalam suatu wilayah tertentu

Penekanan terhadap negara di dalam unsur pemerintahan adalah usaha yang dilakukan oleh negara sebagai alat (agency) atau wewenang (authority) dalam mengatur dan mengendalikan persoalan masyarakat secara bersama-sama atas nama rakyat.

Jawaban: A. Negara merupakan alat untuk mengatur dan mengendalikan masyarakat secara bersama-sama atas nama rakyat

13. Kecakapan seseorang sebagai WNI yang mendapatkan hak serta berkewajiban dalam usaha-usaha bernegara ditetapkan pada saat....

A. Dilahirkan B. Masuk sekolah dasar C. Usia 17 tahun D. Usia 19 tahun E. Usia 21 tahun

Kecakapan dalam bertindak berdasarkan UU sesuai dengan amanat UUD 1945 bagi WNI adalah pada saat menginjak usia 17 tahun.

Jawaban: C. Usia 17 tahun

14. Pelaksanaan tugas pegawai dalam melayani harus dilandaskan pada perilaku transparan, akuntabel, dan bebas korupsi merupakan pengertian dari....

A. Integritas internal B. Integritas eksternal C. Integritas proporsional D. Integritas konseptual E. Integritas struktural

Sejauh mana pelaksanaan integritas pegawai dalam melaksanakan tugasnya dalam melayani secara transparan akuntabel, dan bebas korupsi merupakan pengertian dari integritas eksternal.

Jawaban: B. Integritas eksternal

15. Survei terhadap institusi perlu dilakukan untuk menjamin kinerja pegawai bahkan lembaga tersebut secara internal ataupun eksternal, manfaat lain perlunya survei Integritas pegawai adalah.....

A. Sebagai kontrol kinerja pegawai dalam institusi B. Sebagai pembentuk karakter yang ingin dicapai oleh institusi terhadap pegawai C. Modal perencanaan pembangunan sumber daya manusia D. Menjadi bahan evaluasi kerja untuk menghindari tindakan korupsi E. Menjadi tanggung jawab institusi untuk menjaga muruah

Manfaat lain dalam survei integritas pegawai selain mengetahui kinerja pegawai dan institusi secara internal atau eksternal adalah menjadi bahan evaluasi kinerja untuk menghindari indikasi tindakan korupsi

Berikut latihan pdf Soal CPNS 2024 Beserta Kunci Jawabannya bisa kalian download di sini

Link versi 1 >>> Di sini.

Link versi 2 >>> Di sini.

Baca juga: Contoh Swafoto yang Baik dan Benar untuk Daftar CPNS 2024, Ini Ketentuannya

Baca juga: LINK PDF Formasi CPNS 2024 Kabupaten Muratara Sumsel, Tersedia 100 Jabatan Tenaga Teknis

Soal CPNS 2024

Latinan soal cpns 2024, kumpulan soal cpns 2024.

BERITA TERKINI

Berita populer.

Link banpt.or.id, Cek Akreditasi Kampus Secara Online, Persyaratan Daftar CPNS 2024

INFO Rincian Formasi CPNS 2024 Kementerian Kominfo Beserta Link PDFnya, Ada 4.215 Alokasi Formasi

Cara Membubuhkan E-Meterai CPNS 2024, Berikut Ketentuan dan Langkah-Langkahnya

Compress JPG 200 KB, File PDF 500 KB, 800 KB, Dokumen Persyaratan CPNS 2024

© 2024 TRIBUNnews.com Network,a subsidiary of KG Media .

All right reserved, privacy policy, pedoman media siber, terms of use.

20 Contoh Soal Essay Pendudukan Jepang di Indonesia Kelas XI Semester 2 dan jawabannya

Berikut adalah 20 contoh soal sejarah masa pendudukan Jepang di Indonesia dalam bentuk essay untuk kelas 11 semester 2. Contoh soal ini sudah dilengkapi dengan kunci jawaban yang berada di bagian bawah soal Kami menyarankan kepada anda untuk mengharuskan soal ini sebisanya baru melihat kunci jawaban yang berada di bagian bawah soal untuk mengukur seberapa baik pemahaman Anda tentang materi sejarah pendudukan Jepang di Indonesia.

Apabila saudara mempunyai pertanyaan silahkan tulis melalui kolom komentar di bawah

Selamat Mengerjakan!

• Apa yang melatarbelakangi pendudukan Jepang di Indonesia? 
• Siapa nama pemimpin Jepang atau Laksamana Jepang yang saat penyerangan Jepang di Indonesia? 
• Apa nama revolusi sosial di Jepang pada tahun 1868? 
• Pada tanggal berapa Jepang dan angkatan lautnya mendarat pertama kali di Kalimantan Indonesia? 
• Sebutkan tiga faktor utama kedatangan Jepang ke Indonesia? 
• Apa isi perjanjian Kalijati di Subang? 
• Sebutkan tiga alasan kedatangan Jepang ke Indonesia disambut sukacita oleh masyarakat Indonesia? 
• Sebutkan tiga wilayah Indonesia saat masa pemerintahan militer Jepang?
• Siapa nama panglima yang memimpin jabatan tertinggi di Indonesia selama masa pendudukan Jepang? 
• Sebutkan tiga susunan pemerintahan militer Jepang di Indonesia?
• Apa nama bendera Jepang pada masa pendudukan di Indonesia? 
• Apa yang dimaksud dengan hari raya tencosetsu? 
• Sebutkan tiga organisasi militer yang dibentuk Jepang pada masa pendudukan di Indonesia? 
• Apa arti gerakan 3A pada masa pendudukan Jepang? 
• Apa itu organisasi MIAI? 
• Apa isi semboyan dari MIAI? 
• Sebutkan tiga perlawanan militer di Indonesia ketika masa kedudukan Jepang 
• Apa yang menyebabkan rakyat di Singaparna memberontak terhadap Jepang? 
• Apa yang dimaksud dengan kempetai pada masa pemerintahan Jepang? 
• Apa dampak militer penjajahan Jepang di Indonesia?

Kunci Jawaban Contoh Soal Essay Pendudukan Jepang di Indonesia

• Latar belakang pendudukan Jepang di Indonesia adalah mencari sumber daya untuk menunjang keperluan perang.
• Laksamana Yamamoto merupakan pemimpin Jepang saat Jepang menyerang Indonesia.
• Revolusi sosial di Jepang pada tahun 1868 disebut dengan restorasi meiji.
• Pada tanggal 11 Juni 1942 tentara Jepang dan pasukannya yang berjumlah 20.000 orang mendarat di pantai timur wilayah Tarakan Kalimantan Timur Indonesia.
• Pentingnya migrasi Indonesia memiliki tenaga manusia yang banyak Indonesia kaya akan hasil tambang sehingga menunjang untuk keperluan perang.
• Isi perjanjian Kalijati di Jepang adalah menyerahnya kekuasaan Hindia Belanda di Indonesia yang digantikan oleh pihak Jepang
• Penduduk pribumi diangkat sebagai pegawai administrasi pemerintahan, penggunaan bahasa Indonesia dalam urusan formal dan non formal, pembebasan tokoh nasional Indonesia seperti Soekarno Hatta dan Syahrir.
• Tiga wilayah Indonesia pada saat pemerintahan wilayah militer Jepang yaitu tomi Sudan atau wilayah Sumatera،  asamu Sudan atau wilayah Jawa dan Madura dan pemerintahan militer angkatan laut meliputi Kalimantan Sulawesi Maluku.
• Jenderal hitoshi imamura merupakan nama panglima yang memimpin jabatan tertinggi di Indonesia selama masa pendudukan Jepang.
• Tiga susunan pemerintahan militer Jepang di Indonesia yaitu gunshirekan atau (panglima tentara) Gunseikan atau ( kepala pemerintahan militer) dan gunseibu atau (koordinator pemerintahan dengan tugas memulihkan ketertiban dan keamanan semacam gubernur)
• Hinomaru adalah nama bendera Jepang pada masa pendudukan di Indonesia.
• tencosetsu yaitu hari raya kelahiran kaisar hirohito.
• Tiga organisasi militer yang dibentuk Jepang pada masa pendudukan di Indonesia yaitu peta atau pembela tanah air, Heiho dan Seinendan.
• Gerakan 3A memiliki semboyan Jepang pelindung Asia Jepang pemimpin Asia dan Jepang cahaya Asia
• MIAI adalah organisasi majelis Islam ala Indonesia yang merupakan organisasi sosial masyarakat yang dibentuk pada masa penjajahan Jepang
• Isi semboyan dari MIAI adalah berpegang teguhlah kamu sekalian pada tali Allah dan janganlah terpecah belah.
• Perlawanan PETA di Blitar, perlawanan di Singaparna dan perlawanan rakyat Aceh terhadap Jepang
• rakyat di Singaparna Jawa Barat memberontak terhadap Jepang karena pihak di negara Jepang memaksa masyarakat Singaparna untuk melakukan seikerei yaitu menyembah kaisar hirohito dengan berlutut ke arah matahari
• Kempetai yaitu polisi militer pada masa pemerintahan Jepang.
• Dampak Militer penjajahan jepang di Indonesia adalah terbentuknya badan keamanan Rakyat (BKR), Tentara keamanan Rakyat (TKR) di mana TKR menjadi cikal bakal menjadi Tentara Nasional Indonesia.

3 komentar untuk "20 Contoh Soal Essay Pendudukan Jepang di Indonesia Kelas XI Semester 2 dan jawabannya"

Hadir buk Arya ipees tiga

alhamdulillah

Menu Halaman Statis

• Privacy Policy
• Terms and Conditions

• Rabu, 21 Agustus 2024
• DI Aceh SerambiNews.com Prohaba.co TribunGayo.com
• Sumatera Utara Tribun-Medan.com
• Sumatera Barat TribunPadang.com
• Riau TribunPekanbaru.com
• Kepulauan Riau TribunBatam.id
• Jambi TribunJambi.com
• Sumatera Selatan TribunSumsel.com Sripoku.com
• Bangka Belitung BangkaPos.com PosBelitung.co BabelNews.id
• Bengkulu TribunBengkulu.com
• Lampung TribunLampung.co.id
• Jakarta TribunJakarta.com WartaKotalive.com
• Banten TribunBanten.com TribunTangerang.com
• Jawa Barat TribunJabar.id TribunnewsDepok.com TribunBekasi.com TribunnewsBogor.com TribunPriangan.com TribunCirebon.com
• Jawa Tengah TribunJateng.com TribunSolo.com TribunBanyumas.com TribunMuria.com Tribun-Pantura.com TribunMataraman.com
• Jawa Timur TribunJatim.com Surya.co.id SuryaMalang.com TribunMadura.com TribunJatim-Timur.com
• Jogja TribunJogja.com
• Bali Tribun-Bali.com
• Kalimantan Barat TribunPontianak.co.id
• Kalimantan Tengah TribunKalteng.com
• Kalimantan Timur TribunKaltim.co
• Kalimantan Utara TribunKaltara.com
• Kalimantan Selatan BanjarmasinPost.co.id
• Sulawesi Barat Tribun-Sulbar.com
• Sulawesi Selatan Tribun-Timur.com TribunToraja.com
• Sulawesi Tenggara TribunnewsSultra.com
• Sulawesi Tengah TribunPalu.com
• Sulawesi Utara TribunManado.co.id
• Gorontalo TribunGorontalo.com
• Nusa Tenggara Barat TribunLombok.com TribunMataram.com
• Nusa Tenggara Timur TribunFlores.com Pos-Kupang.com
• Maluku Utara TribunTernate.com
• Maluku TribunAmbon.com
• Papua Tribun-Papua.com
• Papua Barat TribunPapuaBarat.com
• Sorong TribunSorong.com
• Ikuti Kami Youtube Facebook Instagram Twitter Google News Tiktok
• Hi, Profile Kirim Images Logout
• Login Belum punya akun? Mendaftar
• Pemilu Legislatif
• Sejarah Pemilu
• Agenda Pemilu
• Riau Region
• DPRD Pekanbaru
• Seputar Pajak
• Citizen Journalism
• Bumi Lancang Kuning
• Dumai Region
• TribunPekanbaruWiki.com
• Indeks Berita
• Tribun Dumai
• Tribun Pelalawan
• Tribun Inhu
• Tribun Rohul
• Tribun Tembilahan
• Tribun Bengkalis
• Tribun Siak
• Tribun Padang
• TribunPekanbaruTravel.com

Pelajaran Sekolah

74 contoh soal ukkj guru muda ke madya lengkap dengan kunci jawaban dan pembahasan, berikut 74 contoh soal uji kompetensi kenaikan jenjang jabatan ukkj guru muda ke madya lengkap dengan kunci jawaban dan pembahasan ., penulis: pitos punjadi | editor: nolpitos hendri.

LINK Resmi Download PDF Buku Matematika Kelas 8 SMP dan MTs Kurikulum Merdeka Edisi 2021-Edisi 2022

TRIBUNPEKANBARU.COM, PEKANBARU - Berikut 74 contoh soal Uji Kompetensi Kenaikan Jenjang Jabatan UKKJ guru muda ke madya lengkap dengan kunci jawaban dan pembahasan .

Seluruhcontoh soal UKKJ guru muda ke madya tersebut tentang Integritas, Kerjasama, Komunikasi, Orientasi pada Hasil, Pelayanan Publik, Pengembangan Diri dan Orang Lain, Mengelola Perubahan, Pengambilan Keputusan, Perekat Kebangsaan, Pedagogik, Profesional, Sosial, dan Kepribadian .

