'; audChoice = audChoice.replace(/ selected=["']selected["']/gm, '');var audT = document.getElementById('audT');if ((audT) && (audPref)) { //Parse the content if(audPref.indexOf(':') > -1) { var audPrefAccent = audPref.split(':')[0]; var playbackRate = audPref.split(':')[1]; } else { var audPrefAccent = audPref; var playbackRate = 1; } var re = new RegExp('( UK and possibly other pronunciationsUK and possibly other pronunciations/ˈhəʊmwɜː k/US:USA pronunciation: IPA and respellingUSA pronunciation: IPA/ˈhoʊmˌwɝk/ ,USA pronunciation: respelling(hōm wûrk′) | | | | | | WordReference English-Spanish Dictionary © 2024: | Inglés | | Español | | (school work) | deberes | | | tarea | | Jimmy gets a lot of homework. | | Jimmy recibe muchos deberes. | | (preparation) ( ) | estudio preliminar | | | trabajo | | I have done my homework, and am well prepared for the meeting. | | He hecho el estudio preliminar y estoy preparado para la reunión. | | He hecho mi trabajo y estoy preparado para la reunión. |
| Inglés | | Español | | (work done at home) | trabajar en casa | | | llevarse trabajo a casa | | I am so busy at the office, I have started doing homework to catch up. | | Estoy tan ocupado en la oficina que estoy haciendo trabajo en casa para recuperar el tiempo. | | Estoy tan ocupado en la oficina que me estoy llevando trabajo a casa para recuperar el tiempo. |
WordReference English- Spanish Dictionary © 2024:
| Inglés | | Español | | (do after-hours schoolwork) | hacer deberes | | The children have to do homework before they can go out to play. | | Los niños tienen que hacer deberes antes de salir a jugar. | | | hacer la tarea | | Los niños tienen que hacer la tarea antes de salir a jugar. | | | hacer los deberes | | Los niños tienen que hacer los deberes antes de salir a jugar. | | (become informed) | prepararse | | | documentarse | | (task for students) | tarea | | | deberes |
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- If aliens invaded , I would try to be their friend. - Si los alienígenas invadieran, intentaría ser su amigo.
¿Cuándo se usa el segundo condicional en inglés?Usamos el second conditional en situaciones hipotéticas, alternativas a la realidad, situaciones improbables e incluso para dar consejos: Opciones posibles en el futuroAquí hablamos sobre que pasaría como consecuencia a un evento específico que puede pasar o no: - If it rained , I would go to the movie theater. - Si lloviera, iría al cine.
- If it didn’t rain , I would play soccer. - Si no lloviera, jugaría al fútbol.
Alternativas a la realidadEstas alternativas son o eran posiblemente alcanzables. La situación hipotética hubiese pasado en otras circunstancias. - If I knew how to help you, I would . - Si supiera cómo ayudarte, lo haría.
- If he studied more, he would pass more exams. - Si estudiara más, aprobaría más examenes.
Situaciones improbablesHablamos de situaciones que son muy improbables, absurdas o imposibles: - If I were a platypus, I would fight kangaroo criminals. - Si fuera un ornitorrinco, lucharía contra los canguros criminales.
- If you were an animal, you would be a cat. - Si fueras un animal, serías un gato.
Al dar consejosPuedes ponerte en los zapatos de otra persona para darle un consejo: - If I were you, I would choose the red dress. - Si fuera tú, elegiría el vestido rojo.
- If I were him, I would go to Spain. - Si fuera él, iría a España.
Domina el segundo condicional en las clases de PaporaAprovecha nuestras clases ilimitadas y practica estructuras como el segundo condicional con profesores de nivel nativo. Estructura del second conditionalPara armar el segundo condicional, necesitamos una condición y un resultado. La condición se arma usando la palabra “if” y el pasado simple: - If I won the lottery… - Si ganara la lotería.
El resultado se arma con la palabra “would” para indicar lo que pasaría. - … I would buy a mansion. - Me compraría una mansión.
Fíjense que usamos el pasado simple en la condición con la excepción del verbo “to be”, donde usamos “were” con todos los sujetos incluyendo I y he/she. Forma positivaIf + sujeto + verbo en pasado / were + resto de la cláusula + coma + sujeto + would + verbo + el resto de la oración. - If I were you, I would eat the tiramisu. - Si fuera tu, me comería el tiramisú.
Noten que se puede cambiar el orden de la condición y la consecuencia. - I would eat the tiramisu if I were you. - Me comería el tiramisú si fuera tu
Forma negativaSe puede hacer negativa la condición y la consecuencia, donde las contracciones didn’t, weren’t, wouldn’t y couldn’t son muy comunes. - If I didn’t have a car, I couldn’t go to work. - Si no tuviera un auto, no podría ir al trabajo.
- I would be a horse if I weren’t a human. - Sería un caballo si no fuera humano.
Forma interrogativaSi bien se cambia normalmente el orden del sujeto y verbo en las preguntas, sólo cambiamos ese orden en la consecuencia y no en la condición. - If you had a cat, would you be happier? - Si tuvieras un gato, ¿estarías más feliz?
- Would you be happier if you had a cat? - ¿Estarías más feliz si tuvieras un gato?
Ejercicios Veamos algunos ejemplos con los que puedes practicar todo lo aprendido. Puedes ver las respuestas más adelante si necesitas ayuda. - What ____ you ___ (do) if you ____ (be) a cat?
- If you ____(have) a car, where ____ you ___(go)??
- ____ you ___ (be) happy if you ___ (eat) cake every day?
- I _____ ____ (want) pets if I ____ (not have) a cat.
- If I ____(have) a car, I ____ ____ (can drive) to work.
- If I ____ (eat) cake every day, I ____ ___ (be) happy.
- If I ____ (be) a cat, I ____ ___ (not eat) tuna.
- I ____ ___ (not go) to work if I ____ ____ (not have) a car.
- If I ____ ___ (not eat) cake every day, I ____ ___ (be) thin.
El mejor consejo: Aprende inglés con PaporaDominar estructuras gramaticales como el segundo condicional es esencial para comunicarte como todo un nativo. Para esto, el mejor consejo es que te unas a nuestras clases ilimitadas al mes en Papora. Nuestra plataforma online te permite estudiar junto a profesores de nivel nativo, con grupos pequeños, contenido dinámico y en un horario que se adapta a tu disponibilidad. Aprenderás mientras te diviertes y podrás practicar tu pronunciación, lectura, escritura y comprensión auditiva. También tenemos un curso autodidacta con más de 100 lecciones interactivas y te damos un certificado oficial de Papora. 1) Would do, were, 2) Had, would do, 3) Would be, ate, 4) Would want, were, 5) Had, could drive, 6) Ate, would be, 7) Were, wouldn’t eat, 8) Couldn’t go, didn’t have, 9) Didn’t eat, would be. - Editado por: Erick Da Silva - Escritor de Papora
Aprende inglés de manera efectiva en PaporaTe ayudamos a aprender inglés mucho más allá de la gramática con nuestras clases ilimitadas Preguntas frecuentes sobre Past SimpleAdemás de las estructuras gramaticales, sus diferencias se basan en que tan probable ocurrirá el evento del que hablamos. El primer condicional se usa para acciones seguras, mientras que el segundo es para situaciones hipotéticas. El segundo condicional habla de situaciones hipotéticas en el presente o futuro y el tercer condicional habla de situaciones hipotéticas en el pasado. Soy de Dublin, Ohio. Enseño inglés desde el 2019 y disfruto explorando el mundo, escuchando música de diferentes culturas, tocando el violín y horneando. Me apasiona ayudar a mis estudiantes a alcanzar sus metas. También te podría interesar:Cómo usar el first conditional en inglés: ejemplos y estructuras, past participle: ¿qué es el participio pasado en inglés, past simple: qué es, cómo se usa y su estructura en inglés + ejemplos, futuro simple en inglés: qué es, cómo se usa + ejemplos, present perfect: uso, estructura y ejemplos prácticos, aprende inglés rápido. habla como un nativo.. - Cambridge Dictionary +Plus
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Pronouns: personal ( I, me , you , him , it , they , etc.)We use personal pronouns in place of noun phrases. We often use them to refer back to people and things that we have already identified (underlined): Peter complained to the chef about the meal. She wasn’t very helpful so he spoke to the manager. ( she = the chef , he = Peter ) A: Where’s the knife ? I can’t find it . B: It ’s in the drawer . ( it = the knife ) Personal pronouns show person and number. He, she, him and her show gender. They have different subject and object forms (except you , it and one which have only one form): subject | object | number | gender | person | | | singular | | first | | | singular or plural | | second | | | singular | masculine | third | | | singular | feminine | third | | | singular | | third | | | plural | | first | | | plural | | third | | | generic | | third |