1. Guru merupakan suatu profesi yang artinya suatu jabatan atau pekerjaan yang memerlukan kahliankhusus sebagai guru. Suatu profesi memiliki persyaratan tertentu seperti di bawah ini, kecuali: A. Menuntut adanya keterampilan yang mendasarkan pada konsep dan teori ilmu pengetahuan yangmendasar B. Memiliki tingkat pendidikan setingkat Doktor C. Menekankan pada suatu keahlian dalam bidang tertentu sesuai dengan profesinya D. Menuntut tingkat pendidikan yang memadai

Kunci jawaban : B

2. Menurut Dojonegoro, Profesionalisme dalam suatu pekerjaan atau jabatan ditentukan oleh tigafaktor penting di bawah ini, kecuali A. Memiliki keahlian khusus yang dipersiapkan oleh program pendidikan keahlian atau spesialisasi B. Kemampuan untuk memperbaiki kemampuan (keterampilan dan keahlian khusus) yang dimiliki C. Memiliki tujuan yang jelas dalam berkarir yang tercermin dalam perencanaan yang dibuat untuk masadepannya D. Penghasilan yang memadai sebagai imbalan terhadap keahlian yang dimiliki itu

Kunci jawaban : C

Soal selanjutnya klik di SINI untuk baca gratis dan download, berisi 20 contoh soal UKKJ guru muda ke madya dalam bentuk pilihan ganda dan essay lengkap dengan kunci jawaban .

Selain itu, klik di SINI untuk baca gratis dan download 13 contoh soal UKKJ guru muda ke madya dalam bentuk essay lengkap dengan kunci jawaban dan pembahasan .

Klik di SINI untuk baca gratis dan download 41 contoh soal UKKJ guru muda ke madya dalam bentuk essay ( Integritas, Kerjasama, Komunikasi, Orientasi pada Hasil, Pelayanan Publik, Pengembangan Diri dan Orang Lain, Mengelola Perubahan, Pengambilan Keputusan, Perekat Kebangsaan, Pedagogik, Profesional, Sosial, Kepribadian )

Demikian 74 contoh soal Uji Kompetensi Kenaikan Jenjang Jabatan UKKJ guru muda ke madya lengkap dengan kunci jawaban dan pembahasan .

( Tribunpekanbaru.com / Pitos Punjadi )

contoh soal

Kunci jawaban, tribunevergreen.

BERITA TERKINI

Berita populer.

Kunci Jawaban PK-BAM Kelas 3 Sifat yang Harus Dihindari di Minangkabau-Sumbang Kurikulum Merdeka

Kunci Jawaban PK-BAM Kelas 3 SD Sifat Terpuji Menurut Adat Minangkabau-Rasa Malu Kurikulum Merdeka

Kunci Jawaban PK-BAM Kelas 3 Sifat Terpuji Menurut Adat Minangkabau-Tenggang Rasa Kurikulum Merdeka

Kunci Jawaban PK-BAM Kelas 3 SD & MI Sifat Terpuji Menurut Adat Minangkabau-Jujur Kurikulum Merdeka

Arti Kata Sarkas dan Arti Kata Sarkasme serta Ciri-ciri, Tujuan, Dampak dan Contoh Sarkasme

© 2024 TRIBUNnews.com Network,a subsidiary of KG Media .

All right reserved, privacy policy, pedoman media siber, terms of use.

Contoh Soal TWK, TIU, TKP dalam Tes CPNS, Pelajari Yuk!

JAKARTA, KOMPAS.TV -Ujian Seleksi Kompetensi Dasar (SKD) CPNS biasanya terdiri dari Tes Wawasan Kebangsaan atau TWK (30 soal), Tes Intelegensia Umum atau TIU (35 soal), dan Tes Karakteristik Pribadi atau TKP (45 soal) dengan durasi waktu 100 menit untuk peserta umum dan 130 menit untuk peserta penyandang disabilitas.

Berikut ini contoh soal SKD CPNS:

Tes Wawasan Kebangsaan (TWK)

1. Esensi pilar kebangsaan dalam memahami keberagaman sesuai amanat UUD 1945 pasal 18B ayat 2 adalah...

A. Menghormati keberadaan sebagai suku kesatuan budaya B. Negara mengakui kesatuan hukum adat yang berlaku di seluruh wilayah Indonesia C. Keberadaan masyarakat adat harus diatur dan diperhatikan dalam sistem pemerintahan D. Kebijakan untuk melestarikan budaya menjadi kewajiban seluruh rakyat Indonesia E. Keberadaan adat istiadat di wilayah NKRI harus dilindungi oleh negara

2. Pancasila mampu menjadi pilar sekaligus filter bagi perkembangan negara. Pada era saat ini, sikap yang sesuai dengan Pancasila terhadap arus perkembangan globalisasi adalah...

A. Menjalin komunikasi terbuka terhadap negara asing untuk kepentingan negara B. Berkiprah di luar negeri demi memajukan negara Indonesia C. Menolak penjaminan HAM karena sering terjadi pelanggaran D. Berpartisipasi dalam mempen- garuhi kebijakan sesuai prinsip humanity E. Memanfaatkan teknologi untuk membangun martabat bangsa

Jawaban : E

Baca Juga: Lowongan Kerja Pertamina Training & Consulting untuk Lulusan D3-S1, Ini Syarat dan Link Registrasi

3. Dalam sistem demokrasi Pancasila di Indonesia, lembaga negara yang berhak melakukan impeachment adalah ...

A. DPR B. DPRD C. Presiden D. MK E. MPR

4. Karena bahasa bersifat konvensional, walaupun setiap individu berhak untuk menyampaikan pendapat dan pikirannya secara bebas, mereka harus tetap mematuhi dan menjunjung tinggi norma-norma bahasa yang berlaku. Makna konvensional dalam kalimat di atas adalah....

A. Mengandung norma B. Mengandung kesepakatan C. Memiliki aturan D. Memuat tata bahasa E. Menuntut ketaaatan

5. Pancasila mengandung nilai-nilai luhur yang dijadikan tolak ukur dalam melaksanakan pembangunan nasional, baik perencanaan, pengorganisasian, pelaksanaan, pengawasan, maupun evaluasinya. Pernyataan tersebut merupakan pengertian fungsi pancasila sebagai?

A. Pandangan hidup bangsa B. Paradigma pembangunan nasional C. Moral pembangunan D. Cita-cita dan tujuan nasional E. Pengamalan pancasila

6. Sumpah setia terhadap NKRI dan Pancasila merupakan kewajiban yang harus dilakukan oleh pejabat negara. Dasar sumpah tersebut bagi seorang ASN adalah?

A. Pancasila sebagai wawasan hidup bangsa B. Pejabat negara harus setia terhadap NKRI C. Pancasila merupakan landasan hukum bangsa D. NKRI dan pancasila adalah warisan budaya bangsa E. Pancasila penting dalam membentuk perilaku ASN

7. Pemberian vaksin atau imunisasi secara luas, diakui sebagai salah satu intervensi kesehatan yang paling berhasil dan efektif di dunia untuk mencegah kecacatan dan kematian. Perbaikan ejaan yang salah dalam kalimat tersebut adalah ...

A. Vaksin seharusnya vaksinasi B. Tanda koma (,) setelah kata luas dihilangkan C. Intervensu seharusnya interfensi D. Di dunia seharusnya di dunia E. Setelah dunia diberi tanda koma (,)

8. Makna yang terkandung dalam pembukaan UUD 1945 alinea pertama adalah ....

A. Motivasi spiritual B. Pernyataan kemerdekaan C. Motivasi terhadap kemerdekaan D. Tujuan dan cita-cita negara E. Susunan negara

9. Salah satu pergerakan untuk mencapai kemerdekaan diwarnai oleh lahirnya serekat dagang Islam yang didirikan oleh Haji samanhudi di Solo 1911. Gerakan ini berusaha membangun kekuatan serta persatuan bangsa melalui penguatan bidang ...

A. Ekonomi melalui perlindungan pengusaha lokal agar mampu bersaing dengan pengusaha non-lokal B. Kebudayaan melalui pengembangan kesenian daerah agar mampu mengharumkan nama baik Indonesia C. Pendidikan melalui pengajaran serta menjadi pemantik persatuan dan kesatuan bangsa Indonesia D. Keagamaan yang memobilitasi gerakan rakyat dengan dasar kenyakinan pada nilai-nilai ketuhanan E. Politik melalui pengembangan kebijakan yang berpihak mesyarakat local disbanding masyarakat nonlocal

10. Tindakan bullying saat ini menjadi momok yang menakutkan bagi generasi muda. Bahkan bullying bisa dilakukan dimana saja karena arus perkembangan teknologi informasi dan komunikasi yang begitu cepat. Penyebab utama kasus cyber bullying pada era milennial saat ini ditinjau dari pendekatan pilar kebangsaan disebabkan oleh...

A. Kurangnya kesadaran terhadap hukum B. Lemahnya pendidikan dasar C. Minimnya pengawasan yang dilakukan oleh sekolah D. Kurangnya bimbingan konsel- ing pada peserta didik E. Lunturnya pemahaman terhadap nilai-nilai Pancasila

Tes Intelegensi Umum (TIU)

1. Penat : Bugar = .............. : Pengerukan

A. Reklamasi B. Pengumpulan C. Reboisasi D. Restorasi E. Revitalisasi

2. Ayu mengerjakan soal SKD dengan teliti.

Kalimat yang menyerupai kalimat tersebut adalah ...

A. Adik menangis dengan keras B. Nadia membaca komik yang lucu C. Atha merayakan kelulusan secara meriah D. Ayah bekerja dengan giat E. Langit malam ini bertaburan bintang-bintang

3. Pengrajin mebel membuat kursi untuk duduk Kalimat yang menyerupai dengan kalimat tersebut adalah ...

A. Nelayan membuat perahu untuk berlayar B. Ayah mengendarai motor untuk pergi ke pasar C. Composer menciptakan lagu agar dinyanyikan D. Bagas bimbel agar ranking 1 E. M.City membeli Haaland untuk menjuarai campuran

Jawaban : A

4. 315, 630, 210, 840, 168, 1008, 144, ...., ....

A. 1152, 256 B. 1152, 218 C. 1152, 128 D. 128, 1152 E. 218, 1152

5. 2, 10, 60, 420, 3360, 30240, 302400, ..., ....

A. 3326400, 39916800 B. 3326400, 39916802 C. 3326402, 39916804 D. 3326404, 39916806 E. 3326406, 39916808

Menangkan Jutaan Rupiah Lewat Kuis KompasTv

TTS - Teka - Teki Santuy Eps 121 Tantangan Uji Pengetahuan

TTS - Teka - Teki Santuy Eps 120 Pahlawan Nasional di Indonesia

TTS - Teka - Teki Santuy Eps 119 Petualangan Kuliner Dunia

Berita lainnya.

Dinasti Keluarga Maldini

Prakiraan Cuaca Jabodetabek Hari Ini Minggu, 25 Agustus 2024, Cerah Atau Hujan?

Ahli Sebut Bahan Ini Lebih Ampuh Netralkan Gas Air Mata daripada Pasta Gigi

Siap-Siap sebelum ke Spanyol, Timnas U-17 Akan Gelar Laga Uji Coba dengan India!

Apa Saja Pembahasan Anies Baswedan saat Berkunjung ke Markas DPD PDIP Jakarta?

Warga Panik Berhamburan Keluar, Rumah 2 Lantai di Kawasan Padat Penduduk Terbakar!

Polisi Gelar Pra-Rekonstruksi Kasus Ibu Tiri Bunuh Anak dan Sembunyikan dalam Karung!

Api Muncul di Sejumlah Titik, 50 Hektare Lahan Tebu di Lumajang Jatim Terbakar Hebat!

Melaju Kencang, Mobil Travel Tercebur ke Sungai di Indramayu Jawa Barat!

13 Mobil Damkar Bantu Padamkan Kebakaran Tempat Usaha Percetakan di Tangsel!

Gabung ke Channel WhatsApp KompasTV untuk update berita terbaru dan terpercaya.

VIDEO TERPOPULER

Momen orang tua jemput anaknya yang tertangkap di demo tolak revisi uu pilkada dpr, pengamat bahas peluang anies dan pdi-p di pilgub jakarta, suara pemilih fanatik bisa bersatu, update ini kondisi terkini gedung dprd jabar usai aksi ricuh demo tolak revisi uu pilkada, tanggapan anies soal megawati bilang mau nurut atau nggak terkait pilkada 2024, jokowi soal pelung kaesang maju pilkada usai dpr batal sahkan revisi uu pilkada, kecelakaan maut di temanggung jawa tengah, libatkan 4 kendaraan & tewaskan 2 orang, pdip ungkap masih berpeluang usung airin rachmi diany di pilgub banten, deret orasi reza rahadian hingga para komika demo tolak revisi uu pilkada di dpr - parasot, [full] pernyataan anies baswedan soal pembahasan di kantor dpd pdip jakarta hari ini, 19 tersangka demo kawal putusan mk, 18 orang sudah dipulangkan 1 masih ditahan, link live streaming barcelona vs athletic bilbao, kick-off pukul 00.00 wib, prabowo: mereka yang haus kekuasaan bisa merugikan suatu bangsa, jawaban anies soal megawati minta dirinya patuh jika ingin diusung di pilkada jakarta, kata psi pasca revisi uu pilkada batal disahkan: kaesang taat konstitusi, dia tak maju pilkada 2024, 2.497 pelamar cpns dinyatakan tms per 23 agustus 2024, apa itu tms dan penyebabnya.

SekolahMuOnline

Media Informasi dan Belajar Online

👉36 Soal Pilihan Ganda + Jawabannya Sejarah Kelas 11 Bab 8 Akar-akar Nasionalisme Indonesia dan Pengaruhnya Pada Masa Kini ~ sekolahmuonline.com

Soal Sejarah Kelas XI Bab 8 Akar-akar Nasionalisme Indonesia dan Pengaruhnya Pada Masa Kini dan Kunci Jawabannya

Lengkap Soal-soal Sejarah Kelas 11 dan Kunci Jawabannya bentuk soal Pilihan Ganda (PG) dan Essay (Uraian):

• Soal PG Sejarah Kelas 11 Bab 1 Kerajaan-kerajaan Maritim di Indonesia Masa Hindu Budha
• Soal PG Sejarah Kelas 11 Bab 2 Kerajaan-kerajaan Maritim Indonesia pada Masa Islam [Part 1]
• Soal PG Sejarah Kelas 11 Bab 2 Kerajaan-kerajaan Maritim Indonesia pada Masa Islam [Part 2]
• Soal PG Sejarah Kelas 11 Bab 2 Kerajaan-kerajaan Maritim Indonesia pada Masa Islam [Part 3]
• Soal PG Sejarah Kelas 11 Bab 3 Peristiwa di Eropa yang Berpengaruh Terhadap Kehidupan Umat Manusia
• Soal PG Sejarah Kelas 11 Bab 4 Pemikiran-pemikiran yang Melandasi Revolusi-revolusi Besar Dunia (Amerika, Perancis, Cina, Rusia, dan Indonesia) dan Pengaruhnya Bagi Kehidupan Umat Manusia Pada Masa Kini [Part 1]
• Soal PG Sejarah Kelas 11 Bab 4 Pemikiran-pemikiran yang Melandasi Revolusi-revolusi Besar Dunia (Amerika, Perancis, Cina, Rusia, dan Indonesia) dan Pengaruhnya Bagi Kehidupan Umat Manusia Pada Masa Kini [Part 2]
• Soal PG Sejarah Kelas 11 Bab 4 Pemikiran-pemikiran yang Melandasi Revolusi-revolusi Besar Dunia (Amerika, Perancis, Cina, Rusia, dan Indonesia) dan Pengaruhnya Bagi Kehidupan Umat Manusia Pada Masa Kini [Part 3]
• Soal PG Sejarah Kelas 11 Bab 4 Pemikiran-pemikiran yang Melandasi Revolusi-revolusi Besar Dunia (Amerika, Perancis, Cina, Rusia, dan Indonesia) dan Pengaruhnya Bagi Kehidupan Umat Manusia Pada Masa Kini [Part 4]
• Soal Pilihan Ganda + Jawabannya Sejarah Kelas 11 Bab 5 Hubungan Perkembangan Paham-paham Besar; Demokrasi, Liberalisme, Sosialisme, Nasionalisme, Pan-Islamisme dengan Gerakan Nasionalisme di Asia-Afrika
• Soal PG Sejarah Kelas 11 Bab 6 Pengaruh Perang Dunia I dan Perang Dunia II Bagi Kehidupan Politik Global
• Soal Essay Sejarah Kelas 11 Bab 6 Pengaruh Perang Dunia I dan Perang Dunia II Bagi Kehidupan Politik Global
• Soal Pilihan Ganda + Jawabannya Sejarah Kelas 11 Bab 7 Respon Bangsa Indonesia Terhadap Imperialisme dan Kolonialisme dalam Bidang Politik, Ekonomi, Sosial-Budaya, dan Pendidikan ~ Part 1
• Soal Pilihan Ganda + Jawabannya Sejarah Kelas 11 Bab 7 Respon Bangsa Indonesia Terhadap Imperialisme dan Kolonialisme dalam Bidang Politik, Ekonomi, Sosial-Budaya, dan Pendidikan ~ Part 2
• Soal Essay + Jawabannya Sejarah Kelas 11 Bab 7 Respon Bangsa Indonesia Terhadap Imperialisme dan Kolonialisme dalam Bidang Politik, Ekonomi, Sosial-Budaya, dan Pendidikan
• Soal PG Sejarah Kelas 11 Bab 8 Akar-akar Nasionalisme Indonesia dan Pengaruhnya Pada Masa Kini
• Soal PG Sejarah Kelas 11 Bab 9 Akar-akar Demokrasi di Indonesia dan Perkembangannya Pada Masa Kini

Posting Komentar untuk "👉36 Soal Pilihan Ganda + Jawabannya Sejarah Kelas 11 Bab 8 Akar-akar Nasionalisme Indonesia dan Pengaruhnya Pada Masa Kini ~ sekolahmuonline.com"

Materi Biologi Kelas 10 Kurikulum Merdeka, Contoh Soal-Jawaban

Materi Biologi kelas 10 Kurikulum Merdeka, dilengkapi dengan contoh soal Biologi kelas 10 dan kunci jawabannya untuk latihan. Berikut selengkapnya.

tirto.id - Materi Biologi kelas 10 Kurikulum Merdeka ini bisa menjadi referensi pembelajaran bagi siswa dan tenaga pendidik untuk mempersiapkan berbagai perangkat ajar dalam memasuki tahun ajaran baru yang sudah dimulai. Selain itu dalam artikel ini juga dilengkapi dengan contoh soal Biologi kelas 10 Kurikulum Merdeka untuk latihan siswa.

Dirujuk dari Kemdikbud , Kurikulum Merdeka adalah kurikulum dengan pembelajaran intrakurikuler yang beragam, di mana konten akan lebih optimal, agar peserta didik memiliki cukup waktu untuk mendalami konsep dan menguatkan kompetensi.

• 50 Contoh Soal PAT Fisika Kelas 10 Semester 2 dan Kunci Jawaban
• 45 Soal PAT Kimia Kelas 10 Semester 2 Kurikulum Merdeka

Materi Biologi Kelas 10 Kurikulum Merdeka

Materi Biologi kelas 10 Kurikulum Merdeka ini terdiri dari sejumlah bab. Masing-masing bab berisi topik-topik Biologi yang penting harus dipahami dan dipelajari oleh siswa kelas 10, seperti topik mengenai Klasifikasi Makhluk Hidup, Virus, Fungi, Keanekaragaman Hayati dan beberapa topik lainnya. Kemudian, dalam masing-masing bab akan dipecah dalam subbab-subbab yang menjelaskan topik utama secara detail dan menyeluruh.

Berikut akan dijabarkan rangkuman materi Biologi kelas 10 Kurikulum Merdeka yang bisa dijadikan bahan referensi oleh tenaga pendidik untuk menyiapkan berbagai perangkat ajar yang sesuai dengan kebutuhan dan karakteristik peserta didik masing-masing.

Bab I. Kerja Ilmiah

• Kerja ilmiah atau penelitian dengan metode ilmiah berarti penyelidikan yang hati-hati dan kritis dalam mencari fakta dan prinsip-prinsip. Ini adalah suatu penyelidikan yang amat cerdik untuk menetapkan sesuatu dan memperoleh kebenaran.
• Dalam kerja ilmiah terdapat unsur-unsur penting yang harus dilakukan oleh seorang peneliti, antara lain, merencanakan penelitian, melaksanakan penelitian, mengomunikasikan hasil penelitian, dan sikap ilmiah.
• Merencanakan penelitian terdiri atas pekerjaan menetapkan bentuk penyelidikan, merumuskan tujuan, mengidentifikasi dan merumuskan masalah, studi kepustakaan, menyusun hipotesis, menetapkan variabel, dan pemilihan instrumen (alat) untuk memperoleh data.
• Dalam melaksanakan penelitian, harus diperhatikan beberapa faktor, yaitu taraf perlakuan, pengendalian faktor lain, pengulangan, dan pengukuran.
• Hasil penelitian dapat diterbitkan ke publik dalam bentuk jurnal, buku, majalah, atau seminar.
• Seorang peneliti harus bersikap ilmiah, yaitu mampu membedakan fakta dan opini, berani dalam mengajukan pertanyaan dan mengajukan argumentasi, peduli terhadap lingkungan, berpendapat secara ilmiah dan kritis.

Bab 2. Klasifikasi Makhluk Hidup

• Klasifikasi makhluk hidup adalah pengelompokan makhluk hidup berdasarkan ciri-ciri yang dimiliki oleh tiap-tiap makhluk hidup.
• Tujuan klasifikasi makhluk hidup adalah untuk memudahkan dalam mempelajari makhluk hidup yang sangat beragam dan sangat banyak jumlahnya. Caranya adalah dengan penyederhanaan objek studi sehingga lebih mudah dalam mengetahui hubungan kekerabatan diantara makhluk hidup di dunia ini.
• Carolus Linnaeus mengelompokkan makhluk hidup menjadi dua kingdom, yaitu kingdom tumbuhan dan kingdom hewan. Tingkatan klasifikasi dari kelompok besar sampai kelompok kecil adalah kingdom atau dunia, filum atau divisio, kelas, ordo, suku, marga, dan spesies.
• Semakin banyak perbedaan ciri makhluk hidup, semakin jauh hubungan kekerabatannya dan semakin banyak persamaan ciri makhluk hidup, semakin dekat hubungan kekerabatannya.
• Kunci determinasi adalah daftar yang memuat sejumlah keterangan dari suatu makhluk hidup yang dapat digunakan untuk mengidentifikasi dan menentukan kelompok makhluk hidup berdasarkan ciri-ciri yang dimilikinya.
• Kunci dikotomi merupakan kunci determinasi sederhana yang sering digunakan dalam klasifikasi makhluk hidup. Dalam kunci dikotomi tersebut terdapat daftar yang tersusun secara berpasangan yang menunjukkan ciri yang berlawanan.
• Pemberian nama makhluk hidup diatur dengan Kode Internasional Tata Nama Hewan dan Tumbuhan dengan menggunakan sistem tata nama dua kata (binomial nomenklatur).

Bab 3. Virus

• Ciri-ciri virus:
• dalam tubuh virus terkandung salah satu asam nukleat, DNA atau RNA saja
• hanya diperlukan asam nukleat dalam proses reproduksinya
• virus tidak memiliki kemampuan untuk memperbanyak diri di luar sel-sel hidup sehingga dikatakan bahwa virus bukanlah makhluk hidup yang mandiri, melainkan makhluk hidup yang memanfaatkan sel-sel hidup untuk memperbanyak diri
• multiplikasi terjadi pada sel-sel hospes; dapat dikristalkan (sebagai benda tak hidup) dan dapat dicairkan kembali
• Virus dapat berbentuk seperti batang, oval, bulat, dan huruf T.
• Ukuran virus sangat kecil sekitar 20 – 300 milimikron.
• Virus berbeda dengan sel karena tidak memiliki membran sel, sitoplasma, organel sel, dan sistem metabolisme tubuh.
• Cara hidup virus adalah sebagai parasit di dalam sel inang dengan cara menginfeksi sel tumbuhan, hewan, manusia, dan bakteri.
• Virus tumbuh-tumbuhan, antara lain, virus kentang dan virus mosaik tembakau.
• Virus yang menyerang manusia, antara lain, virus cacar air, influenza, mata belek, ebola, polio, hepatitis, demam berdarah, flu burung, HIV AIDS, dan kanker.
• Replikasi virus terjadi di dalam sel inang, dapat melalui siklus litik atau siklus lisogenik.
• Siklus litik melalui lima tahapan, yaitu tahap adsorpsi, injeksi, sintesis, perakitan, dan litik.
• Siklus lisogenik melalui tujuh tahapan, yaitu tahap adsorpsi, injeksi, penggabungan, pembelahan, sintesis, perakitan, dan litik.
• Virus yang menguntungkan dapat dimanfaatkan untuk membuat antibodi, melemahkan bakteri, dan memproduksi vaksin.
• Belum ditemukan obat untuk penyakit yang disebabkan oleh virus. Pencegahan dapat dilakukan dengan cara tidak berinteraksi langsung dengan penderita dan pemberian vaksin dan imunisasi untuk memperoleh kekebalan.