Subject and object pronounsPersonal subject pronouns act as the subject of a clause. We use them before a verb to show who is doing the verb. We do not usually leave out the pronoun: She loves playing basketball. Not: … loves playing basketball . They don’t finish the lesson until four o’clock. It ’s getting late. We use personal object pronouns in all other positions, such as after the verb or after a preposition: Paula’s coming to visit us in September. ( us = object) Thanks again for everything you did for me . ( for me = prepositional phrase) We also use personal object pronouns as complements of the verb be : That’s him . That’s the man I was talking about. ( him = complement of be ) We can use some object pronouns ( me, him, her, us and them ) as short answers, particularly in informal speaking: A: Who ate all the biscuits? B: Me . (or more formally: I did .) We use I and me to refer to the speaker or writer. I is the subject form and me is the object form: I can’t come on Friday. I ’m working. I am writing to apply for the position of … Helen asked me to get some milk. It’s me . Can you open the door? I haven’t got my key. ( It is I . is not often used. It is very formal.) We sometimes hear me used as a subject in informal speaking after another subject + and : My friends and me went on holiday to a little town on the south coast. (or Me and my friends went on holiday … ; My friends and I went … is considered to be more correct.) We sometimes use us to refer to me in informal speaking: Pass us an orange, will you? We use you to refer to the listener or reader. It is both the subject and the object form. You can refer to one person or more than one person. It is usually clear from the context whether you is singular or plural: Paul, do you need any help? (refers to one person, Paul ) [coach to team] The match starts at 10.30. I need you to be here at 10. (refers to a group of people) We sometimes use you all to address everyone in a group: What would you all like to eat? In informal contexts, we also use you to refer to people in general, not someone specific: You get a pension if you ’re a man over the age of 65 or a woman over 60. He , him ; she , herHe, him, she and her are singular third person pronouns. He and him are the masculine forms. She and her are the feminine forms: A: Have you seen Johnny Roberts recently? B: Yes I saw him in town last week . He ’s looking really well . She didn’t like the way he spoke to her . Traditionally, he and him were used to refer to both genders in formal writing: If anyone has any evidence to oppose this view, let him inform the police immediately. Nowadays, we often see gender neutral forms (e.g. he or she, he/she, s/he, (s)he, they and him or her, him/her, them ) when we do not know if the person referred to is male or female: The bank manager could help with your problem. He or she will probably be able to give you a loan. (or … he/she will probably be able to … or … they will probably be able to … ) Go to a hairdresser. Ask him or her to come up with a style that suits you, your hair, your lifestyle. (or … ask him/her to come up with a style … or … ask them to come up with a style … ) When you get into the building, go to the person on the desk in the reception area. They can tell you where to go. (or He or she can tell you where to go .) Sexist language We use it to refer to things: My computer isn’t working. It ’s crashed again. Can you have a look at it ? We use it as an empty pronoun, also known as a ‘dummy’ subject, where there is no other subject to put in the subject position, particularly when referring to the weather or time: It ’s so lovely to see you. It ’s already ten o’clock. It ’s snowing. We usually use it to refer to countries, vehicles and machines. In some traditional styles, she was sometimes used, but this is now considered inappropriate by many people: We spent three weeks in Malaysia. It ’s a beautiful country. Three hours after the ship sailed, it developed engine trouble. (or, more traditionally: … she developed engine trouble .) Dummy subjects We use we and us to refer to different groups of people, but always including the speaker. We and us can refer to the speaker + the listener, or the speaker + other people but not the listener, or people in general including the speaker: We could go and see a film tonight. What do you think? ( we = speaker + listener) Gerald asked us if we ’d drive to London and get you. ( us/we = speaker + others but not listener you ) Changing diet, rather than dieting, is a healthier alternative. There are changes