Bab 4. Monera

• Kingdom Monera terdiri atas mikroorganisme prokariotik, yaitu Archaebacteria dan Eubacteria.
• Archaebacteria merupakan kelompok bakteri yang menghasilkan gas metan dari sumber karbon yang sederhana. Bakteri ini bersifat uniseluler, mikroskopis, dinding sel bukan peptidoglikan, dan secara biokimia berbeda dengan Eubacteria.
• Archaebacteria bersifat anaerob dapat hidup di sampah, tempat-tempat kotor, saluran pencernaan manusia atau hewan, halofil ekstrem, menempati lingkungan bergaram, serta termoplastik pada suhu panas dan lingkungan asam.
• Archaebacteria dianggap sebagai nenek moyang dari bakteri yang ada sekarang ini.
• Archaebacteria mencakup makhluk hidup autotrof dan heterotrof.
• Archaebacteria terbagi menjadi tiga kelompok, yaitu bakteri metanogen, halo bakteri, dan bakteri termoasidofil.
• Eubacteria adalah bakteri yang bersifat prokariotik, tidak mempunyai inti dan organel yang bermembran, bersifat uniseluler, bersifat mikroskopik, dan dinding sel tersusun dari peptidoglikan.
• Sel Eubacteria dapat berbentuk bulat atau batang yang lurus, terpisah-pisah atau membentuk
• Bakteri dapat berbentuk seperti batang, bola, spiral, atau benang; dapat hidup di berbagai tempat, baik udara, tanah, air, maupun makhluk hidup lainnya; koloni bakteri dapat berupa percikan mentega, susu, atau lendir; ukuran bakteri berkisar antara 0,1 100.
• Bakteri dapat berkembang biak secara aseksual dengan membelah diri dan secara seksual dengan konjugasi.
• Ganggang biru termasuk salah satu Eubacteria, dapat hidup di tempat lembab, di atas tanah, tembok, sawah, parit, atau laut. Selain itu, ganggang ini juga mempunyai klorofil a untuk fotosintesis dan fikosiani

Bab 5. Protista

• Protista adalah makhluk hidup yang bersel satu atau bersel banyak dan telah memiliki membran inti (selnya bersifat eukariotik).
• Protista bukan merupakan hewan ataupun tumbuhan, melainkan hanya mempunyai sifat yang menyerupai hewan, tumbuhan, atau jamur.
• Protista dibagi menjadi tiga kelompok, yaitu Protista yang menyerupai tumbuhan (ganggang atau Alga), Protista yang menyerupai hewan (Protozoa), dan Protista yang menyerupai jamur.
• Protista yang menyerupai ganggang (Alga) memiliki klorofil sehingga mampu berfotosintesis, tetapi tidak memiliki akar, batang, dan daun sejati. Itulah sebabnya Protista ini dikatakan menyerupai tumbuhan.
• Berdasarkan pigmennya dapat dibagi menjadi filum Euglenophyta, Chlorophyta, Chrysophyta, Phaeophyta, Pyrrophyta, dan Rhodophyta.
• Protozoa merupakan Protista bersel satu, berukuran mikroskopis, mempunyai alat gerak berupa kaki semu, rambut getar atau flagela, bernapas, menangkap makanan, berkembang biak di dalam sel, hidup bebas di tempat-tempat yang berair, seperti parit, sawah, sungai, waduk, air laut, dan berparasit pada tubuh hewan atau manusia.
• Berdasarkan alat geraknya Protozoa dapat dibedakan menjadi empat, yaitu Rhizopoda (kaki semu), Flagellata (berbulu cambuk), Ciliata (berambut getar), dan Sporozoa (pembentuk spora).
• Protista yang menyerupai jamur terdiri atas jamur air dan jamur lendir. Ciri-ciri jamur air (Oomycota) adalah dinding sel yang terdiri atas selulosa, hifanya bersekat, dan berkembang biak secara aseksual dengan membentuk zoospora dan secara seksual dengan membentuk zoospora, contohnya, Physarum, Arcyria, dan Saprolegnia. Ciri-ciri jamur lendir (Myxomycota) adalah tubuh berlendir, berinti banyak, tanpa dinding sel, dan berkembang biak secara aseksual dengan pembentukan spora dan secara seksual dengan singami. Contohnya, Phytophthora dan Saprolegnia.

Bab 6. Fungi (Jamur)

• Ciri-ciri jamur adalah sebagai berikut.
• Jamur sudah mempunyai membran inti (eukariotik), tetapi tidak dapat membuat makanan sendiri karena tidak mengandung klorofil. Jamur memperoleh makanan dari lingkungan di sekitarnya.
• Jamur bersel banyak (multiseluler) terdiri atas benang-benang halus yang disebut hifa. Cabang dari hifa disebut dengan miselium yang berfungsi menyerap makanan dari substratnya. Hifa jamur ada yang bersekat dan tiap sekat mengandung satu sel, tetapi ada juga yang tidak bersekat dengan banyak inti sel.
• Jamur ada yang bersifat saprofit dan ada yang bersifat parasit.
• Jamur dapat berkembang secara aseksual dan seksual. Perkembangbiakan secara aseksual dilakukan oleh jamur yang bersel tunggal (uniseluler), yaitu dengan pertunasan dan pemutusan hifa (fragmentasi).
• Perkembangbiakan secara seksual dilakukan dengan membentuk askus spora.
• Dalam klasifikasi lima kingdom, jamur dapat dibedakan menjadi divisi Zygomycota, Ascomycota, Basidiomycota, dan Deuteromycota, sedangkan divisi Myxomycota dan Oomycota termasuk dalam kingdom Protista.
• Jamur-jamur yang tergolong pada jamur imperfeksi ini banyak yang menimbulkan penyakit, seperti jamur Helminthosporium oryzae, Sclerotium rolfsii, dan Monilia sitophila atau sekarang bernama Neurospora sitophila.
• Lumut kerak tersusun atas simbiosis lumut dan ganggang.
• Ganggang yang bersimbiosis mutualisme dengan lumut disebut gonidium.
• Jamur memperoleh makanan fotosintesis ganggang hijau (autotrof), sedangkan jamur yang heterotrof dapat menyediakan air, mineral, melakukan pertukaran gas, dan melindungi ganggang. Selain itu, lumut kerak juga dapat mengikat nitrogen udara.
• Reproduksi aseksual lumut kerak dilakukan dengan fragmentasi, sedangkan reproduksi seksual dilakukan oleh tiap-tiap makhluk hidup tersebut. Jamur ataupun ganggang melakukan reproduksi seksual sendiri-sendiri. Jika spora jamur jatuh di atas ganggang, kemungkinan akan terjadi lagi simbiosis dan akan tumbuh lumut kerak baru.
• Lumut kerak dapat dimanfaatkan oleh manusia sebagai bahan pembuat obat, penambah rasa dan aroma, serta indikator pencemaran udara. Pigmennya dapat digunakan sebagai bahan kertas lakmus celup atau indikator pH. Di daerah batu- batuan, lumut kerak dapat melapukkan batuan sebagai awal pembentukan tanah.

Bab 7. Keanekaragaman Hayati

• Keanekaragaman hayati terjadi karena adanya perbedaan faktor genetik dan faktor lingkungan di sekitarnya.
• Setiap sistem lingkungan memiliki keanekaragaman yang berbeda. Keanekaragaman hayati ditunjukkan, antara lain, oleh variasi bentuk, ukuran, jumlah (frekuensi), warna, dan sifat-sifat lain makhluk hidup, sedangkan keseragaman adalah ciri yang sama yang terdapat dalam satu spesies.
• Keanekaragaman hayati dapat dibedakan menjadi tiga, yaitu keanekaragaman gen, keanekaragaman jenis, dan keanekaragaman ekosistem.
• Keanekaragaman hayati di Indonesia termasuk dalam golongan tertinggi di dunia, jauh lebih tinggi daripada Amerika dan Afrika tropis, apalagi jika dibandingkan dengan negara yang beriklim sedang dan dingin. Di Indonesia dikenal beberapa bioma, yaitu:
• hutan hujan
• hutan musim
• padang rumput
• Faktor-faktor yang menyebabkan kepunahan makhluk adalah perusakan habitat, penggunaan pestisida, pencemaran, perubahan tipe tumbuhan, penebangan, dan seleksi. Sementara itu, aktivitas manusia untuk meningkatkan dan melestarikan keanekaragaman hayati adalah penghijauan, pembuatan taman kota, pemuliaan, serta pembiakan insitu dan eksitu.
• Usaha-usaha yang dilakukan oleh manusia untuk mengkonservasi keanekaragaman hayati (flora dan fauna) agar tidak sampai pada kepunahan adalah dengan upaya perlindungan dan pelestarian flora dan fauna, baik pada flora dan fauna itu sendiri maupun pada habitat dan ekosistemnya, dengan cara, antara lain, mendirikan cagar alam, taman nasional, hutan wisata, taman laut, hutan lindung, kebun raya, melakukan tebang pilih, dan aforestasi.

Bab 8. Dunia Tumbuhan

• Berdasarkan perbedaan dan persamaan morfologinya, tumbuhan terbagi menjadi dua kelompok besar, yaitu kelompok tumbuhan tidak berpembuluh dan kelompok tumbuhan yang berpembuluh. Pembuluh ini berfungsi untuk mengalirkan sari- sari makanan ke seluruh tubuh.
• Tumbuhan tidak berpembuluh adalah tumbuhan yang tidak memiliki akar, batang, dan daun sejati. Lumut tidak mempunyai saluran atau pembuluh yang khusus untuk mengalirkan zat makanan, air, garam, dan mineral ke seluruh bagian tubuh. Misalnya, tumbuhan lumut (Bryophyta) dan lumut kerak (Lichenes).
• Tumbuhan berpembuluh adalah tumbuhan yang telah memiliki akar, batang, dan daun. Tumbuhan ini dapat dibedakan menjadi dua, yaitu tumbuhan paku (Pteridophyta) dan tumbuhan biji (Spermatophyta). Tumbuhan biji dibagi lagi menjadi tumbuhan berbiji terbuka (Gymnospermae) dan tumbuhan berbiji tertutup (Angiospermae).
• Tumbuhan paku sudah mempunyai akar, batang, dan daun sejati. Tumbuhan ini telah memiliki jaringan pengangkut xilem dan floem yang terdapat pada daun, batang, dan akarnya. Mereka dapat hidup di atas tanah, batu, tepi sungai, kulit pohon, dan tempat-tempat yang lembab.
• Tumbuhan paku dapat diklasifikasikan menjadi empat kelompok, yaitu Psilophytinae (paku purba), Lycopodinae (paku rambut), Equisetinae (paku ekor kuda), dan Pterophyta (paku sejati).
• Tumbuhan biji adalah tumbuhan yang paling sempurna, baik alat tubuh maupun alat perkembangbiakannya, telah memiliki alat tubuh yang lengkap yang terdiri dari akar, batang, dan daun. Alat perkembangbiakannya berupa bunga dan biji.
• Menurut letak bakal bijinya, tumbuhan biji terbagi menjadi dua, yaitu tumbuhan berbiji terbuka (Gymnospermae) dan tumbuhan berbiji tertutup (Angiospermae).
• Tumbuhan berbiji terbuka adalah tumbuhan yang letak bakal bijinya terbuka dan tidak terlindungi oleh daun buah, mempunyai akar tunggang meskipun ada juga yang berakar serabut seperti pakis haji. Daunnya kaku,kecil, tebal, dan berbentuk seperti jarum, tetapi ada juga yang tipis dan melebar. Tumbuhan biji terbuka dibagi menjadi tiga ordo, yaitu Cycadinae, Gnetinae, dan Coniferae.
• Tumbuhan berbiji tertutup adalah tumbuhan yang telah memiliki akar, daun, dan batang yang sesungguhnya. Menurut jumlah kepingnya, tumbuhan biji tertutup dapat dibedakan menjadi tumbuhan berkeping satu (monokotil) dan tumbuhan berkeping dua (dikotil).
• Tumbuhan monokotil adalah tumbuhan yang hanya mempunyai satu daun lembaga pada bijinya, biji berkeping satu, berakar serabut, batang tidak bercabang dan tidak berkambium, ruas-ruas batang jelas terlihat, tulang daun sejajar dan melengkung, daun berupih dengan letak daun yang berseling, dan umumnya bagian bunga berjumlah tiga atau kelipatannya.
• Tumbuhan dikotil merupakan tumbuhan biji yang mempunyai dua daun lembaga, mempunyai akar tunggang, batang bercabang dengan ruas-ruas batang yang tidak tampak, daun mempunyai tulang daun menyirip atau menjari dengan letak yang menyebar atau berkarang, bagian bunga berjumlah 2, 4, 5 atau kelipatannya, serta mempunyai kambium dan berkas pembuluh.

Bab 9. Dunia Hewan

• Hewan tidak mengandung klorofil sehingga tidak dapat membuat makanannya sendiri. Ini berarti hewan bergantung pada tumbuhan atau hewan lain. Hewan mampu bergerak dan berpindah tempat untuk mendapatkan makanan, mendapatkan tempat hidup yang lebih baik, dan mencari pasangan untuk melakukan perkawinan. Ada hewan yang uniseluler dan ada juga yang multiseluler.
• Berdasarkan ada tidaknya tulang belakang, hewan dibedakan menjadi dua, yaitu hewan tak bertulang belakang (Invertebrata) dan hewan bertulang belakang (Vertebrata).
• Hewan Invertebrata adalah hewan yang tidak mempunyai tulang belakang dan susunan sarafnya terletak di bawah saluran pencernaan. Invertebrata terbagi menjadi delapan filum, yaitu hewan berpori (Porifera), hewan berongga (Coelenterata), hewan berkulit duri (Echinodermata), cacing pipih (Platyhelminthes), cacing gilig (Nemathelminthes), cacing gelang (Annelida), hewan lunak (Mollusca), dan hewan berbuku-buku (Arthropoda).
• Hewan Vertebrata adalah hewan yang mempunyai tulang belakang. Tulang belakang adalah tulang yang beruas-ruas dan berderet dari leher, punggung, sampai ekor. Sumsum tulang belakang yang terdapat dalam ruas-ruas tulang belakang dan otak merupakan susunan saraf pusat.
• Berdasarkan penutup tubuh, alat gerak, dan cara berkembangbiaknya, Vertebrata dibedakan menjadi lima kelompok, yaitu ikan (Pisces), katak (Amphibia), hewan melata (reptilia), burung (Aves) dan hewan menyusui (mamalia).

Bab 10. Ekosistem

• Interaksi atau hubungan antara makhluk hidup dengan lingkungannya yang membentuk suatu sistem ekologi disebut dengan ekosistem.
• Ekosistem tersusun dari komponen biotik dan komponen abiotik.
• Komponen biotik adalah bagian ekosistem yang terdiri atas makhluk hidup, seperti tumbuhan, hewan, maupun makhluk hidup pengurai. Komponen biotik dibedakan menjadi tiga macam, yaitu produsen, konsumen, dan dekomposer (pengurai).
• Produsen berfungsi sebagai penghasil makanan, konsumen sebagai pemakai, dan dekomposer menjadi pengurainya.
• Satuan makhluk hidup dalam satu ekosistem adalah individu, populasi, komunitas, dan biosfer. Sinar matahari sangat berperan terhadap kelangsungan hidup satuan-satuan ekosistem tersebut.
• Berdasarkan sumber makanannya, makhluk hidup dari komponen biotik dapat dibedakan menjadi dua, yaitu makhluk hidup autotrof dan makhluk hidup heterotrof.
• Keseimbangan ekosistem harus selalu dijaga agar setiap makhluk hidup dapat melakukan aktivitas dengan baik.
• Daur biogeokimia meliputi daur karbon, daur nitrogen, daur belerang, daur fosfor, dan daur hidrologi.
• Saling ketergantungan antara komponen penyusun ekosistem tersebut terbagi menjadi saling ketergantungan antara komponen biotik dan komponen abiotik serta saling ketergantungan antarkomponen biotik. Saling ketergantungan antarkomponen biotik terbagi lagi menjadi saling ketergantungan antara makhluk hidup sejenis (interspesies) dan saling ketergantungan antara makhluk hidup yang berbeda jenis (antar spesies).
• Saling ketergantungan antara produsen, konsumen, dan dekomposer terjadi dalam suatu ekosistem. Gejala ini terjadi pada peristiwa makan dan dimakan. Dari peristiwa ini, akan terbentuk rantai makanan, jaring-jaring makanan, dan piramida makanan.
• Dalam suatu ekosistem, fotosintesis oleh tumbuhan hijau dan pernapasan oleh makhluk hidup berperan penting dalam penyediaan makanan bagi makhluk hidup.
• Rantai makanan dan jaring-jaring makanan merupakan proses pemindahan makanan dan energi ke dalam tubuh makhluk hidup.
• Bentuk interaksi antarmakhluk hidup berupa simbiosis, antibiosis, predatorisme, dan kompetisi.
• Bentuk interaksi simbiosis dibedakan menjadi simbiosis mutualisme, simbiosis parasitisme, dan simbiosis komensalisme.

Bab 11. Pengaruh Aktivitas Manusia terhadap Perubahan dan Pencemaran Lingkungan

• Keseimbangan lingkungan merupakan keadaan ketika terjadi keseimbangan antara jumlah energi yang masuk dan keluar, bahan makanan yang terbentuk dan yang digunakan, serta terjadi keseimbangan antara komponen abiotik dan komponen biotiknya. Keseimbangan lingkungan akan terganggu jika terjadi gangguan pada salah satu komponen tersebut.
• Dalam suatu sistem lingkungan terdapat dua daya, yaitu daya lenting dan daya dukung.
• Faktor yang menyebabkan kerusakan lingkungan dapat berasal dari alam dan manusia.
• Pencemaran lingkungan (polusi) adalah masuknya bahan-bahan ke dalam lingkungan yang dapat mengganggu kehidupan makhluk hidup di dalamnya.
• b. Polutan adalah zat yang dapat mencemari lingkungan dan dapat mengganggu kelangsungan hidup makhluk hidup. Polutan dapat berupa zat kimia, debu, suara, radiasi, atau panas yang masuk ke dalam lingkungan.
• Polutan dapat bersifat sebagai racun, kuman penyakit, mudah larut, dan sebagai radioaktif.
• Berdasarkan lingkungan yang tercemar, pencemaran lingkungan dapat dibedakan menjadi empat macam, yaitu
• pencemaran air, tanah, udara, dan suara.
• Pencemaran udara adalah masuknya makhluk hidup, zat, energi, dan/atau komponen lain ke udara oleh kegiatan manusia atau proses alam sehingga terjadi penurunan kualitas udara sampai tingkat tertentu yang menyebabkan udara menjadi kurang atau tidak berfungsi sesuai dengan peruntukannya.
• Pencemaran tanah merupakan pencemaran yang disebabkan oleh masuknya polutan yang berupa zat cair atau zat padat ke dalam tanah.
• Pencemaran suara (kebisingan) adalah bunyi yang tidak diinginkan dari suatu usaha atau kegiatan dalam tingkat dan waktu tertentu yang dapat menimbulkan gangguan kesehatan manusia dan kenyamanan lingkungan.
• Limbah padat adalah segala sesuatu yang tidak terpakai dan berbentuk padat atau setengah padat.
• Limbah padat dapat berupa campuran berbagai bahan, baik yang tidak berbahaya (sisa makanan) maupun yang berbahaya (limbah bahan berbahaya dan beracun dari industri).

Contoh Soal Biologi Kelas 10 Semester 1

Berikut ini adalah beberapa contoh soal Biologi kelas 10 SMA/Sedeajat semester 1 Kurikulum Merdeka serta jawabannya.

Soal Pilihan Ganda

• A. Bentuk dan struktur tubuh
• B. Habitat dan pola makan
• C. Ciri morfologi dan fisiologi
• D. Pola reproduksi
• B. Jamur tiram
• D. Dinosaurus
• A. Mereka tidak dapat berkembang biak tanpa inang
• B. Mereka memiliki organel sel yang lengkap
• C. Mereka dapat menghasilkan energi sendiri
• D. Mereka memiliki struktur sel yang kompleks
• A. Sporangium
• B. Koniidia
• C. Basidium
• Jawaban: Prokariota adalah makhluk hidup yang tidak memiliki membran nukleus, sehingga materi genetiknya berada di sitoplasma. Contohnya adalah bakteri. Eukariota, di sisi lain, memiliki membran nukleus yang membungkus materi genetiknya serta organel-organel yang terbungkus membran, seperti mitokondria dan kloroplas. Contoh eukariota termasuk tumbuhan, hewan, dan jamur.
• Jawaban: Virus memainkan peran penting dalam ekosistem sebagai agen penyebar penyakit dan pengatur populasi mikroorganisme. Namun, mereka tidak dianggap sebagai makhluk hidup karena mereka tidak dapat melakukan metabolisme sendiri, tidak memiliki struktur seluler, dan hanya dapat berkembang biak dengan menginfeksi sel inang.
• Jawaban: Keanekaragaman hayati merujuk pada variasi kehidupan di Bumi, mencakup berbagai spesies, gen, dan ekosistem. Keanekaragaman ini penting karena mendukung stabilitas ekosistem, menyediakan sumber daya genetika untuk adaptasi dan evolusi, serta memastikan ekosistem berfungsi dengan baik untuk menyediakan layanan ekosistem seperti penyerbukan, penguraian, dan penyimpanan karbon.
• Jawaban: Reproduksi seksual pada jamur melibatkan penggabungan dua sel gamet dari individu yang berbeda, menghasilkan zigosporangium atau basidium (tergantung pada kelompok jamur). Proses ini melibatkan pembentukan struktur seperti askus (pada Ascomycota) atau basidium (pada Basidiomycota) yang memproduksi spora seksual. Spora ini kemudian disebarkan untuk menghasilkan individu baru.
• Genus: Kelompok spesies yang memiliki kesamaan morfologi dan genetik. Contohnya, genus Homo mencakup spesies Homo sapiens (manusia) dan Homo neanderthalensis (neanderthal).
• Famili: Kelompok yang mencakup beberapa genus yang memiliki kesamaan karakteristik. Contohnya, famili Hominidae mencakup genus Homo dan beberapa genus lain seperti Pan (chimpanzee) dan Gorilla .
• Ordo: Kelompok yang lebih besar dari famili, mencakup beberapa famili dengan kesamaan struktur dan fungsi. Contohnya, ordo Primates mencakup famili Hominidae , Cercopithecidae (monyet dunia lama), dan lain-lain.
• Materi Buku Bahasa Indonesia Kelas 10 Kurikulum Merdeka
• Link Buku Sejarah Kelas 10 Kurikulum Merdeka untuk Guru & Siswa

Artikel Terkait

Contoh tema projek aku sayang bumi kurikulum merdeka tk/paud, pengertian molekul unsur, ciri-ciri, contoh, dan rumusnya, buku paket ipa kelas 7 kurikulum merdeka dan daftar materi, buku sosiologi kelas 11 kurikulum merdeka pdf dan daftar materi, cak imin jadi ketum pkb lagi, maruf amin jabat ketua dewan syuro, apindo ingatkan dampak negatif cukai pada minuman berpemanis, karst citatah, dari laut purba hingga jejak manusia prasejarah, ma'ruf amin: pkb adalah gerakan politik kiai, bukan kiai politik, kpk periksa sadarestuwati kader pdip dalam kasus korupsi di djka, serba-serbi memilih ibu kota di zaman nusantara kuno, prabowo subianto jamin jokowi tidak pernah intervensi pilkada, cerita angkringan wayang uwuh pak is: berkreasi lewat sampah, prabowo: anak bangsa sudah butuh makan, jangan kelamaan kajian, cak imin sebut modal caleg dari pkb paling kecil di pileg 2024, prabowo di kongres pan: saya tak apa-apa difitnah pelanggar ham, cak imin klaim pkb tak gampang diadu domba meski coba digoyang, terpilih lagi jadi ketum pan, zulhas targetkan menang pilkada, panitia muktamar: tak ada nama titipan di kepengurusan baru pkb, jadwal lengkap bwf korea open 2024: daftar unggulan & hadiah, jadwal persik vs malut utd liga 1 2024-25: kejutan berlanjut, prediksi real madrid vs valladolid laliga 2024-25: target 3 poin, prediksi wolfsburg vs bayern liga jerman 2024: siap hujan gol, prediksi persib vs arema liga 1 2024-25: siapa bisa bangkit, cara nonton live streaming timnas u17 indonesia vs india di hp.

• Minggu, 25 Agustus 2024
• DI Aceh SerambiNews.com Prohaba.co TribunGayo.com
• Sumatera Utara Tribun-Medan.com
• Sumatera Barat TribunPadang.com
• Riau TribunPekanbaru.com
• Kepulauan Riau TribunBatam.id
• Jambi TribunJambi.com
• Sumatera Selatan TribunSumsel.com Sripoku.com
• Bangka Belitung BangkaPos.com PosBelitung.co BabelNews.id
• Bengkulu TribunBengkulu.com
• Lampung TribunLampung.co.id
• Jakarta TribunJakarta.com WartaKotalive.com
• Banten TribunBanten.com TribunTangerang.com
• Jawa Barat TribunJabar.id TribunnewsDepok.com TribunBekasi.com TribunnewsBogor.com TribunPriangan.com TribunCirebon.com
• Jawa Tengah TribunJateng.com TribunSolo.com TribunBanyumas.com TribunMuria.com Tribun-Pantura.com TribunMataraman.com
• Jawa Timur TribunJatim.com Surya.co.id SuryaMalang.com TribunMadura.com TribunJatim-Timur.com
• Jogja TribunJogja.com
• Bali Tribun-Bali.com
• Kalimantan Barat TribunPontianak.co.id
• Kalimantan Tengah TribunKalteng.com
• Kalimantan Timur TribunKaltim.co
• Kalimantan Utara TribunKaltara.com
• Kalimantan Selatan BanjarmasinPost.co.id
• Sulawesi Barat Tribun-Sulbar.com
• Sulawesi Selatan Tribun-Timur.com TribunToraja.com
• Sulawesi Tenggara TribunnewsSultra.com
• Sulawesi Tengah TribunPalu.com
• Sulawesi Utara TribunManado.co.id
• Gorontalo TribunGorontalo.com
• Nusa Tenggara Barat TribunLombok.com TribunMataram.com
• Nusa Tenggara Timur TribunFlores.com Pos-Kupang.com
• Maluku Utara TribunTernate.com
• Maluku TribunAmbon.com
• Papua Tribun-Papua.com
• Papua Barat TribunPapuaBarat.com
• Sorong TribunSorong.com
• Ikuti Kami Youtube Facebook Instagram Twitter Google News Tiktok
• Hi, Profile Kirim Images Logout
• Login Belum punya akun? Mendaftar
• Pemilu Legislatif
• Sejarah Pemilu
• Agenda Pemilu
• Tana Tidung
• Tanjung Selor
• Liga Indonesia
• Liga Champions
• Liga Inggris
• Liga Italia
• Liga Spanyol
• Liga Jerman
• Liga Lainnya
• Soccer Style
• Cinema & TV
• TribunKaltimWiki.com
• Indeks Berita
• Membangun Kaltim untuk Nusantara
• Parlementaria Kaltim
• Kubar Beradat
• Kukar Kota Raja
• Kaltara Benuanta
• TribunKaltimTravel.com

100 Latihan Soal CPNS 2024 untuk Tes SKD, TWK, TIU, dan TKP Lengkap dengan Kunci Jawaban

Pendaftaran cpns 2024 kemenkes ri telah dibuka sejak tanggal 20 agustus 2024 sesuai surat yang telah dirilis badan kepegawaian negara (bkn)., penulis: tribun kaltim | editor: nisa zakiyah.