we should all make. ( we = speaker + listener + all other people) They , themWe use they and them to refer to specific groups of people, things and animals: The kids are getting on my nerves. They ’re making so much noise. Can you tell them to be quiet? I’m trying to work. A: Have you seen my keys? I never remember where I’ve left them . B: They ’re by the front door . We also use they and them to refer to institutions or authorities, and groups of people in general: I heard they ’re going to publish a new edition of ‘War and Peace’. They ’re opening the new motorway tomorrow. Palabra del día to do something in order to be allowed more time It’s not really my thing (How to say you don’t like something) Palabras nuevas Aprende más con +Plus- Recientes y Recomendados {{#preferredDictionaries}} {{name}} {{/preferredDictionaries}}
- Definiciones Explicaciones claras del uso natural del inglés escrito y oral inglés Learner’s Dictionary inglés británico esencial inglés americano esencial
- Gramática y sinónimos Explicaciones del uso natural del inglés escrito y oral gramática sinónimos y antónimos
- Pronunciation British and American pronunciations with audio English Pronunciation
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To add ${headword} to a word list please sign up or log in. Añadir ${headword} a una de tus listas, o crear una lista nueva. {{message}} Ha ocurrido un error El informe no pudo enviarse. When do you do your homework?Haciendo que las experiencias educativas sean mejores para todos. Aprendizaje de inmersión para 25 lenguas Un mercado de millones de recursos creados por educadores Certificación de lengua rápida, fácil y fiable Juegos educativos divertidos para niños Aprendizaje personalizado exhaustivo para la educación K-12 Tutores de confianza para más de 300 materias Más de 35,000 hojas de ejercicios, juegos y planes de clase Aprendizaje adaptativo para el vocabulario de inglés |
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La palabra tarea en español tiene varias acepciones pero en inglés existe más de una forma para decirse. En esta clase lo vemos con detalle. Explicado sencil...
En este artículo vas a aprender las expresiones más comunes con "do" y "make" en inglés. Expresiones básicas con "Do". A continuación están las expresiones más comunes con el verbo "do": do homework / hacer la tarea. do the dishes / lavar los platos. do housework / hacer las tareas del hogar. do good / hacer el bien.
Preguntas: El verbo to do o does se usa como auxiliar para hacer preguntas con verbos en presente y pasado simple, excepto si en la oración también está presente el verbo to be. Cuando do funciona como auxiliar interrogativo, va al inicio de la oración o entre la Wh Question y el sujeto de la oración. La estructura de la pregunta sería así:
Yes, I / you / we / they do. No, I / you / we / they don't. Yes, he / she / it does. No, he / she / it doesn't. Los auxiliares do y does evitan la repetición del verbo en oraciones cuando dos ideas se contraponen. Por ejemplo: I love sushi, but my sister doesn't. / A mí me gusta el sushi pero a mi hermana no.
Aprende las diferencias entre ellos en esta lección. "Do" y "make" son dos verbos que se confunden frecuentemente en inglés. Ambos se pueden traducir como "hacer", pero hay algunas diferencias en su significado. En general, " do " considera más la acción, mientras que utilizando " make " nos referimos más al resultado ...
Pero hay más… Cómo usar "do" y "does" en respuestas cortas. También se usan do y does en respuestas cortas en inglés.. Las respuestas cortas son para contestar con yes o no una pregunta sencilla - es más cortés usar más de una sílaba.. Como siempre, las respuestas cortas repiten el sujeto y el verbo auxiliar del tiempo verbal - así que cuando la pregunta va en presente ...
Se utiliza para preguntas y respuestas con los pronombres He (él), She (ella) y It. Presta atención a este ejemplo con «does»: Does he study English? / ¿Él estudia inglés? En la pregunta anterior, usamos «does» al inicio y no agregamos la «s» de la tercera persona (studies). Al igual que «do», cuando «does» actúa como auxiliar ...
Hoy dominarás todo el uso del do y does en inglés.. No te preocupes sé que este es un idioma fascinante, pero puede resultar un poco confuso sus complejidades gramaticales.. De hecho 2 de las palabras que más causan confusión son precisamente «do» y «does». Y es que estas palabras se nos aparecen en todas partes y al final no sabemos muy bien como utilizarlas.