Gempa Hari Ini Magnitudo 3.5, Pusat Gempa 2 Menit yang Lalu di Boalemo Gorontalo, Info Terkini BMKG

6. Tanggal berapa proklamasi kemerdekaan Indonesia diumumkan?

A. 17 Agustus 1945 B. 1 Juni 1945 C. 18 Agustus 1945 D. 22 Juni 1945

Jawaban: A. 17 Agustus 1945

7. Siapa yang menandatangani proklamasi kemerdekaan Indonesia?

A. Mohammad Hatta B. Soekarno C. Ki Hajar Dewantara D. Sutan Sjahrir

Jawaban: B. Soekarno

8. Apa yang menjadi fungsi dari Mahkamah Agung (MA) dalam UUD 1945?

A. Menetapkan undang-undang B. Menafsirkan undang-undang C. Membuat undang-undang D. Mengawasi pelaksanaan undang-undang

Jawaban: B. Menafsirkan undang-undang

9. Bagian yang mengatur hak asasi manusia dalam UUD 1945 adalah...

A. Preamble B. Pasal 27 C. Pasal 28 D. Pasal 1

Jawaban: C. Pasal 28 

10. Tiga pilar negara yang diatur dalam UUD 1945 adalah...

A. DPR, KPU, Presiden B. Presiden, MPR, MA C. DPR, Presiden, MA D. DPR, Presiden, MPR

Jawaban: D. DPR, Presiden, MPR

11. Apa peran norma-norma kebangsaan dalam membangun kesatuan dan persatuan di Indonesia?

A. Menciptakan konflik B. Memperkuat keberagaman C. Mendorong pemisahan D. Menciptakan segregasi

Jawaban: B. Memperkuat keberagaman

12. Norma-norma kebangsaan mencakup nilai-nilai seperti...

A. Kesenangan pribadi B. Toleransi, kejujuran, dan tanggung jawab C. Diskriminasi dan ketidakadilan D. Individualisme

Jawaban: B. Toleransi, kejujuran, dan tanggung jawab

13. Apa yang dimaksud dengan wawasan kebangsaan?

A. Pemahaman tentang berbagai wawasan global B. Pemahaman yang mendalam tentang identitas, sejarah, dan budaya bangsa C. Pengetahuan tentang ekonomi negara D. Keahlian dalam bidang teknologi

Jawaban: B. Pemahaman yang mendalam tentang identitas, sejarah, dan budaya bangsa

14. Mengapa memiliki wawasan kebangsaan penting dalam dinamika kehidupan berbangsa dan bernegara?

A. Hanya untuk kepentingan akademis B. Agar dapat bersaing di tingkat internasional C. Untuk menjaga keutuhan dan persatuan bangsa D. Karena persyaratan administratif semata

Jawaban: C. Untuk menjaga keutuhan dan persatuan bangsa

15. Konsep negara hukum menekankan pada...

A. Kekuasaan absolut pemerintah B. Kekuasaan yang berlandaskan hukum C. Kekuasaan ekonomi D. Kekuasaan militer

Jawaban: B. Kekuasaan yang berlandaskan hukum

16. Bagaimana kontribusi norma-norma kebangsaan terhadap pembangunan masyarakat yang adil dan makmur?

A. Menciptakan ketidaksetaraan B. Mendorong konflik sosial C. Menanamkan nilai-nilai moral untuk keadilan sosial dan kesejahteraan D. Memperkuat ketidakadilan

Jawaban: C. Menanamkan nilai-nilai moral untuk keadilan sosial dan kesejahteraan

17. Hak asasi manusia adalah...

A. Hak yang diberikan oleh pemerintah B. Hak yang melekat pada diri manusia sejak lahir C. Hak yang dapat dicabut oleh pemerintah D. Hak yang hanya berlaku untuk warga negara

Jawaban: B. Hak yang melekat pada diri manusia sejak lahir

18. Indonesia memiliki beragam suku bangsa. Bagaimana sikap yang sebaiknya diambil untuk membangun persatuan?

A. Mempertahankan kebudayaan masing-masing suku secara eksklusif B. Mengutamakan suku tertentu sebagai suku yang paling unggul C. Menghargai dan merayakan keberagaman suku bangsa D. Memisahkan diri dari suku lain

Jawaban: C. Menghargai dan merayakan keberagaman suku bangsa

19. Bagaimana peran masyarakat dalam menciptakan ketertiban sosial?

A. Hanya menjadi tanggung jawab pemerintah B. Dapat memberikan kontribusi dengan menjalankan kewajiban masing-masing C. Tidak memiliki peran dalam menciptakan ketertiban sosial D. Harus bergantung sepenuhnya pada kebijakan pemerintah

Jawaban: B. Dapat memberikan kontribusi dengan menjalankan kewajiban masing-masing

20. Apa yang dimaksud dengan pluralisme dalam konteks kehidupan berbangsa dan bernegara?

A. Penolakan terhadap perbedaan B. Penerimaan dan penghormatan terhadap keberagaman C. Pemisahan antar kelompok masyarakat D. Dominasi satu kelompok atas kelompok lain

Jawaban: B. Penerimaan dan penghormatan terhadap keberagaman

21. Prinsip Bhinneka Tunggal Ika mengajarkan kita untuk...

A. Saling memusuhi B. Saling menghormati dalam perbedaan C. Meniadakan perbedaan D. Memisahkan diri dari kelompok lain

Jawaban: B. Saling menghormati dalam perbedaan

22. Apa yang menjadi semboyan negara Indonesia?

A. Bhinneka Tunggal Ika B. Garuda Pancasila C. Dirgahayu Indonesia D. Merdeka atau Mati

Jawaban: A. Bhinneka Tunggal Ika

23. Apa yang dimaksud dengan Bhinneka Tunggal Ika?

A. Kesatuan dalam keberagaman B. Kesamaan dalam perbedaan C. Kebhinekaan dalam satu kesatuan D. Kesatuan tanpa perbedaan

Jawaban: C. Kebhinekaan dalam satu kesatuan

24. Bagaimana hubungan antara Pancasila dan UUD 1945?

A. Pancasila tidak terkait dengan UUD 1945 B. Pancasila adalah dasar negara yang diatur dalam UUD 1945 C. UUD 1945 tidak mencantumkan Pancasila D. Pancasila dan UUD 1945 adalah dua entitas yang terpisah

Jawaban: B. Pancasila adalah dasar negara yang diatur dalam UUD 1945

25. Apa perbedaan antara UUD 1945 Amandemen dan UUD 1945 sebelum diamandemen?

A. Tidak ada perbedaan B. Hanya terdapat perbedaan pada lambang negara C. Pada UUD 1945 Amandemen terdapat penambahan pasal-pasal baru D. UUD 1945 sebelum diamandemen tidak mengatur tentang kekuasaan kehakiman

Jawaban: C. Pada UUD 1945 Amandemen terdapat penambahan pasal-pasal baru

26. Negara menjamin setiap warga negaranya untuk beribadah sesuai dengan keyakinannya. Hal ini merupakan pengamalan sila ke...

A. 1 B. 2 C. 3 D. 4

Jawaban: A. 1

27. Salah satu bentuk pengamalan sila ke-4 di bawah ini adalah...

A. Kita tidak boleh memaksakan kehendak kita kepada orang lain B. Mengembangkan sikap hormat menghormati dan bekerja sama dengan bangsa lain C. Menjunjung tinggi hak asasi manusia D. Menyadari bahwa kita mempunyai hak dan kewajiban yang sama

Jawaban: A. Kita tidak boleh memaksakan kehendak kita kepada orang lain

28. Pergantian sistem pemerintahan yang berlaku di Indonesia pada tahun 1945 didasarkan pada...

A. Maklumat Wakil Presiden Nomor IX Tanggal 16 Oktober 1945 B. Maklumat Wakil Presiden Nomor XI Tanggal 16 Oktober 1945 C. Maklumat Pemerintah Tanggal 3 November 1945 D. Maklumat Pemerintah Tanggal 14 November 1945

Jawaban: D. Maklumat Pemerintah Tanggal 14 November 1945

29. Berikut ini yang termasuk dimensi realitas sila ke-3 Pancasila, kecuali...

A. Menghindari sikap chauvinisme dan primodialisme secara tepat B. Memajukan pergaulan demi kemajuan bangsa C. Membina hubungan baik dengan semua unsur bangsa D. Mengembangkan sikap saling tenggang rasa dan tepa salira

Jawaban: D. Mengembangkan sikap saling tenggang rasa dan tepa salira

30. Di dalam pengertian wawasan Nusantara, wawasan mengandung arti...

A. Pandangan, tinjauan, dan penglihatan B. Pengetahuan dan pengertian C. Ruang lingkup kajian D. Mawas diri

Jawaban: A. Pandangan, tinjauan, dan penglihatan

31. Berdasarkan paham yang dianut, demokrasi diklasifikasikan menjadi tiga bagian, yaitu...

A. Demokrasi langsung, tidak langsung, dan demokrasi terpimpin B. Demokrasi Liberal, komunis, dan gabungan C. Demokrasi terpimpin, Pancasila, dan parlementer D. Demokrasi langsung, Pancasila dan parlementer

Jawaban: B. Demokrasi Liberal, komunis, dan gabungan

32. Otonomi Daerah diatur dalam Undang-Undang (UU) nomor...

A. 25 tahun 1992 B. 8 tahun 2001 C. 23 tahun 2004 D. 32 tahun 2004

Jawaban: D. 32 tahun 2004

33. Sumber hukum yang berasal dari keyakinan kesadaran individu dan pendapat umum disebut sumber hukum...

A. Formal B. Yurisprudensi C. Traktat D. Konvensi

Jawaban: D. Konvensi

34. Upaya pemerintah dalam pemberantasan tindakan pidana korupsi diatur dalam...

A. UU No. 20 Tahun 1971 jo UU No. 22 Tahun 1999 B. UU No. 31 Tahun 1999 jo UU No. 20 Tahun 2001 C. UU No. 3 Tahun 1971 jo UU No. 2 Tahun 2000 D. UU No. 4 Tahun 1967 jo UU No. 1 Tahun 2001

Jawaban: B. UU No. 31 Tahun 1999 jo UU No. 20 Tahun 2001

35. Maraknya praktik korupsi di kalangan pejabat publik saat ini merupakan dampak dari...

A. Rendahnya pendidikan agama bagi pejabat publik B. Tidak adanya pengawasan secara langsung C. Rendahnya gaji yang diterima D. Lemahnya integritas dalam diri

Jawaban: D. Lemahnya integritas dalam diri

36. Rumusan dan susunan Pancasila yang benar dan sah tercantum dalam...

A. Pidato Moh. Yamin tanggal 29 Mei 1945 B. Piagam Jakarta C. Pidato Bung Karno tanggal 1 Juni 1945 D. Pembukaan UUD 1945

Jawaban: D. Pembukaan UUD 1945

37. Menurut pernyataan dalam pembukaan UUD 1945, perjuangan kemerdekaan merupakan tindakan yang diberkati oleh Allah karena...

A. Kehidupan kebangsaan yang bebas merupakan keinginan luhur B. Bangsa Indonesia adalah bangsa yang religius C. Kemerdekaan itu sudah lama diperjuangkan D. Banyak pengorbanan yang harus diberikan untuk mendapatkan kemerdekaan

Jawaban: B. Bangsa Indonesia adalah bangsa yang religius

38. Pembangunan tidak boleh bersifat pragmatis, hal ini berarti...

A. Pembangunan tidak hanya mementingkan tindakan nyata dan mengabaikan pertimbangan etis B. Pembangunan tidak boleh secara mutlak melayani ideologi tertentu dan mengabaikan manusia nyata C. Pembangunan tidak boleh mengorbankan manusia nyata melainkan menghormati harkat dan martabat bangsa D. Pembangunan melibatkan masyarakat sebagai tujuan pembangunan, keputusan yang menyangkut kebutuhan mereka

Jawaban: A. Pembangunan tidak hanya mementingkan tindakan nyata dan mengabaikan pertimbangan etis

39. Pak Anwar adalah orang yang sombong. Ia selalu menilai orang dari kekayaan dan kedudukannya. Sikap Pak Anwar bertentangan dengan sila...

A. Ketuhanan Yang Maha Esa B. Kemanusiaan yang adil dan beradab C. Persatuan Indonesia D. Kerakyatan yang dipimpin oleh hikmat kebijaksanaan dalam permusyawarataan perwakilan

Jawaban: B. Kemanusiaan yang adil dan beradab

40. Mengembangkan sikap bahwa bangsa Indonesia merupakan bagian dari seluruh umat manusia merupakan perwujudan sila...

A. Pertama B. Kedua C. Ketiga D. Keempat

Jawaban: B. Kedua

41. Pancasila sebagai paradigma pembangunan politik harus mampu...

A. Menjadikan rakyat sebagai subjek politik bukan objek politik B. Menjadi sumber dari segala sumber hukum C. Pengontrol atas kekuasaan yang absolut D. Pedoman hidup berkebangsaan

Jawaban: A. Menjadikan rakyat sebagai subjek politik bukan objek politik

42. Pembangunan yang dilaksanakan mengacu pada standar nilai Pancasila adalah maksud dari...

A. Pancasila sebagai ideologi terbuka B. Pancasila sebagai nilai instrumental C. Pancasila sebagai dasar negara D. Pancasila sebagai paradigma pembangunan

Jawaban: D. Pancasila sebagai paradigma pembangunan

43. Orang yang mengusulkan pertama kali agar Bhinneka Tunggal Ika dijadikan semboyan bangsa adalah...

A. Ir Soekarno B. Moh Hatta C. Moh Yamin D. H.O.S. Tjokroaminoto

Jawaban: C. Moh Yamin

44. Pasal 18, Pasal 18A, dan Pasal 18 B dalam perubahan UUD 1945 berisi tentang...

A. Hak Asasi Manusia B. Kebebasan Beragama C. Pemerintah daerah D. Kedaulatan Wilayah RI

Jawaban: C. Pemerintah daerah

45. Sistem pemerintahan presidensial disebut juga sebagai fixed executive karena...

A. Masa jabatan para menteri tidak ditentukan oleh kepercayaan parlemen B. Kabinet dapat dijatuhkan oleh parlemen melalui mosi tidak percaya C. Para menteri tidak bertanggung jawab kepada parlemen D. Para menteri bertanggung jawab kepada presiden

Jawaban: A. Masa jabatan para menteri tidak ditentukan oleh kepercayaan parlemen

46. Otonomi Daerah diatur dalam Undang-Undang (UU) nomor...

A. 25 tahun 1992 B. 25 tahun 1999 C. 23 tahun 2004 D. 32 tahun 2004

47. Gubernur, bupati, dan wali kota, masing-masing sebagai kepala pemerintah daerah provinsi, kabupaten, kota dipilih melalui...

A. Mekanisme demokratis B. Pemilihan langsung C. Pemilihan oleh parpol mayoritas D. Pemilihan oleh kalangan menengah atas

Jawaban: A. Mekanisme demokratis

48. Salah satu wujud sikap bela negara bagi masyarakat Indonesia adalah...

A. Membayar pajak tepat waktu B. Turut serta dalam pasukan perdamaian ke Palestina C. Mengikuti kegiatan wajib militer D. Mengabdi berdasarkan profesi

Jawaban: D. Mengabdi berdasarkan profesi

49. Lambang Negara Indonesia adalah Garuda Pancasila. Garuda Pancasila pertama diresmikan pada tanggal...

A. 15 Februari 1950 B. 14 Februari 1950 C. 12 Februari 1950 D. 11 Februari 1950

Jawaban: D. 11 Februari 1950

50. Kedudukan konstitusi di Indonesia adalah sebagai...

A. Ideologi bangsa B. Tujuan Negara C. Dasar Negara D. Hukum dasar

Jawaban: D. Hukum dasar. 

15 Contoh Soal SKD CPNS

Melansir buku Panduan Resmi Tes CPNS CAT 2023/2024 (Umbara dan Halim, 2023) berikut ini beberapa contoh soal SKD CPNS lengkap dengan pembahasannya:

1. Semangat nasionalisme kaum terpelajar dalam membangun pendidikan skala nasional pada masa pergerakan kemerdekaan didasarkan pada....

A. Lulusan pendidikan tidak dapat diprediksi B. Masyarakat pribumi belum tertarik terhadap pendidikan C. Kolonial Belanda membatasi kesempatan pribumi untuk terpelajar D. Pendidikan kolonial tidak tergantung pada masyarakat pribumi E. Corak pendidikan nasional berlatar belakang Barat dan terbatas

Pembahasan:

1. Pendidikan pada masa pergerakan kemerdekaan RI yang digawangi oleh kolonial Belanda sangat terbatas dan berlatar belakang Barat. Sehingga kesesuaian terhadap nilai dan norma luhur masyarakat Indonesia terbatas pada ilmu Barat.

Jawaban: E. Corak pendidikan nasional berlatar belakang Barat dan terbatas

2. Hadirnya kehidupan masyarakat saat ini dipelopori oleh sejarah pergerakan nasional Indonesia yang dilakukan oleh....

A. Para kiai B. Kaum terpelajar C. Masyarakat pribumi D. Pedagang E. Kaum ulama dan tumenggung

Hadirnya pergerakan nasional untuk mewujudkan kehidupan masyarakat yang lebih baik dengan semangat nasionalisme dipelopori oleh kaum terpelajar dan profesional. Hal ini ditunjukkan dengan perubahan cara memperjuangkan kemerdekaan dengan cara organisasi berskala nasional.

Jawaban: B. Kaum terpelajar

3. Lagu kebangsaan Indonesia Raya yang dikenalkan oleh Wage Rudolf Soepratman pertama kali diperdengarkan untuk membangkitkan rasa nasionalisme pada saat....

A. Rapat organisasi Budi Oetomo B. Proklamasi kemerdekaan C. Sumpah Pemuda D. Sidang BPUPKI E. Peristiwa Rengasdengklok

Pertama kali lagu Indonesia Raya diperdengarkan dengan biola milik W.R Soepratman pada saat Sumpah Pemuda tahun 1928 tanpa lirik yang sekarang menjadi lagu nasional Indonesia....

Jawaban: C. Sumpah Pemuda

4. Pegawai merupakan komponen dalam Institusi negara yang ditinjau untuk menjaga muruah dan integritas lembaga. Komponen tersebut termasuk dalam....

A. Komponen internal B. Komponen eksternal C. Komponen ekpier D. Komponen koreksi E. Komponen struktural

Pegawai menjadi salah satu komponen dalam institusi untuk menjaga muruah dan integritas lembaga termasuk dalam komponen internal.

Jawaban: A. Komponen internal

5. Perlunya transparansi kinerja agar terhindar dari konflik kepentingan dan cara terbaik untuk menghindar dari tindakan penyuapan merupakan kegiatan untuk membentuk....

A. Sistem antikorupsi B. Budaya organisasi C. Pengelolaan sumber daya manusia D. Pengelolaan anggaran E. Karakter pegawai instansi

Budaya organisasi dalam integritas nasional sebagai cara kerja dapat dibentuk melalui: - Transparansi anggaran. - Menghindarkan konflik kepentingan. - Menghindarkan penyalahgunaan wewenang atasan.

Jawaban: B. Budaya organisasi

6. Berikut ini yang bukan sebagai komponen untuk membangun sumber daya manusia dalam institusi agar memiliki integritas tinggi adalah.....

A. Promosi B. Mutasi C. Rekrutmen D. Seminar E. Prestasi kinerja

Seminar yang dimaksudkan dalam instansi merupakan cara untuk meningkatkan kinerja, bukan membangun integritas.

Jawaban: D. Seminar

7. Salah satu bentuk hak bela negara bagi warga negara Indonesia.....

A. Mempertahankan wilayah NKRI B. Mewujudkan perilaku tertib dalam masyarakat C. Memperoleh pendidikan D. Ikut serta dalam menjaga keamanan masyarakat E. Berpegang teguh pada pedoman Pancasila

Sebagai hak warga negara dalam usaha bela negara sesuai dengan amanah UUD 1945 Pasal 31 ayat 1 bahwa warga negara berhak mendapat pendidikan.

Jawaban: C. Memperoleh pendidikan

8. Wujud bela negara seorang pelajar di luar negeri adalah......

A. Menuntut gaji kepada pemerintahan B. Mengembangkan ilmu pengetahuan C. Memberikan sponsor kepada pelajar luar negeri D. Mencari pekerjaan yang lebih baik di luar negeri E. Memberikan informasi penting kepada pemerintah luar negeri

Bentuk bela negara yang dapat dilakukan oleh pelajar di luar negeri dapat diwujudkan dengan perilaku menuntut ilmu dan mengembangkan ilmu pengetahuan agar bisa diterapkan di dalam negeri untuk kemaslahatan masyarakat secara luas.

Jawaban: B. Mengembangkan ilmu pengetahuan

9. Proses amandemen UUD 1945 yang dilakukan oleh MPR memiliki beberapa alasan utama di antaranya....

A. Pemanfaatan sumber daya alam yang kurang efektif B. Tingginya risiko konflik sosial C. Kurangnya kritik dan saran dari masyarakat D. Adanya dualisme fungsi lembaga negara E. Kekuasaan presiden dominan dan cenderung bersifat personal

Amandemen terhadap UUD 1945 yang dilakukan oleh MPR memiliki alasan pokok di antaranya adalah untuk membatasi kekuasaan presiden sebagai lembaga eksekutif yang dirasa lebih dominan dan cenderung bersifat personal.

Jawaban: E. Kekuasaan presiden dominan dan cenderung bersifat personal

10. Makna yang terkandung dalam pembukaan UUD 1945 alinea pertama adalah

A. Motivasi spiritual B. Pernyataan kemerdekaan C. Motivasi terhadap kemerdekaan D. Tujuan dan cita-cita negara E. Susunan negara

Makna alinea pertama pembukaan UUD 1945 memiliki dalil objektif bahwa penjajahan di atas dunia harus dihapuskan karena tidak sesuai dengan peri kemanusiaan dan peri keadilan. Sehingga bisa dikatakan bahwa penghayatan untuk melepaskan diri dari penjajahan adalah motivasi terhadap kemerdekaan.

Jawaban: C. Motivasi terhadap kemerdekaan

11. Sebuah manuskrip kuno yang menceritakan kejayaan Majapahit dalam menyatukan nusantara menjadi cikal bakal lahirnya nasionalisme yang dikembangkan para founding fathers di Indonesia, manuskrip itu berjudul

A. Sutasoma B. Babad Tanah Jawi C. Negarakertagama D. Purwaka Caruban Nagari E. Pararaton

Pararaton merupakan sebuah manuskrip kuno peninggalan Kerajaan Majapahit yang menceritakan tentang Sumpah Palapa, sumpah yang diikrarkan Mahapatih Gajah Mada untuk mempersatukan wilayah Nusantara di bawah kekuasaan Majapahit, ditemukan tahun 1258 Saka (1336 M). Sumpah inilah yang kemudian menjadi inspirasi lahirnya semangat nasionalisme

Jawaban: E. Pararaton

12. Hakikat sebuah negara yang menekankan pada unsur pemerintahan adalah.....

A. Negara merupakan alat untuk mengatur dan mengendalikan masyarakat secara bersama-sama atas nama rakyat B. Negara merupakan organisasi masyarakat yang diciptakan oleh sebagian kelompok (founding father) C. Negara merupakan kekuasaan kewilayahan yang diperbolehkan untuk mengatur dengan cara kekerasan D. Negara merupakan organisasi kekuasaan untuk mengatur kehidupan masyarakat berdasarkan kekuasaan E. Negara merupakan asosiasi terhadap masyarakat untuk diatur dan dilindungi dalam suatu wilayah tertentu

Penekanan terhadap negara di dalam unsur pemerintahan adalah usaha yang dilakukan oleh negara sebagai alat ( agency ) atau wewenang ( authority ) dalam mengatur dan mengendalikan persoalan masyarakat secara bersama-sama atas nama rakyat.

Jawaban: A. Negara merupakan alat untuk mengatur dan mengendalikan masyarakat secara bersama-sama atas nama rakyat

13. Kecakapan seseorang sebagai WNI yang mendapatkan hak serta berkewajiban dalam usaha-usaha bernegara ditetapkan pada saat....

A. Dilahirkan B. Masuk sekolah dasar C. Usia 17 tahun D. Usia 19 tahun E. Usia 21 tahun

Kecakapan dalam bertindak berdasarkan UU sesuai dengan amanat UUD 1945 bagi WNI adalah pada saat menginjak usia 17 tahun.

Jawaban: C. Usia 17 tahun

14. Pelaksanaan tugas pegawai dalam melayani harus dilandaskan pada perilaku transparan, akuntabel, dan bebas korupsi merupakan pengertian dari....

A. Integritas internal B. Integritas eksternal C. Integritas proporsional D. Integritas konseptual E. Integritas struktural

Sejauh mana pelaksanaan integritas pegawai dalam melaksanakan tugasnya dalam melayani secara transparan akuntabel, dan bebas korupsi merupakan pengertian dari integritas eksternal.

Jawaban: B. Integritas eksternal

15. Survei terhadap institusi perlu dilakukan untuk menjamin kinerja pegawai bahkan lembaga tersebut secara internal ataupun eksternal, manfaat lain perlunya survei Integritas pegawai adalah.....

A. Sebagai kontrol kinerja pegawai dalam institusi B. Sebagai pembentuk karakter yang ingin dicapai oleh institusi terhadap pegawai C. Modal perencanaan pembangunan sumber daya manusia D. Menjadi bahan evaluasi kerja untuk menghindari tindakan korupsi E. Menjadi tanggung jawab institusi untuk menjaga muruah

Manfaat lain dalam survei integritas pegawai selain mengetahui kinerja pegawai dan institusi secara internal atau eksternal adalah menjadi bahan evaluasi kinerja untuk menghindari indikasi tindakan korupsi

10 Contoh Soal TIU CPNS

1. Hewan : . . . = Makanan : Sate

A. Air B. Waktu najab C. Sapi D. Lapar E. Kenyang

Pembahasan: Salah satu jenis makanan adalah sate, salah satu jenis hewan adalah sapi.

Jawaban: C. Sapi

2. Pena : Tinta : Kertas = . . . : . . . : . . .

A. Kuas : Palet : Kanvas B. Kuas : Cat : Dinding C. Cat : Kaleng : Rumah D. Mobil : Bensin : Jalan E Kapur : Penghapus : Papan tulis

Pembahasan: Pena membutuhkan tinta untuk dapat digunakan menulis di atas kertas. Kuas membutuhkan car untuk dapat digunakan mengecat pada dinding.