Este post sobre el verbo do (y todos los referentes a los verbos en inglés) los encontrarás agrupados en el libro: Los verbos en ingles.. El verbo do (does). Si este post fuera algo así como una intro al inglés con 1000 palabras, digamos que el verbo do (does) sería una de las primeras que deberíamos aprender debido a su frecuencia y variedad de uso:
El auxiliar «do» se utiliza para los pronombres: I, you, we, they. Mientras que el auxiliar «does» se utiliza para los pronombres: he, she, it. El uso de «do» y «does» como auxiliar solamente se da en oraciones negativas e interrogativas en simple present, en las oraciones afirmativas no se hace uso de auxiliares.
DO y DOES como auxiliares en inglés. Como ya hemos comentado justo arriba, la otra función que tienen es la de verbos auxiliares. En esta, los verbos no tienen significados por si solos; son solo auxiliares. Primeramente, hace falta conocer cuando se usa el auxiliar DO y cuando DOES, es decir, qué partícula usa cada pronombre personal ...
Uno de los contenidos que más importan al momento de aprender inglés cuando eres un principiante es el uso correcto del verbo do. El verbo do/does significa hacer y al igual que en el verbo to be varía dependiendo del sujeto con el que se conjuga y por supuesto, varía con el tiempo verbal.. En función a esto creamos este artículo para ti, en donde explicamos el significado y los usos.
homework Significado homework: 1. work that teachers give students to do at home: 2. to prepare carefully for a situation: . Aprender más.
Mira ejemplos de homework en ingles. Descubre oraciones que usan homework en la vida real. ... homework. Añadir a lista. la tarea. Diccionario. Ejemplos. Pronunciación. Sinónimos. Frases. Estos ejemplos aún no se han verificado. tarea (2076) la tarea (1318) tareas (1093) deberes (976) los ... Esto es lo que sucede cuando usted no hace su ...
homework in American English. (ˈhoumˌwɜːrk) sustantivo. 1. schoolwork assigned to be done outside the classroom ( distinguished from classwork) 2. paid work done at home, as piecework. 3. thorough preparatory study of a subject.
traducir HOMEWORK: deberes, tarea, deberes [masculine], tarea [feminine]. Más información en el diccionario inglés-español.
Encuentra todas las traducciones de homework en Español como tarea, deberes, asignación y muchas más. ... English Cómo usar "homework" en una frase . more_vert. open_in_new Enlace a ... Cuando trabaje en posiciones incómodas, o haga tareas manuales repetitivas, usted corre el riesgo de sufrir trastornos en los músculos o en los huesos. ...
HOMEWORK Significado, definición, qué es HOMEWORK: 1. work that teachers give their students to do at home: 2. work that teachers give their students…. Aprender más.
Compara y contrasta las definiciones y las traducciones en español de task y homework en inglés.com, el sitio web de referencia inglés-español más preciso en el mundo. Aprender inglés. Traductor. Vocabulario. ... Un sustantivo es una palabra que se refiere a una persona, un animal, un lugar, un sentimiento o una idea (p.ej. hombre, perro ...
1. (en general) a. la tarea. (F) You have to do all your homework to receive a good grade in the class.Tienes que hacer toda tu tarea para sacar una buena nota en la clase. b. los deberes. (M) Our teacher assigned us homework over winter break.Nuestro maestro nos asignó deberes durante las vacaciones de invierno.
Inglés: Español: homework n (school work) deberes nmpl : tarea nf : Jimmy gets a lot of homework. Jimmy recibe muchos deberes. homework n (preparation) (coloquial) estudio preliminar nm + adj mf : trabajo nm : I have done my homework, and am well prepared for the meeting. He hecho el estudio preliminar y estoy preparado para la reunión.
Aquí te enseñamos cómo puedes formar estas oraciones, cuando las puedes usar, verás algunos ejemplos y ejercicios para practicar. ... ¿Cuándo se usa el segundo condicional en inglés? Usamos el second conditional en situaciones hipotéticas, alternativas a la realidad, situaciones improbables e incluso para dar consejos:
Pronouns: personal ( I, me, you, him, it, they, etc.) - gramática inglés y uso de palabras en "English Grammar Today" - Cambridge University Press
When do you do your homework? - Usually when I get home from school.¿Cuándo haces tu tarea? - Por lo general cuando llego a casa de la escuela. b. ¿Cuándo haces tus deberes? When do you do your homework? - I'm a night owl, so I do it late at night.¿Cuándo haces tus deberes? - Soy un noctámbulo, así que los hago tarde en la noche.