Jawaban: B. Kuas : Cat : Dinding

3. Semua pegawai harus datang lebih awal. Soleh adalah seorang pegawai.

A. Soleh tidak harus berangkat lebih awal B. Soleh harus datang lebih awal C. Beberapa pegawai tidak datang D. Soleh berangkat terlambat E. Berapa pegawai datang terlambat

Pembahasan: Karena Soleh adalah seorang pegawai dan semua pegawai harus datang lebih awal, maka jelas Soleh harus datang lebih awal.

Jawaban: B. Soleh harus datang lebih awal

4. Semua pelaut adalah perenang. Sebagian perenang bukan penyelam.

A. Semua penyelam adalah pelaut. B. Sebagian pelaut bukan penyelam. D. Semua pelaut adalah penyelam. E. Semua penyelam bukan pelaut. C. Sebagian penyelam bukan perenang.

TRIK! Karena salah satu premis partikular maka kesimpulan pasti partikular.

Semua pelaut adalah perenang.

Sebagian perenang bukan penyelam.

Kesimpulannya adalah sebagian pelaut bukan penyelam.

5. Semua binatang adalah makhluk hidup. Semua makhluk hidup akan mati. Kera adalah binatang yang berekor. Tidak semua binatang yang berekor dapat memanjat.

A. Kera akan mati. B. Tidak dapat ditarik kesimpulan C. Kera tidak dapat memanjat pohon.

Semua binatang adalah makhluk hidup. Semua makhluk hidup akan mati. Mempunyai kesimpulan semua binatang akan mati. Kera adalah binatang yang berekor. Tidak semua binatang yang berekor dapat memanjat. Tidak dapat ditarik kesimpulan pasti, karena kera dapat memanjat/tidak dapat memanjat pohon.. Tetapi yang pasti, kera adalah binatang dan karena semua binatang akan mati maka kera akan mati.

6. Dalam suatu ujian, diketahui sebagai berikut:

• D menyelesaikan ujian sebelum C • A menyelesaikan ujian sebelum D • C menyelesaikan ujian setelah B

Jika B menyelesaikan ujian sebelum A maka urutan yang benar dari yang menyelesaikan ujian pertama adalah

A. B - A - D - C B. B - D - A - C C. C - D - A - B D. C - A - D - B E. B - D - A - C

• D > C • A > D • C C • B > A

Maka urutannya adalah: B > A > D > C

7. Nilai Ani lebih tinggi dari nilai Banu, tetapi lebih rendah dari nilai Nila. Nilai Nila lebih baik dari nilai Fatur, tetapi lebih rendah dari nilai Sigit. Nilai Fatur lebih tinggi dari nilai Ani. Urutan dari yang memiliki nilai tertinggi adalah....

A. Sigit-Fatur-Nila-Ani-Banu B. Sigit-Nila-Ani-Fatur-Banu C. Nila Sigit-Fatur-Ani- Banu D. Sigit-Nila-Fatur-Ani-Banu E. Sigit-Nila-Fatur-Banu - Ani

Ani > Banu Ani Ani Nila > Fatur Nila Nila Fatur > Ani

Urutan: Sigit > Nila > Fatur > Ani > Banu.

8. 204 + 205 + 206 + 207 + 208 + 209 + 210 + 211 + 212

A. 1.664 B. 1.684 C. 1.784 D. 1.772 E. 1.872

Pembahasan: Beda bilangan yang dijumlahkan tetap, yaitu 1, maka pakai rumus agar cepat penjumlahannya dengan cara nilai tengah x banyak bilangan.

208 x 9 = 1.872

Jawaban: E. 1.872

9. 80, 25, 73, 30, 66, 35, 59, 40

A. 53, 40 B. 52, 30 C. 52, 45 D. 42, 45 E. 42, 30

10. Pilihlah gambar yang tepat untuk mengisi tanda tanya.

lihat foto Buku Panduan Resmi Tes CPNS CAT 2023/2024 (Umbara dan Halim, 2023)

Baris 1: Gambar dirotasi 90 derajat berlawanan arah jarum jam. Jadi baris 2 juga gambar dirotasi. 90derajat berlawanan arah jarum jam, yaitu seperti jawaban B.

5 Contoh Soal Analisis Konsep HOTS

Dalam soal-soal TKP, dikenal yang namanya analisis konsep HOTS atau higher order thinking skills yang bermakna berpikir tingkat tinggi. Berikut contoh soalnya:

1. Saya merupakan kepala bagian kepegawaian di sebuah instansi. Suatu hari salah seorang pegawai datang ke kantor mengenakan seragam yang sudah dimodifikasi sehingga lebih sesuai dengan paham keagamaan yang diyakininya. Masalahnya bentuk seragam yang dikenakannya tidak sesuai dengan peraturan tentang seragam pegawai di instansi tempat kami bekerja. Saya akan....

A. Mengiriminya surat teguran terkait seragam yang dikenakannya

B. Membiarkan saja dan membiarkan itu menjadi tanggung jawab pimpinan instansi untuk menegurnya

C. Melaporkan dan meminta kepada pimpinan instansi untuk memberikan pembinaan terhadap pegawai tersebut.

D. Memanggil dan mengingatkannya untuk mematuhi peraturan terkait seragam kerja di instansi kami

E. Memberikan skorsing kepadanya supaya dia menyadari kesalahannya dan akan mematuhi peraturan

Analisis Soal HOTS:

Dalam soal jelas dinyatakan bahwa Anda merupakan "kepala bagian kepegawaian", ini berarti Anda bisa langsung mengambil keputusan terkait pelanggaran aturan yang dilakukan oleh pegawai tersebut.

Kemudian hal lain yang harus diingat adalah bahwa dalam sebuah pembinaan pegawai, teguran yang diberikan pertama kali adalah berupa teguran lisan.

Jadi pilihan yang menunjukkan teguran lisan terhadap pegawai karena melanggar peraturan terdapat pada pilihan D.

Skor 5: D, Skor 4: A, Skor 3: E, Skor 2: C, Skor 1: B

2. Sebagai bendahara keuangan saya dipercaya untuk memegang uang kas bulanan kantor. Kemudian pada suatu hari adik saya sedang membutuhkan uang untuk membayar kuliah, sementara saya sedang tidak memegang uang yang cukup. Saya akan.....

A. Menggunakan uang kas kantor terlebih dahulu kemudian menggantinya saat saya punya uang lebih

B. Meminta izin atasan untuk menggunakan uang kantor terlebih dahulu karena situasi sangat mendesak

C. Mencoba mencari alternatif lain dan hanya menggunakan uang kantor saat terpaksa

D. Menggunakan uang kas kantor terlebih dahulu kemudian menggantinya saat menerima gaji

E. Meminjam kepada saudara atau teman dan membayarnya saat menerima gaji

Dalam dunia kerja profesional kita harus selalu bisa memisahkan pekerjaan dengan kehidupan pribadi kita, apapun keadaannya.

Berdasarkan hal tersebut terlihat jelas bahwa pilihan jawaban dengan nilai 5 adalah pilihan E.

Pilihan B terlihat sebagai pilihan yang lebih baik karena kita meminta izin kepada atasan, tetapi pilihan jawaban ini juga menunjukkan sisi ketidakprofesionalan karena rawan konflik kepentingan sehingga tidak bernilai 5.

Skor 5: E, Skor 4: B, Skor 3: C, Skor 2: D, Skor 1: A

3. Karena keterbatasan lahan parkir di kantor, dibuatlah sebuah peraturan di mana karyawan harus bergantian untuk menggunakan lahan parkir mobil di kantor. Suatu hari seorang kepala bagian datang ke kantor membawa mobil, padahal hari ini bukan gilirannya membawa mobil. Sebagai penanggung jawab tempat parkir saya akan....

A. Segera memindahkan mobil saya dan memberikan tempat parkir saya

B. Membiarkannya memarkir mobil dan meminta karyawan yang terakhir datang untuk mengalah

C. Membiarkannya memarkir mobil karena jika saya melarangnya bisa berakibat buruk pada karier saya

D. Melarangnya dan memintanya untuk memarkir mobil di luar area kantor

E. Melarangnya dan membantunya untuk memarkirkan mobil di tempat lain

Secara profesional, sebagai penanggung jawab tempat parkir Anda harus tegas untuk menjalankan tempat parkir sesuai ketentuan yang berlaku.

Berdasarkan hal tersebut pilihan jawaban A, B, dan C memiliki peluang kecil untuk mendapatkan nilai 5.

Dari dua pilihan jawaban yang tersisa, kita bisa melihat bahwa pilihan yang memiliki nilai tambah sehingga bernilai 5 adalah pilihan E karena memberikan bantuan untuk memarkirkan mobil.

Skor 5: E, Skor 4: D, Skor 3: A, Skor 2: B, Skor 1: C

4. Pemerintah Desa tempat saya tinggal ingin menjadikan desa kami sebagai desa yang aktif dan mampu memanfaatkan perkembangan teknologi informasi dan komunikasi untuk mewujudkan kemajuan masyarakat. Sebagai Ketua Pemuda di desa, saya dipercaya untuk menyusun program guna mewujudkan hal tersebut. Program utama yang akan saya usulkan adalah....

A. Pelatihan cara berbisnis online untuk ibu-ibu rumah tangga

B. Pemberian akses internet untuk setiap rumah yang ada di desa kami

C. Penyuluhan tentang penggunaan internet secara sehat untuk anak-anak dan remaja desa

D. Pelatihan penggunaan teknologi informasi dan komunikasi bagi perangkat desa

E. Membuat program kursus desain dan pembuatan produk digital sesuai minat untuk pemuda

Sekilas kita bisa melihat bahwa seluruh pilihan jawaban merupakan program positif yang dapat dilaksanakan untuk masyarakat desa.

Untuk itu kita harus melihat program pada pilihan jawaban yang memiliki "nilai tambah" untuk kemajuan desa.

Kita bisa melihat bahwa pilihan A dan E memiliki nilai tambah yang signifikan untuk menciptakan kemajuan masyarakat desa.

Dari kedua pilihan jawaban tersebut kita masih harus memilih satu yang memiliki nilai 5.

Jadi, kedua pilihan jawaban tersebut kita hubungkan dengan tugas sebagai Ketua Pemuda sehingga pilihan yang sesuai dan memiliki nilai 5 adalah pilihan jawaban E.

Skor 5: E, Skor 4: A, Skor 3: D, Skor 2: C, Skor 1: B

5. Di perumahan kami dibentuk sebuah posko keamanan untuk menjaga keamanan. Seluruh warga mendapatkan jadwal jaga bergiliran dengan kompensasi berupa denda kepada mereka yang tidak memenuhi kewajibannya. Setelah beberapa lama, saya amati hanya beberapa orang tertentu yang rajin melaksanakan kewajibannya menjaga posko keamanan. Saya akan....

A. Tetap melaksanakan kewajiban sesuai jadwal karena hal tersebut sudah menjadi sebuah kesepakatan

B. Tetap melaksanakan kewajiban karena tidak mau terkena denda

C. Tetap melaksanakan kewajiban karena solidaritas terhadap tetangga lain yang melaksanakan kewajibannya

D. Dalam kondisi lelah sekali saya memilih membayar denda daripada melaksanakan kegiatan tersebut

E. Meminta ketua RT untuk mengevaluasi kegiatan tersebut, karena jumlah orang yang tertib lebih sedikit dari yang mengabaikan kewajibannya

Apapun yang terjadi kita harus selalu berusaha menaati peraturan di mana pun kita berada, baik di kantor maupun di lingkungan kita tinggal.

Berdasarkan hal tersebut kita langsung bisa tahu bahwa pilihan jawaban yang memiliki peluang nilai 5 adalah pilihan A, B, dan C.

Di mana kita tetap melaksanakan kewajiban meskipun ada orang-orang yang tidak melaksanakan kewajibannya.

Kemudian dari tiga pilihan jawaban tersebut, pilihan dengan nilai 5 adalah pilihan jawaban A, karena alasan untuk tetap melaksanakan kewajiban adalah kepatuhan terhadap peraturan atau jadwal yang telah disepakati bersama.

Skor 5: A, Skor 4: C, Skor 3: B, Skor 2: E, Skor 1: D

PDF Kisi-kisi, Contoh Ebook Soal CPNS 2024

1. EBOOK CPNS

2. EBOOK CPNS

3. EBOOK CPNS

4. EBOOK CPNS

5. EBOOK CPNS

6. EBOOK CPNS

7. EBOOK CPNS

8. EBOOK CPNS

9. EBOOK CPNS

10. EBOOK CPNS

11. EBOOK CPNS

12. EBOOK CPNS

13. EBOOK CPNS

14. EBOOK CPNS

15. EBOOK CPNS

Ikuti berita populer lainnya di Google News ,  Channel WA , dan Telegram .

latihan soal CPNS 2024 gratis

Contoh soal skd cpns 2024, kunci jawaban.

BERITA TERKINI

Berita populer.

Resmi! Lengkap Syarat dan Cara Daftar CPNS Kemenag 2024, Link sscasn.bkn.go.id bukan sscn.bkn.go.id

Cek Saingan! Link Pemantauan Jumlah Pendaftaran CPNS 2024 dan Statistik Pelamar, Info Nilai SKD 2023

Fakta Minuman Keras Hibiki yang Viral Karena Foto Diduga Menteri Bahlil Lahadalia, Capai 20jutaan

Resmi! Akses cek bansos kemensos go id 2024 Terbaru Hari Ini, Info Bantuan Beras 10 Kg dan BLT BPNT

© 2024 TRIBUNnews.com Network,a subsidiary of KG Media .

All right reserved, privacy policy, pedoman media siber, terms of use.